论文小学体育教学中德育渗透是适合不知如何写小学体育教学方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于小学体育教学意义论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：
把德育教育渗透和融入到体育教学中,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的集体主义精神和爱国主义情怀,培养学生团结友爱、遵守纪律、诚实勇敢、积极进取的心理品质.
关键词：品德教育；体育教学；渗透
在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神,培养学生团结友爱、遵守纪律、诚实勇敢、积极进取的心理品质,因此,体育教师要根据学生在体育课中表现出来的思想、情感、个性行为和意志,掌握其特点、遵循其规律,把德育工作渗透到体育教学过程中的各个环节.
一、结合教材引导教育
小学体育教材分理论和实践两大部分,理论部分的教材内容都有鲜明的思想性.如体育的目的和任务,可以提高学生对体育的正确认识,帮助学生树立正确的思想观念等等.体育教材的实践部分是体育教学的重要内容,属于体育运动的技术.每个技术动作都有它自己的特点,在教学中应充分利用资源,有目的、有计划地对学生进行各方面的思想教育.如：教授各种器械体操、跳跃项目便于培养学生勇敢挑战的精神；篮球、排球项目可以培养学生团结合作,维护集体利益,自觉遵守规则和胜不骄、败不馁的优良品质；练习中长跑可以锻炼学生持之以恒的品质.如本人在教授中长跑时,把技术动作认真讲解示范并提出了练习的要求,注重强调思想教育因素,克服紧张、畏惧和怕苦心理,运用心理暗示法,暗示自己体力好,感觉也不错,以达到稳定情绪的目的,用注意力转移法,使其把注意力转移到调整呼吸的节奏上来,这样既促进了他们充满信心地去完成任务,也使他们在努力完成任务时进一步磨炼意志品质.
二、利用课堂常规活动促进思想教育
在体育教学中,利用各个教学主要环节,进行课堂常规教育,使课堂教学规范化、制度化,通过课堂常规的建立和贯彻,向学生进行文明礼貌、组织纪律、思想作风和安全教育,逐步养成学生自觉锻炼身体的习惯和一些优良的思想品质.
课的开始要对学生进行动员,提出本次课的目的、要求和注意事项,结束时要进行讲评总结.通过动员,对他们进行学习目的性教育；通过竞赛和游戏,培养他们集体主义精神和果断、机智、勇敢、顽强的优良思想品质；通过队列队形的练习,可以培养他们组织纪律性和朝气蓬勃的精神面貌,提高他们反映速度、动作准确和协调一致的能力；值日生借、还体育器材和整理场地,可以培养他们热爱集体、热爱公益劳动和爱护公物的良好品质.这样,将思想教育同体育教学中的组织与方法有机地结合起来,既有利于提高课堂教学质量,又能增强思想教育的效果.
三、依托教学内容深化思想教育
体育教学具有内容多、范围广、思想性强等特点,这是对学生进行思想品德教育的有利因素.由于各个运动项目内容不同,所达到的教育效果也不一样,教师要善于挖掘其深刻的内涵,对学生进行思想品德教育.例如,田径运动往往使人感到枯燥乏味,但坚持练习却能培养顽强、坚忍不拔的意志品质；球类项目需要在同伴的配合下进行,可以培养学生的合作协调意识,又可以增进学生的组织协调、分工合作、团结友爱的思想品德.优秀道德品质的主题很多,有互助、勇敢、团结等.我们可以围绕一个主题指定相关的内容以及游戏,让学生在不经意之间学到这些优良的品质.例如：通过观看多媒体感受运动员的顽强拼搏、永不放弃的精神.还可以以奥运为主题,在课内开展一次小型的“奥运会”,让学生在比赛中学到不怕失败,团结协作的精神.还可以学习那些奥运明星,如姚明、刘翔等.学习他们的爱国,助困,不服输的精神,作为我们学生学习的榜样.
四、注重榜样的力量
在体育教学中,向学生进行思想品德教育,关键在于教师的言传身教.运用体育先进事例进行榜样教育：通过介绍我国体育健儿在国内外重大比赛中所取得的新成绩,优秀运动员刻苦训练,为祖国争得荣誉,使我国在国际体育史上产生了深远的影响等,使学生在平时锻炼及学习中,能够以这些体育健儿为榜样,不怕苦,不怕累,从而达到良好的教学效果.
作为教师,必须加强自身修养,提高自身素质.教师应举止大方,谈吐文明,教学中,讲解清楚、示范规范、言行一致,给学生树立一个良好的教师形象,使学生在潜移默化中受到熏陶,达到进行思想品德教育的目的.还应注意寓情于教,以身作则,以情感人,师生间情感交流.在课堂教学中,教师勇于吃苦耐劳,不怕苦累,不怕太阳晒,不怕风吹和寒冷,工作认真负责,准备活动和同学们一起做,示范认真规范,尽量满足同学们的要求,练习时积极为同学们当陪练,耐心帮助落后的同学等.要求学生做到的,教师先做到,以自己的实际行动去激励同学,从而使教育的效果不断优化.
总之,在体育教学中贯彻德育教育不仅是体育教育观念更新的需要,也是新时期教育改革的必然趋势.在重视体育教育效果的同时,更要重视德育教育的效果.只要每一个体育教师不断创新、不断实践,小学体育教学效果一定会不断完善.
（作者单位：甘肃省渭源县会川镇西关中心小学,甘肃 定西 748201）
总结:本文关于小学体育教学论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 小学体育教学中德育渗透实践 【摘 要】学校体育与德育相结合，既符合社会发展的需要，也是自身发展的迫切需要。体育教学有一个十分显著的特点，就是寓道德品质教育于身体活动之中。。
2、 小学体育教学中如何渗透心理健康教育 摘 要：学校实施心理健康教育一个重要的途径就是课堂教学活动。学科教学既是影响学生心理健康，也是实施素质教育的主渠道，是实现教育目标的重要环节。人。
3、 小学语文教学中德育渗透有效性分析 摘 要：小学语文教材中蕴含着许多丰富的德育教育题材，恰当使用这些题材对小学生进行德育教育，将有利于全面提高学生的综合素质。基于此，本文主要针对“。
4、 初中体育教学中德育渗透 摘 要：初中体育是基础教育的重要组成部分，着重于发展学生的身体，增强学生体质，传授学生基础的体育理论知识和运动技能，促进学生的全方面的发展。随着。
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6、 小学语文教学中德育渗透 摘要：语文老师根据语文学科“文道结合”的特点，在学生认知的学习过程中进行潜移默化的德育渗透，既注重工具性，又要注重人文性，达到既“教书”又“育人。