论文提升小学语文教育教学效率策略是关于本文可作为相关专业小学语文论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文小学1一6年级所有课文论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
小学语文教师为增进自身教育教学效率的提高,应当进行语文知识的教育教学中主动为学生展开内容丰富的教育教学实践活动.在进行语文知识的教学过程中教师应当根据学生对语文知识掌握的实际情况来展开学生课外实践活动的安排工作,照这样来看也是为了在教育教学中能够实现更加优秀的教育教学效率,最终达成在教育教学结果上有全方面的提升.
小学语文教育教学课程是展开其他课程学习的基础,并且小学语文也是学习生涯的开始,良好的开始是成功的一小半,小学语文教育教学时段占领着重要位置.小学语文教育教学时段的语文作业应该适量,逐渐提高学生的语文素质修养.语文作业对语文教学质量和提升学生综合水平有着很大的作用,学生通过完成作业,能够提高语文学习的能力.
一、开展知识竞赛更好的认识到语文
开展语文知识课外活动的目标是为了加强课堂教学效率、增强课堂教育教学效率,于是,开设的所有课外活动都需要和课堂教育教学内容和进度相对符合.展开语文知识竞赛活动,不但能够增强学生学习的趣味性,抓住小学生爱玩的天性,而且还可以激起学生好胜心,调动他们主动参和的积极性；更是对现有语文知识学习的检验.小学生原本就具有一定性的竞争意识,教师也能更好的利用学生的竞争意识来激发出学生对学习积极性.之外,教师可以举办“诗歌朗诵大赛”,背诵诗歌一直是语文教育教学中的重要内容,许多学生由于懒惰不去背诵,所以老是白白丢了这道送分题,展开这项活动能够很好的调动学生的背诵热情.这样一来比赛不仅能使学生积极的、主动的参和到语文学习的过程中,让比赛烘托了学生良好的学习氛围,还能够让学生们更加高效的展开语文知识学习.
二、通过讲故事来调取学生的兴趣
教师要学会讲故事.依照课文的特点,把没有声音的文字改变味有声音的语言,生动的再现作者的感情.教师要把自己首先进入角色,真正把作者在文章中寄寓的情思化為自己的真情实感,才能打动人,感染人,给人以入迷之感.教师要在故事中融入自己的感情,把自己变成故事的主角,加上自己的体会,就像唱歌一样,加上节奏让故事具有可听性,语言亲切,又有变化.使用各种各样的象声词,各种动物的叫声的模拟词,把角色的对白展开扩展,恰当的重复,恰当的提问,可以让学生们和故事中的角色亲距离进行互动.经过一段时间后,学生会越来越喜欢老师的,自然会喜欢上我们的语文课堂了.讲故事是一种很有效的教学方法.以讲故事为契机,来激发学生学习的兴趣.这样比说一些大道理更容易让学生接受.而且讲故事更有效提高学生的语文自身素质修养.
三、引导自主合作,提高阅读质量
学生是学习和教学的中心,因而在阅读教学中我们要充分调动学生自主阅读和合作阅读的积极性.目前小学语文阅读教学已有很大的改进,教师在课堂上改教师讲为引领学生读书、看书,课堂上重视学生疑问,组织学生合作学习.在建立合作学习小组时,教师要根据学生的接受能力、认知结构、个体化特征、心里倾向等方面的不同,把全班学生分为不同层次,将不同层次的学生重新组合,分成多个小组,有利于在小组中形成互相帮助、互相促进的学习氛围.实施评价时,要评价学生的学习接收成果,更加要时刻关注学生合作学习的过程；要评价每个学生的参和情况,更加要关注小组的整体情况；要评价学生的学习水平,还要关注学生在合作学习中表现出来的态度和情感、投入程度、合作精神.
四、重视基础知识的训练
学习每门学科最重要的是先打好基础,学习语文也不例外.在学习语文的时候一定要注意学生的基础,虽然语文学习相对数学学习要有趣和简单一些,相于小学生比较贪玩,很难对作业感兴趣,因此,老师在安排作业的时候也要考虑到孩子的这些情况.老师安排作业的时候就要抓住喜欢有趣的事物,贪玩的这种心理,然后给学生布置趣味化,多元化的语文作业.同时让学生在做作业的感受到趣味,能够培养学生对语文的兴趣,使学生从被动学生变为主动学习,从老师督促教学变为自己学习,这样对学生成绩的提升是非常有效果的.每个孩子都是喜欢画画的,在作业的同时学生还能够培养自己的兴趣爱好,学生是非常喜欢去完成老师安排的作业的.通过布置有趣味、多元化的作业,学生不但可以加深对这个成语的理解,还可以培养学生的语文兴趣和学生的艺术细胞.老师在监督完成作业的同时也陶冶了情操.
语文教育教学质量对 体水平的提高有着很大的影响.学生能够通过做作业来提升语文学习能力.以学生的语文学习兴趣为核心,真正增强小学语文改革工作的积极性和主动性,教师应时刻关注学生,引领学生完成作业,使学生保持愉快的心情,充沛发挥学生的潜能,培育学生良好的学习能力.同时,教师也要注意每个学生在作业中出现的问题,找到学生学习中遇到的困难,并加以及时解决,从而提升小学语文教育教学质量.优秀的语文作业不但能够提高教育教学质量,而且还能促进学生智力的发展和综合素质的提高.时代在进步,老师也要不断的更新作业内容,作业安排的类型,这样才能让学生的学习也跟上时代的步伐,从作业的过程中学生的语文素养也会得到提高.
总结:本文关于小学语文论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 提高小学语文课堂教学效率的策略 摘要：小学语文课程是一门重要的语言学科，同时这也是小学教育的重要组成部分；做好小学语文教学不仅对学生的语文学习效果产生直接的影响，同时对于其他学。
2、 小学语文古诗教学效率的提升 【摘要】古诗教学要靠教师加强自身文学修养，想尽一切办法激发学生的兴趣，带领学生迈入古诗的神圣殿堂，使学生领悟中华五千年灿烂的文化，从而激发学生学。
3、 改进小学语文课堂教学效率的策略和方法 【摘要】新时期的教育改革下，新课标对教师通过小学语文教学培养学生综合素质的能力的要求更高，小学语文教师的压力更加繁重。课堂是教学和学习的关键场所。
4、 小学语文课堂教学效率策略探究 摘 要：随着新课改的提出，积极有效地开展丰富多元的情感教育活动，既是语文教学中的应有之义，又非常符合新课程理念和素质教育发展的根本要求。在小学语。
5、 提升小学语文阅读教学有效性策略 摘 要：随着新课程改革的深化，小学语文阅读教学受到广泛的关注，如何提升学生的阅读能力成为摆在小学提出了提升小学语文阅读教学有效性的策略，以期更。
6、 如何提高小学语文课堂教学效率 小学生天性好动、心智发育还不成熟，在具体的教学实践当中，很难在限定的课堂时间内全身心的投入到教学任务中，很难达到教学目标。加之在素质教学的鲜明要。