论文农村小学班主任工作之我见是关于对不知道怎么写班主任论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文班主任英语论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：
作为班主任,一是要爱学生,尊重学生；二是要多鼓励、多引导,多一些理解,少一些指责,多一些引导,少一些放任；三是学生出现问题要及时沟通,及时交流,并做好心理疏导工作；四是要引导同学形成相互尊重、信任、合作、帮助、包容的团结合作精神,为学生的素质得到全面发展创造条件.
关键词：小学班主任；责任；管理
小学班主任工作的对象是6岁到13岁左右的儿童,谁爱孩子,孩子才会爱谁,用爱心和管理才能教育好孩子.班主任要善于接近孩子,了解和关心学生,和他们进行做朋友,让他们真正感受到老师对他的亲近和关爱. 爱生如子是做好班主任工作的关键.
一、班主任应充分尊重学生,把自己摆在和学生平等的地位
要让学生真正感到在这个班集体里面,老师是其中的一员,和他们是平等的,那班主任首先应表明这一观点,告诉学生在这群体中,老师只不过是领头雁而已,这样说更应这样做.班级大事大家拿主意,然后集体作决定,切不可专制 ,为追求一种所谓的威严而失去人心.比如班规的制定,大家出谋划策然后举手表决,一旦形成制度就严格执行.执行时,人人都是裁决者,班干部或班主任是执行者.这样一来,谁也不愿去违反自己作出的规定,即使犯了规也甘心受罚并力争少犯.慢慢地,同学们的自觉性、集体荣誉感会在无形中形成.
二、班主任要公平公正的对待每一个孩子
平等地对等每个学生,关心每一个学生,不偏袒优生,漠视差生,这是班主任工作中至关重要的一环.班主任在管理过程中,优生犯了规,要严肃处理,差生心理脆弱,本身就有自卑感,又最易犯错,因而处事过程中,切忌伤他们的自尊,心平气和地说理教育,有耐心地去引导他们才是最好的方法.他们一旦有一丁点儿进步要大力表扬,让他们找会自信.另外一个班级中,无论男女,不管优劣,班主任都应从生活学习,思想意识等各方面地去关注.平时多走进他们,谈心交流,利用班会课共同解决一些矛盾,读一些好文章进行引导；努力走进他们的生活,了解他们的思想,再走进他的的心灵.因而班主任要扮演好教师、朋友、父母等多重角色,也只有这样才会赢得同学们的尊重、信赖,形成一股强大的班级凝聚力.
三、善于和各科任教师沟通,协调教师间关系
班主任是一个班的主骨心,不让学生重主科、轻小科,尊重主科教师,轻视辅科教师,这一点也很重要.这一平衡工作首先班主任自己要有一个正确的指导思想.学生对科任教师的反映,科任教师对同学的看法,班主任要及时了解,在中间发挥好桥梁和润滑济的作用,并且要有持久性.特别要求学生平等对等任何一科教任教师,不因自己的好恶而有所偏爱.这不仅是学习的问题,更是一个人修养和品德的问题.学生尊重各科教师,教师乐于走进这个班,整个班级的学风才会良性发展.
四、班主任身先示范,融入班集体
“学高为师,身正为范”,作为班主任的言行举止,人格人品对学生更是有着深远的影响.因此,要带好一帮思想既单纯又复杂,既有主见又没主见的孩子,班主任就应该做好典范.比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力和同学们一道去共创佳绩.班级受损,班主任要勇于承担责任,不能一味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导.班级事务,自己能做的,努力动手去做.地上的纸屑,课桌上的摆设,窗帘的安放等,走进教室同学们都在认真学习,弯弯腰,动动手,擦一擦,拖一拖,学生会看在眼中,自然会潜移默化.切忌乱批评指责,然后指手画脚一番.另外,班主任要从心底爱这个家,爱这个家中的每一个成员.学生无形中会形成一种自我约束力,并模仿着为班级做一些力所能及的事.同学们互帮互助,平和相处,在一种轻松愉悦的氛围中学习生活,这是我们共同的理想.
五、科学管理,增强集体凝聚力
首先要完善班干部队伍.创建完善的班级管理体制,加入了新鲜血液,让更多学生得到锻炼的机会.明确班级努力和前进的方向,营造一个温馨而又充满朝气的学习环境.定期召开班干部会,总结工作中的得失,促进班级工作的发展.努力提高班干部的工作能力,经常找他们谈心,帮助他们改进工作方法,在适当的范围内放权,调动他们的积极性和主动性.
其次要做到班级事务事事有总结.无论是取得了成绩还是以失败告终,有活动就有总结,学生自己要总结,班主任要总结,使学生总结经验,吸取教训,明辨是非,积累宝贵财富.这是学生成长不可缺少的一环.
再次要开好班会,好的班会课绝不是几句话安排完就了事的,而是要有主题,有计划,有活动,有总结这样才有效果.
六、开展活动,锻炼学生各项能力
首先是“说”,学生轮流到前面进行自我介绍和即兴演讲,有助于增进了解,摸清学生的基本情况,同时还能发现学生的特长和爱好,有助于今后开展工作.
其次是“写”,经常布置家庭作业和小练笔,如《假如我是班长》《老师我想对你说》《我的家》《我的学习计划》等等.第三是开展“读一本好书,练一手好字”的活动.提高学生的综合能力.
班主任工作是平凡而繁琐的,但只要我们用心去做,就一定会有收获.
（作者单位：甘肃省渭源县祁家庙乡周华寨小学, 甘肃 定西 748201）
总结:这篇班主任论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 农村小学班主任做好留守儿童教育工作的策略 摘 要：随着经济社会的快速发展，农村剩余劳动力不断向城镇转移，“留守儿童”这一社会群体应运而生。目前，农村小学留守儿童的教育存在着很多问题，如性。
2、 小学班主任工作之我见 中图分类号：G625 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）11-0244-01班主任工作不仅管理的是一个班，既是父母的代言。
3、 小学班主任工作和后进生管理 摘 要：小学是教育的关键时期，且涉及到学生思想情感、思维的发展。在小学班级中，都会存在一部分后进生，不论是在教育还是管理上都是班主任工作的难点。。
4、 如何开展小学班主任工作 摘 要：本文简要论述了如何开展小学班主任工作？旨在调动班主任工作的积极性和主动性，以便进一步提高班主任的工作质量和更好的促进学生健康成长。关。
5、 如何做好新形势下小学班主任工作 摘 要：随着教育的不断改革，家长对学生的教育越来越重视，而现在入学的学生家长大部分为八零后，他们的孩子主要是四个家长为一名学生服务，这样环境成长。
6、 如何开展农村小学德育工作 摘 要：建设社会主义新农村不只是物质文明、生态文明的变化，重要的是精神文明获得大的提升，改造农村的精神新风貌，重要是培育具有社会主义核心价值观的。