论文珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动是大学硕士与本科珠三角毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写粤港澳大湾区方面论文范文。
摘 要：文章从珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动现状着手,对该区域少儿阅读推广活动进行了特点分析,并从组织管理机制、长效评估机制、数字阅读推广、少儿弱势群体的阅读推广、社会合作等方面进行了思考和展望.
中图分类号：G259.2文献标识码：A文章编号：1003-1588（2016）06-0134-04
珠三角地区公共图书馆是国内图书馆事业发展最具活力及创新精神的区域之一,特别在阅读推广活动领域,更是呈现出鲜明的地域和文化特色.在促进全民阅读的社会背景下,区域内各级公共图书馆如火如荼地开展了各种阅读推广活动,尤其在少儿阅读推广活动方面,更是成果显著.笔者从珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动现状入手,分析典型活动案例特点,总结珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动发展的不足,并提出相应策略.
1 珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动现状分析
1.1 珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动现状调查
珠三角地区有省级公共图书馆1所、副省级公共图书馆2所,地市级公共图书馆6所、区（县）级公共图书馆34所、副省级少年儿童公共图书馆2所[1].2015年12月,笔者通过实地访问及发放调查问卷的形式,了解到珠三角地区12所市级及区级公共图书馆少儿阅读推广活动的情况（见表1）.
由表1可以看出,大部分珠三角地区公共图书馆都非常重视少儿阅读推广工作.人员配置方面,除惠州慈云图书馆外,其他图书馆均设置了少儿阅读推广专员,负责少儿阅读推广活动的组织策划实施工作.广州图书馆设16名少儿阅读推广专员,东莞图书馆、深圳市福田区图书馆少儿阅读推广专员数量也有10名左右,人力充足是活动顺利开展的有力保障.在空间设置上,大部分图书馆均为少儿建立了特色阅读空间,并且设有专门的少儿活动空间,空间设置趋于多样化.特色空间如深圳市少年儿童的国学馆,装修风格独具特色,收藏了反映中国优秀传统文化、民族文化和地域文化等文献,并且定期举办相应的主题活动,通过阅览环境营造传统文化学习氛围,培养孩子的国学基础.从宣传方式上看,除了传统的海报宣传外,网站、微博、微信、 群等数字化宣传方式也被广泛使用,东莞图书馆还有专门的移动图书馆网站,宣传方式多样,效果不言而喻.
1.2 珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动特点分析
珠三角地区公共图书馆充分发挥图书馆的社会教育职能,通过丰富多彩的阅读推广活动激发少儿阅读兴趣,提高少儿阅读能力.各级图书馆举办的少儿阅读推广活动百花齐放,各有特色,成效明显,众多少儿活动已经成为各级图书馆的品牌活动,呈现出珠三角地区少儿阅读推广活动特色.因篇幅有限,笔者仅选取若干案例进行分析研究.
1.2.1 积极营造少儿特色阅读空间.良好的阅读环境不仅可以促进少儿环境知觉和空间认知,启迪少儿图书馆意识,激发少儿阅读兴趣,还可以规范少儿行为举止,影响少儿心智发展[2].珠三角地区公共图书馆在馆舍改建或新建过程中,在增加少儿阅读空间的同时,创新了新的理念.以东莞图书馆为例,在新馆建设中贯彻以特色取胜,“馆中馆”个性鲜明,为少儿设置了漫画图书馆、玩具图书馆、礼仪之家等特色阅读空间,寓教于乐,深受少儿喜爱.其中,东莞漫画图书馆是目前大陆公共图书馆界第一家漫画特色馆,配备漫画图书2万余册,并实行分级管理.针对不同年龄人群需求,设有赋予想象的青少年阅读区、充满童趣的少儿阅读区,并举办展览、COSPLAY表演、动漫画欣赏等活动.[3]
1.2.2 少儿阅读推广形式多样,内容丰富.综观珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动,可谓形式多样、内容丰富.主要形式：一是传统的图书推荐活动,一般以推荐书目、书籍展览、新书推荐等形式展示,如：深圳图书馆少儿区定期会进行优秀作家作品墙面展示,并印刷推荐书目发放给读者.二是常规活动,有面向儿童的电影欣赏、故事会、实践体验类活动,如：佛山市图书馆举办的蜂蜂故事会、中山市中山图书馆举办的童心故事会等都已经成为品牌活动；深圳少年儿童图书馆每年举办“图书馆之夜”体验类活动；还有面向家长、家庭进行的讲座,如：深圳图书馆举办的“巫婆读书会”“父母课堂”；同时针对青少年举办读书分享会、竞赛、暑期活动等,如：深圳市南山区举办的“跟名师读名著”活动.三是大型阅读推广活动,有围绕主题开展的大规模阅读活动、比赛等,如：2011年为隆重纪念辛亥革命100周年,由中国图书馆学会、中山市文化广电 联合主办的纪念辛亥革命100周年——“中山杯”全国青少年故事大赛成功举办,来自全国各地的30家图书馆近百名选手齐聚中山,同台竞技,从多个角度讲述辛亥革命武汉首义中的精彩故事,活动效果显著,意义非凡.“唱出心中的歌谣”“绘出心中的童谣”“经典读物情景剧大赛”“中华传统经典诵读大赛”等也是围绕主题而开展的全国性的青少年阅读大赛,还有利用节庆点或读书月等开展的系列活动,如：“南国书香节”“深圳读书月”等举办的少儿活动.
1.2.3 重视少儿早期阅读推广.从阅读推广对象上来看,珠三角地区公共图书馆已经呈现出推广对象全面化的特征,除了基本的对6岁以上少年儿童的阅读推广外,面向6岁以下,尤其是3岁以下儿童的早期阅读推广活动已经逐渐被重视并加以实践.如：深圳市少年儿童图书馆服务对象设置为0～99岁,为6岁以下婴幼儿及其家长服务的幼儿借阅区,内部设计充满童趣,除了配备儿童读物,还有亲子教育、儿童护理方面的书籍,并定期举办“红姐姐讲故事”“智能宝宝手工”等活动.2015年为1～3岁少儿及家长开展“立体图书馆”活动,为家长及儿童提供独特的亲子阅读、早教玩具、互动游戏,为图书馆界对低幼儿童的实践进行了新的探索.[4]
冯睿：珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动研究*
1.2.4 活动立体呈现.从活动整体实施过程及效果来看,珠三角地区公共图书馆少儿阅读推广活动提供给读者的已经不仅仅只是一次活动体验,更是从理论到实践、全方位的立体展现.如：广州图书馆在进行了“由绘本爱上阅读——公共图书馆少年儿童阅读推广实践研究”课题研究的同时,经过数年的实践形成了绘本故事会、绘本制作坊、绘本制作比赛、绘本阅读讲座、绘本阅读课题研究等一系列理论和实践成果,建立了一个和我国国情相结合的基本理论架构和实践推广模式.其中长期举办的“爱绘本,爱阅读”亲子读书会系列活动在每周六晚上定期举办,每期邀请不同的“故事妈妈”和提前报名参和的亲子家庭共同分享绘本故事的乐趣,活动结合当期主题,开展富有创意的阅读延伸活动,如舞台情景剧表演“我是小小图书管理员”、让孩子动手制作绘本书等.[5]
总结:本论文为您写珠三角毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献，可免费下载。
参考文献：
1、 公共图书馆少儿阅读推广服务探析 摘 要：依据实际工作经验及相关文献资料的记载，首先介绍公共图书馆在少儿阅读推广中的重要性，而后介绍以往一段时间中我国公共图书馆少儿阅读推广中存在。
2、 公共图书馆青少年阅读推广服务 [摘要]从了解青少年特质及阅读行为开始，介绍国外公共图书馆青少年阅读推广的成功案例，针对公共图书馆提升青少年阅读推广服务，提出建议行动方案。[。
3、 公共图书馆开展少儿阅读推广活动的策略和路径 摘 要：为了更好地激发少儿阅读兴趣、培养少儿阅读习惯、提高少儿阅读能力，公共图书馆要在不断总结少儿阅读推广活动实践经验的基础上，重视阅读环境营造。
4、 论医院图书馆开展阅读推广活动模式 摘要：随着全民阅读活动的全面开展，医院图书馆针对患者及其家属开展阅读推广活动极具必要性，对患者身心的全面康复具有极其重要的作用，在帮助患者疏通心。
5、 公共图书馆全民阅读推广服务模式 摘 要：文章主要针对公共图书馆全民阅读推广服务模式的创新展开探讨，对创新图书馆阅读推广服务模式提出了一系列有效的措施，以期能为有关方面的需要提供。
6、 公共图书馆开展阅读推广存在问题分析措施 摘 要：公共图书馆作为公共文化服务的中坚力量，是全民阅读开展的重要场所，公共图书馆在引导全民阅读、提升全民素质方面具有极其重要的作用，但同时也给。