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“大众创业,万众创新”的时代背景下,国家政策在大力号召和鼓励大学生创业,各种创业大赛,创业活动风生水起,但是大学生是否适合创业一直以来社会比较关注和存在争议.结合对我院大学生创业状况的调查发现当前拥有创业想法的大学生很多,但是大学生创业能力方面存在突出问题：如创业意愿强但创业行动力弱,创业动机多元且务实、创业综合能力不强,创业成功率较低等问题.针对此问题,本文提出应冷静看待和理性指导大学生创业,有效提高大学生创业行动力,完善服务体系、创新創业教育方法和内容、优化创业动机、加强创业实践训练等对策.
一、我院高职大学生创业之现状
从整体上看,我院66.5%的高职大学生的创业意愿和认同度比较高,并且有创业想法,多数同学认为创业可以挑战自我,实现个人理想和人生价值,提高个人工作能力,在当前就业压力大、工作自主性不高、工资待遇不满意的情况下选择创业不失为一种理性选择.当前大学生创业现状主要存在以下几个问题：
(一)创业行动力普通较弱
虽然当前有创业想法的大学生比较多,但真正投入实践行动的还是少数.在对我校高职毕业生的调查中发现大部分同学仅有创业想法和热情却没有创业行动,阻碍他们创业实际行动的主要原因是“缺少资金支持”、“时机不成熟,感觉自己知识和能力都还不够”、“没有人脉,缺乏社会关系”,其次“没有好的创业项目”、“害怕失败”也是比较高的阻碍因素.
可见,大学生的创业行动力不仅受创业能力、知识储备、社会经验、自身性格等主观因素的影响,还受创业资金、人脉、创业项目、家庭背景、高校创业教育文化、社会舆氛围及政策导向等很多客观因素的影响,这些主观因素很大程度上制约了大学生创业行动的主动性,尤其是当前我国创业教育相对落后、创业服务体系还不完善的情况下,很多大学生想创业却苦于知识欠缺、能力不足,又得不到应有的支持和帮助,导致大学生创业行动力较弱.因此需要提高大学生创业所需要的素质、完善大学生创业服务体系.
(二)创业动机务实功利
在对我院大学生创业动机的调查中发现：选择自主创业的毕业生中,理想就是成为创业者”占29%；追求工作生活自由占35%,挣钱拿高薪占30%型创业”,还有6%属于“生存型创业”,即未找到合适工作创业.这反映出当前大学生创业动机多元且务实.特别是在当前就业形势严峻的环境下,就业竞争比较激烈,很多毕业生并没有从挖掘自身潜质、实现自我理想,为社会创造更多价值和财富方面来考虑,而是以追求工作环境轻松自由、想挣钱、避免就业压力为创业动机.这是受外在某种利益驱动的创业行为,创业的自主性、能动性、创造性是相对比较低的,遇到困难极易受挫,放弃创业行动而半途而废,转而寻求其他途径满足需求.
(三)创业活动丰富,但大学生创业综合能力不够
通过跟踪近来两年来学校大学生创业教育、创业大赛评审、创业团队培训、创业项目辅导、创业项目对接科技园孵化、创业资金扶持和资本对接系列创业活动发现,报名参加的此类活动的集中在社团活动经验丰富的学生干部,他们的创业意愿及创业行动力大于活动经验缺乏的普通大学生.经常参加大学社团活动并能成为学生干部的这类大学生沟通交流能力比较强,通过社团锻炼,可以拓展视野,接受更多的信息和资源,自身综合能力也得到了锻炼.相反,那些很少参加校园活动锻炼的大学生同学因缺少积极有效的创业实践活动锻炼,导致缺乏创业所必需的实践操作能力、组织管理能力、语言表达能力,创新能力等综合能力不够.同时由于资源有限、信息闭塞、交际圈子较小等因素,他们的创业创新主动性不足,创业能力素质和创业信息、人脉等条件都相对缺乏.
调查还发现真正进行创业项目最终落地实施并一直坚持的团队是极少.90%的大学生在参加创业大赛的初赛和决赛阶段失利后,就没再推进创业项目,入围大赛创意体验组前十名的创业团队,注册企业实体进行创业的比例不足20%,入围大赛创业实践组前十名的创业团队,坚持创业一年以上的团队比例也不足50%.
二、理性看待大学生创业
通过跟踪发现参加创业大赛积极和踊跃的同学基本都能顺利找到心仪的实习岗位和就业岗位,而且有工作岗位上适应能力强,很快得到用人单位的认可.和这些同学沟通得知,他们认为参加创业训练和创业大赛的过程让自己学到了很多：比如知道了换位思考用服务都的角色去和对方交流、有目标的去规划自己的行动计划.不自我设限的去大胆探索和创造机会、更注重团队协作、提升了文案写作和当众演讲的能力等.这些恰恰都证明了就业和创业不存在天然的鸿沟,两者之间通过有效的手段的和途径,完全可以有效地调和和转换.
高校提供的大学生“创业”服务,更多的是在做大学生“创业教育”、“创业体验”、“创业实践”、“创新思维训练”、“创业精神培养”等工作.“大众创业,万众创新”不是鼓励全民都去“创业”,而是在当前的时 展背景下,产业结构、人才结构升级等现状下,创造更多新的机遇,创造更多新的未来.作为职场未来的当代大学生,一进入社会和职场就相当于进入了创业型组织和创业的节奏中,凡事预则立,在大学期间接受创业教育和创业体验其实就是在提升大学生职场适应力和就业竞争力.因此,提高大学生创业行动力鼓励更多学生积极主动地将创业想法投入到创业实际行动,契合国家大众创业、创新驱动的发展战略,具有重要的现实意义.
三、如何有效进行创业教育和引导
(一)完善创业服务体系,增强大学生创业行动的自信心
限制大多数学生创业行动力的主要因素是资金不足、知识能力欠缺、缺少人脉关系等.因此,加强建立并完善大学生创业服务和支持体系,增强大学生创业行动的自信心是十分必要的.
1.全力提供资金服务.大学生的创业项目想要获得成功离不开资金的服务和支持,一方面要积极搭建创业融资平台,通过创业大赛、省扶持项目基金和科研立项等各种途径为大学生提供展示创业项目的机会和平台,从而帮助学生挖掘到创业的资金扶持.另一个方面, 国家政策要为大学生创业提供更多贷款优惠,比如对大学生创业实行工商注册费用全免和资本金“零首付”、创业资助、小额担保贷款,鼓励银行积极为大学生提供优惠融资方法.
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参考文献：
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