论文列宁意识形态安全思想与其是关于对写作意识形态论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文意识形态论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：意识形态安全是政治安全的灵魂,也是国家安全的重要组成部分,关系党的执政地位和国家的长治久安.列宁的意识形态安全思想依据俄国无产阶级革命理论,是在无产阶级革命和建设实践中产生的.列宁强调要坚持党的意识形态领导权,加强对各阶层群众进行意识形态教育,增强群众对主流意识形态的认同等.列宁的这一思想对当前我国意识形态安全建设仍然具有重要的指导意义.
关键词：列宁；意识形态；意识形态安全
意识形态是人类物质生产发展到一定阶段的产物,是建立在一定的经济基础之上而形成的思想体系.在社会主义发展史上,列宁将马克思主义与意识形态统一起来,并根据時代特点及苏俄国情,率先提出社会主义意识形态安全问题.列宁对意识形态安全问题的探索,为巩固主流意识形态的社会合法性信仰提供了依据和经验,也为社会主义国家维护意识形态安全提供了有益启示.可以说,研究列宁的意识形态安全思想,总结这一思想在实践中的基本经验,对于当前我国巩固马克思主义的指导地位、保证意识形态安全依然具有重要的借鉴意义.
一、列宁意识形态安全思想形成的必然性
如同任何思想意识都不是凭空产生的一样,列宁的意识形态安全思想也有其现实的客观根源.“十月革命”前后,为了捍卫马克思主义,为了巩固新生的苏维埃政权,列宁在批判和回击当时苏俄国内外的错误思潮中逐步地形成和发展了其意识形态安全思想.
19世纪末20世纪初,世界进入到帝国主义阶段,生产社会化和生产资料私人占有这一资本主义基本矛盾以及社会矛盾随着垄断组织的出现而有所缓解,资本主义经济依旧呈现出暂时繁荣的局面.同时,资产阶级实行政治改良,通过收买工人阶级中的上层来实施分化政策以巩固自己的阶级统治.正是在此背景下出现了众多质疑马克思主义科学性（真理性）的各种杂音,其中国际共产主义运动的著名理论家伯恩施叫嚣做到最厉害,他修改和歪曲马克思主义的精神实质,使其为资本主义服务.正如列宁所说,对于无产阶级而言,马克思主义才是严格的无产阶级世界观.“马克思和恩格斯的学说一向被认为是革命理论的牢固基础,但是,现在到处都有说这些学说不完备和过时了.”[1]由此可见,修正主义的出现威胁着无产阶级意识形态的发展,而列宁的意识形态安全思想正是在与修正主义的斗争中逐渐形成并发展起来的.
1917年布尔什维克党领导并取做到了十月革命的胜利,建立了人类历史上第一个无产阶级的国家,但是俄国的大地主大资本家仍未绝迹,仍有一些残余分子在进行破坏活动,并不断地制造苏维埃政权必然失败的言论,形成恐慌,蛊惑人心.稍后,列宁为了巩固苏俄的社会主义政权而实行了新经济政策,而这些反动分子却别有用心地鼓吹新经济政策的实施是统治阶级为了在政治上向资本主义让步,妄图“把和平的经济建设变成对苏维埃政权的和平瓦解.”[2]对之,列宁针锋相对地指出：“我们的任务是要战胜资本家的一切反抗,不仅是军事上和政治上的反抗,而且是最深刻、最强烈的思想上的反抗.”[3]综上所述,列宁的意识形态安全思想是在应对和回应与资产阶级的阶级斗争的过程中逐步形成并做到以发展的.
二、列宁意识形态安全思想的主要内容
虽然只是生活在苏俄社会主义建立的初期,加之英年早逝,因而列宁关于社会主义意识形态安全的思想不可能是系统化体系化的,但这并不影响列宁意识形态安全思想的丰富性.归纳起来看,其主要内容有以下几个方面：
坚持党对意识形态的领导权.列宁认为,工人阶级没有办法依靠自己的力量形成普遍的社会主义意识形态,而任凭“工人运动的自发的发展,恰恰导致运动受资产阶级思想体系的支配”[4],这就要求有一个思想上的坚强领导者.在列宁看来,意识形态具有强烈的阶级性,具有党性原则,资产阶级和无产阶级都有各自的意识形态,这两种意识形态是根本对立的,并且代表着不同阶级的利益,因而党性也就成为区分资产阶级意识形态与无产阶级意识形态的鲜明特征.为此,我们在对社会事物进行评价时必须旗帜鲜明地坚持社会主义阵营的立场,并以社会主义意识形态来指导无产阶级革命,确定革命的方式方法,在无产阶级的阶级意识及其政党的党性原则上体现出意识形态的政治功能.这是一方面,另一方面,还必须确立党的意识形态安全的领导核心,勇于和资产阶级的思想体系作斗争,敢于进攻并销毁资产阶级意识形态,并且不能模糊无产阶级的阶级意识和阶级特性,这样才能彻底消灭资本主义制度,捍卫社会主义.在《怎么办?》中,列宁进一步阐述了无产阶级政党通过意识形态领域的斗争来取做到思想领导权的思想,即“社会党的思想体系只是由于同其他的思想体系进行了不懈的斗争才获得了这个首位,而且也只有继续进行这种不懈的斗争,才能保持这个首位.[5]”
加强对群众特别是青年的意识形态教育.之所以提出要加强对各阶层群众的意识形态教育,其目的在于构建意识形态教育的安全屏障.这是因为农民占据了人口的大多数,而工人所占比例则较小,况且农民作为小私有者,更易被资产阶级意识形态所“洗脑”.有鉴于此,列宁首先强调了必须对农民进行意识形态教育.事实上,在十月革命时期,布尔什维克党已经在全国发展了30多万党员,在农村却只有4122名党员,203个党支部.面对这样的现实问题,列宁表示“无产阶级要争取农民的支持,就要把农民群众联合到自己方面来,以便用强力粉碎专制制度的反抗,并麻痹资产阶级的不稳定性”.[6]无产阶级政党向农民灌输资产阶级所提出的自由、平等、博爱的口号,只是为了取做到统治地位,劳动人民并不能获得真正的自由和平等.正是在这样的情形下,列宁清醒地认识到必须向广大群众灌输无产阶级的意识形态,特别是在青年中,因为“整个斗争的结局都将取决于青年,取决于青年大学生,尤其是青年工人.”[7]只有把青年作为培养目标才能够保证意识形态的阶级斗争的结局获得胜利.为此,列宁要求更换教材的内容,向青年灌输无产阶级的社会主义意识形态,将政治常识列入课本,大力宣扬共产主义世界观,这就为意识形态教育提供了有力支撑.
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参考文献：
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