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关于人文教育论文范文 新时期高等医学人文教育的困境和有效途径探析相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:人文教育论文 更新时间:2024-02-01

新时期高等医学人文教育的困境和有效途径探析是关于人文教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关人文教育论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。

【摘 要】随着高等医学人文教育的发展进入一个新的阶段,我国的医学发展现状决定了我国高等医学专业比其他任何专业的需求都要高.从人才的需求的角度来说,越来越需要更多地、能力更强地、适应力更广的医学事业人才.在这个大众化发展的阶段,新时期高等医学人文教育进行了一系列的探索,将人文教育的内容进行整合,取做到了非常可喜的成绩,但是同时其还存在一定的困境.在面对困境时,我们应该积极面对并进行解决,寻找有效地途径,突破困境,取做到高等医学人文教育地更进一步的发展,促进我国医学卫生事业的健康、快速发展.为人民营造良好的医疗卫生环境,保障人民的生命健康的权利.

【关键字】高等医学人文教育;困境;发展;有效途径

一、人文素质教育的内涵

人文素质教育的内涵就是指利用教育的途径,提高学生的人文素养,最终达到教学生如何做人、如何做好人的终极目的.而人文素质是指人们在提高综合素质方面所达到的程度,其强调了人生命的价值,知识、精神、行为三个重要内容相互包容、相互促进.在人文素质教育方面,知识是其不断发展的基础,而其发展的核心就是人的精神.

二、高等医学教育的发展

自从我国的经济飞速发展,教育已经远远跟不上经济发展的步伐,所以我国在九十年代提出了在教育事业有着重要地位的科教兴国战略.其战略的提出让我国的教育事业有着飞速的发展、进步,普通高校规模不断的扩大,高等院校的结构进一步优化.面对这种环境,高等医学教育的发展迫在眉睫.所以在新时期,我国的高等医学教育应该积极的面对困境、迎接挑战,发展具有自身特色的道路,促进我国医学教育事业的发展,以及我国医学卫生事业的健康、快速发展.

三、高等医学人文教育的困境

在我国的教育事业发展过程中,传统的教育模式对其具有深远的影响.在传统的教育理念中,强化了对于医学基础知识的培养与掌握,而并没有放过多的眼光在人文素质方面的教育上.所以我国的高等医学人文教育严重落后于基础知识的教育,导致许多只有医学知识而没有医德的人大量出现,破坏了社会的秩序与安宁,不利于整个医学、社会的发展.所以我们需要重视这个问题,通过结合现实情况进行分析,总结出以下原因:

1.传统教育管理体制的影响

受我国的传统教育管理体制影响最为深远的应该就是应试制度,一切教育都是为了应付考试.在这种应试制度的影响下,教师过分注重教考试范围的内容,学生过分重视学考试会考的内容,从而忽视了教育中真正重要的素质教育.在医学教育方面,由于受应试制度影响,再加上医学课程的复杂、繁重,导致医学的人文教育无人问津,造成了医学生人文素质方面的缺失.导致医学生缺乏丰满的精神世界,缺乏作为医学方面人才所必备的强烈的社会责任感,极其容易在这个充满诱惑的世界中迷失自我.

2.医学人文教育与政治教育混为一谈,人文教育的目标不明确

要了解人文教育的目标不明确的原因,就首先要了解高等教育的本质,就是对人的思想和认知的塑造.但是我国的高等教育并没有真正体现出其本质,这是因为政治教育一直在学校的人文教育中占有重要的位置.政治教育虽然在一定的程度上帮助学生树立了正确的世界观,提高了学生的社会责任感,但是政治教育与人文教育还是具有一定的区别的,人文教育有着政治教育无法取代的重要作用.人文教育具有比较强的针对性,突出了人文精神,在一定程度上深刻揭示了生命的内涵以及对社会伦理进行思考.并且医学人文教育的体系还缺乏一定的全面性,过分的关注于学生对于人文教育知识的学习与掌握,没有充分的关注学生的体验与感受.在医学上将两者混为一谈,是过分侧重于其政治功能,而没有明确其真正的目标.在我国的教育中只有明确其目标,重视人文教育真正的内涵,才能促进医学人文教育事業稳定、快速发展.

3.医学人文课程结构的失衡

通过对于学校的课程设计的调查,发现大多的学校仅仅将政治思想的课程作为必修课,而将一些与人文素质有关的课作为选修课.在一定程度上,会让老师与学生产生误解,认为政治思想的课程远远重要于人文教育的课程,严重破坏了人文教育的发展.

不仅如此,学校在课程设计方面,集中将人文教育的课程放在了刚进学校的一到两年里,而在后期的学习中,仅仅只剩下了专业知识的学习.这种情况严重破坏了人文教育的连贯性,不利于人文教育的教学与学生的学习.

4.教学内容不新颖,教学方法手段单一,与社会脱节

从现阶段学校的教学内容与手段来看,教学的内容都是被教学的大纲所固定,内容不新颖,没有与现实社会所发生事件进行有效的结合,与时代脱节.这种情况导致学生们只仅仅停留在学习知识的表面上,并没有将其运用于实践之中.

造成这种情况产生的原因分别有三种,第一种原因是教学的内容严重偏向于概念型,没有与实际的医学病例相结合,导致学生对于教学的内容了解的不够深刻与透彻,让学生误以为人文课程的教学是空洞的、不重要的、甚至是可有可无的.第二种原因是教学的方法过于陈旧、单一,没有联系实际进行深刻的探索,使做到教学对于学生的吸引力、影响力弱化.第三种原因是在课程实际方面没有进行必要的创新,只是千篇一律的进行教学,没有将医学人文教育与实际的医学的校园建设相结合,没有在校园之中形成有利于医学人文教育的文化氛围.

5.教师知识结构的不合理

现阶段,设有医学专业的学校都是在医学方面专业性比较高的学校,但是在人文教育方面的确是不尽人意.许多医学专科院校的教师都是毕业于医学专业,对于人文教育方面的知识可谓是严重缺乏的.在教学的过程中,不能将医学与人文精神有机的结合起来,导致严重的教学上的偏差.

6.导致高等医学人文教育面临困境的其他原因

现阶段,我国的高等医学人文教育面临困境,造成其陷入困境的原因有需许许多多,下面从三个方面对于导致高等医学人文教育面临困境的其他原因进行阐述:第一,认知的错位.总所周知,人们的行为是由人们的思想所影响、决定的.我国的医学专业院校受普遍认知的影响,认为作为主打医学专业的学校,只有加强学校的医学专业教育,并且将其做大、做强,才是学校发展壮大的根本.但是事实却并非如此,正是这种错误的普遍认知,遏制了我国许多医学专业院校的发展.导致教育出来的学生以自我为中心,严重缺乏人文关怀的精神.这就表明人文教育与专业知识教育一样重要,两者相互促进、相互影响、缺一不可.第二,环境的困扰.我国的医学方面的教育事业受整个社会大环境的直接影响,许多不好的风气,直接导致极端崇拜技术主义以及金钱至上思想的产生.这分别是一种极端追求医学方面知识、技术,忽视人文素养的思想以及按收红包的数量、质量来决定对待病人的认真程度.这种不良风气在社会上的盛行,在一定程度上会导致从事医学方面人才社会责任感的缺失,以及医患关系的严重恶化,甚至会严重阻碍我国医学卫生事业的发展.第三,机制的掣肘.现阶段,我国的医学卫生事业受到机制的严重制约,虽然我国在一定程度上对于人文教育进行了发展,但是医学方面的人文教育并没有明确的划分,并且分类不全面,缺乏一定的科学的课程规划,处于非常尴尬的境地.

总结:这篇人文教育论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

参考文献:

1、 新时期高等职业教育质量保障制度建设和 摘要:中国的教育进入到质量时代,高等职业院校要更好地发展,就要采取有效的措施提高教育质量。面对高等职业院校的教育不断创新,就要强化制度建设,以制。

2、 新形势下推动人文教育于我国高职院校运用 摘要:众所周知,高职教育系中国高等教育关键构成部分之一,其教学质量的高低对于我国高等教育质量的提升具有举足轻重的作用。正因为如此,社会对高职教育。

3、 新时期高校大学生违纪教育管理摭 內容摘要:近年来,随着国家对技能型人才的重视与需求,高校的人数逐年增多,但校内学生违纪现象并未随着国民素质的提高而降低。正确分析新时期高校大学生。

4、 新时期高校思政教育和就业指导教育整合 摘 要:高校就业指导教育作为思想政治教育的重要部分,整合思政教育与就业指导教育将具有重要意义,有利于推动高校思想政治教育工作的发展。当前社会发展。

5、 新时期高校大学生廉洁教育 摘 要 廉洁教育是大学生思想政治教育的重要内容。加强大学生廉洁教育有利于培养社会主义事业接班人、有利于构建和谐社会、有利于建设中国特色社会主义先。

6、 论新时期高校思想政治教育和就业指导教育整合 摘 要:随着社会对人才要求的提高,高校培养人才的标准也在提高,这对高校提出了更高的要求,许多学校由此开始加强对学生的就业指导教育,力求提高学生的。