论文合理量材设计应注意问题遵循原则是关于原则方面的论文题目、论文提纲、有原则的人是什么意思论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
摘 要：量材员的工作非常重要,木材生产成本的高低,木材售价的多少,都和量材员有一定的关系.合理量财设计以材种计划、木材标准、木材价格、原条特征为依据,其步骤要求包括观察外形、检量缺陷、合理设计等方面.量材员要通过“看、敲、量（探）、算、划”等办法正确判断各种木材缺陷.合理造材的技术原则有不带1m等内材的原则、墩根的原则和抽断的原则.
关键词：保守长度；墩根；抽段
中图分类号：S757.4文献标识码：A
文章编号：1005-913X（2014）07-0206-01
量材员合理量材设计必须熟练地掌握国家和企业的木材标准及木材价格,了解各种木材缺陷对材质的影响,灵活地运用造材技术规程,精心计算,合理设计、认真量材,做到先优后劣、先长后短,最大限度地提高木材的经济价值和原条的产值.
一、合理量材设计的依据
(一)材种计划
材种分经济材和非经济材两大类,都在社会上流通.为此,企业在掌握森林蓄积量的同时,必须掌握各材种的出材情况.材种计划的编制,主要是根据木材市场动态和采伐木材的质量,以销定产；产销结合,以追求最佳经济效益为依据.量材员要把重点放在市场需要上,市场需要的均是优质高价材,我们就想方设法满足客商需要.
(二)木材标准
木材标准不但是检验木材的技术依据,而且还是检验木材数量和品种的统一技术规程,具有法令性的效用.因此,在原条量材造材中心必须严格按照木材标准的规定,进行量材造材和质量鉴定,如果只顾完成产量计划,不考虑是否合乎标准的规定,就达不到合理造材的目地.量材员必须做到以下几个方面：第一,要熟悉木材标准的原则规定,对基础标准要精通,特别对木材缺陷的检量和计算方法要熟练掌握.第二,要熟悉各项产品（材种）标准的具体规定,对各材种要求的对起点和质量限度熟记.第三,要熟悉各材种适用的树种和具体长级,径级规定,以便在优化过程中准确选择最佳方案,从而提高经济效益,减少损失浪费.
(三)木材价格
木材价格就是木材价值的货币表现.它不仅取决于活劳动的消耗,也取决于物化劳动的消耗.木材价值是消耗掉的生产资料价值与劳动的价值,还有创造的社会新价值的组合.
(四)原条特征
第一,树种是量材设计第一要素,只有树种明确,才可能根据材种的各项指标进行量材设计.第二,材长、径级.它是量材中不可缺少的一个因素.第三,缺陷的种类、位置、尺寸.原条中或多或少都有缺陷,只有对原条的缺陷进行周密,详细的观察和检量,计算,才能做到设计合理、提高产值.
二、量材设计的步骤要求
(一)观察外形
原条量材时,首先要观察原条的树种,尽可能多侧面地察看原条材身的形态特征,做到看过之后心中有数.
(二)检量缺陷
对影响材质的主要缺陷进行校量,对根端空调的要用工具探量其深度,对树干材身不正形的要用木棒敲击,以发出声音的特点,判断其内部的优劣.
(三)合理设计
根据上述观察和检量所得出的综合情况并依据其各标准对树种、材种的不同要求,设计出产值最高,适销对路、特殊材、经济材出材率遇高的造材方案.
三、量材设计的具体步骤
量材员责任重大,掌握着企业经济效益高低的命脉.作为量材员乃至造材锯手,不仅要掌握材种计划和木材标准,同时还要掌握木材缺陷和木材价格.所以,量材员要通过“看、敲、量（探）、算、划”等办法,正确判断各种木材缺陷,再凭借自己积累的经验进行量材划线.
看：量材前先看明树种缺陷,缺陷部位及影响程度.
敲：对已腐除了看以外,还要敲击,听一听发出的声音,判断心腐的范围和程度.
量（探）：对有些心腐除了看、敲以外,还要用尺杆探测一下深度,有些弯曲、裂纹、扭转纹、节子等还要量一量尺寸.
算：是根据“看、敲、量”所得结果,再凭借自己的经验,计算出原条的合理造材方案.
划：将确定的最佳造材方案由原条的根部向梢部进行划线,量尺准确,划线明显,并留出适当锯口长度,弯曲原条量材划线时,应量弯曲弓弦方向,禁止量弓背.
四、合理造材的技术原则
(一)不带1m等内材的原则
原条量材中,量材员完全凭借经验判断木材缺陷对材质的影响范围.有些容易判断,如节子、弯曲等,有些就难以判断、漏节等.确定量材方案时,判断准确,就会得到良好的效果,如果判断有误,就会造成极大地浪费,使一部分等内材混在等外材中按等外材处理掉.
为了防止等内材的丢失,国家规定了一根等外原木,不能带1m等内材,这条规定也就成为量材员在原条量材中所要遵循的规则,这条规则就是把等外材里的等内材控制在最低限度,即必须控制在1m以内,如超过1m,量材员就算失职.
当原条的木材缺陷对材质影响,从根到梢逐渐减弱时,缺陷发源地是在根部,梢部材质会逐渐变好,原条量材要特别小心.可先按原木最小检尺长量材,截开后看材质再进行下锯.相反,当原条的木材缺陷逐渐增加时,缺陷的发源地是在梢部,先按“保守长度”量材,截开后看材质的情况再下锯,所谓“保守长度”就是在经验区间内的最小值,经验区间的大小是与量材员的理论水平和实践经验有关.
(二)墩根的原则
墩根就是把根部带有木材缺陷的原条,从根端开始截去一节长度不超过1m材质不够等内木材的木墩,以便提高下一节原木等级的量材方法.
(三)抽段的原则
抽段也是原条量材的一种方法.这种方法是在一般量材过程中,碰到原条局部因木材缺陷（如弯曲、心腐、漏节等）,对材质影响不够等内材,而把这部分木材截掉,使其上下两节原木变为等内材的量材方法.抽段和墩根是一样的,是在扔掉一部分材积,达到提高经济材和售价的目的.凡截掉的短木段,必须符合长度不超过1M的等外材.截掉一段短木段,牵动上下两节原木,比起墩根的难度要大一些.碰到不易观察的木材缺陷,如心腐或是由于漏节、夹皮和偏枯引起的心腐,难度就更大,量材员要详细观察,准确判断,否则,就会造成极大的资源浪费.
合理量材设计是企业在内练硬功的基本手段.凡能造出一根高价材的决不能放掉,凡能从次材中夺出好材的决不能让次材拐跑,达到灵活运用,合理取舍,该优必优,优之其恰,该劣必劣,劣之其尽,该长必大,长之其度,该短必短,短之其理.
［责任编辑：胡冰］
总结:本论文主要论述了原则论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 基于历史学科核心素养培养的学材设计 【摘 要】当代教育理论认为，在教学关系中学生处于主体地位，学会学习是教学的最终目标之一。而培养和提高学生的历史学科素养是历史课程的重要目标。通过。
2、 分层走班制下高中数学教学内容设计应注意的问题 在我国素质教育不断深入的过程中，人们开始越来越重视个性的发展，以人为本的教学理念更加深入人心，在此背景下，分层教学就逐渐在全国各地推广并且执行。。
3、 加强木材检验合理造材方法 摘 要：本文通过以下几个方面对兴隆林业局采用了从每根原条准确判断、科学论证、合理设计的方法，以市场为导向按需造材，实现了有限的木材经济效益的最大。
4、 数学作业设计应把握三性 [摘 要]数学教学中，要想让学生真正获得所学知识，必要的练习不可缺少。这就需要教师根据教学内容以及学生的特点，设计出具有巩固性、趣味性、实践性的。
5、 数学教学设计应遵循三个主要原则 【摘 要】 提高数学教学质量的问题一直是人们不断探索和实践的问题，搞好教学设计是至关重要的一个环节 教师为了作出切实可行的教学设计，必须认真研究。
6、 版式设计应符合时代要求 [关键词]版式设计；作用；要求处于高科技飞速发展的信息化营销时代，报纸必须要寻找版面的差异性，版式设计具有相对独立的审美功能，不同的美感来源体。