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关于率性论文范文 率性教育,打破孩子玻璃心相关论文写作参考文献

分类:职称论文 原创主题:率性论文 更新时间:2024-02-08

率性教育,打破孩子玻璃心是关于率性方面的论文题目、论文提纲、天命之谓性论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。

摘 要:学生在小学阶段,心理变化处于易形成也易改变的阶段,也就是心理变化的不稳定性.如何把握学生的心理变化,使其身心同步健康发展,就是我们小学教师在教育工作中所要面临的新课题.家庭教育是教师对学生进行教育时不可忽略的重要环节,教师应根据学生的表现,结合学生所生活的环境,家庭的背景,对学生产生的种种表现进行分析,从问题的原因入手,探究进行教育的最佳方法.

关键词:班主任;心理学;保护;率性教育

一国之希望在于人才,人才之根本在于教育,教育之重点在于基础,基础教育之关键在于教师.社会主义核心素养的提出,把教育工作者的工作和国家的发展紧密地联系在一起,教师——成为了社会进步、国家发展、文明传承中的重要角色.为了完成家长、社会、时代赋予教师的光荣使命,当代教师,要想成为一名合格的教育工作者,除了应当掌握精湛的专业知识外,还应当具备一定的心理学知识.当代社会的变化节奏在不断加快,和其相关联,其变化形式也将会越来越复杂,使人目不暇接.这些都要求人们具备相当的心理承受能力,特别是要求一个教师能够在理性上把握自己和他人的心理情态以及变化,一定量的心理学知识的储备,对教师而言,就显得格外重要了.

学生在小学阶段,心理变化处于易形成也易改变的阶段,也就是心理变化的不稳定性.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵,只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手.

那么,如何把握学生的心理,使其身心同步健康发展,就是我们小学教师在教育工作中所要面临的新课题.

案例一:“假如他是我儿子.”

做为老师,我们常说,把每个学生都视如己出.随着自己成人妻,成人母,也随着自己年龄和教龄的不断增长,我开始意识到,“视如己出”这四个字,说起来轻松,做起来难.原因有三:一是每个孩子都有自己出生的家庭背景,不同家庭出来的孩子,老师是无法用自己的爱去诠释的,老师的爱的方式不一定适合每个孩子.二是老师对学生的爱,一定是想让这个孩子好,但家长不一定理解,因为有时家长希望孩子的发展方向和老师希望孩子的发展方向是相背离的.三是每个老师对自己的孩子,都不一定有什么好的教育方法,甚至都没有时间去全身心地关爱.基于以上三个原因,本人认为,对每个学生“视如己出”是不现实的.虽然我们做不到把每个学生当成自己的孩子,但是,老师应该尽自己最大的能力去关爱每个学生,当学生遇到困难出现问题时,常常扪心自问一下:“如果他是我儿子,我会等”

小阳,出自单亲家庭,为父母婚姻失败而买单的,不是大人,而是孩子.“单亲家庭出来的孩子一定有问题.”开学没几天,他就和同学打架了,我借机和小阳的妈妈详谈了一次,从谈话中可以听出来,小阳妈妈是一个很强势的女人,工作出色,在单位是领导,而且还是管人的领导.她认为,孩子的毛病都是小事,孩子单纯,可爱,不会主动攻击别人.而且有什么事,应该让孩子自己解决.我让小阳妈妈换位思考对方家长的感受,她表示对我工作和对方家长的理解,诚心道歉了,也答应会管教孩子的.但我看得出来,这是在应付老师呢.

你不管,我管!我开始了对小阳立体式、全方位的教育轰炸,只要他犯错,我就很严厉地批评他!严师出高徒,在我的铁面教育下,小阳进步特别大:上课时不打扰其他同学听课,下课老老实实在自己的座位上呆着.这时的我,对自己的劳动成果特别满意,心想:每天的生气、挨累、费心终于有了成效,家长一定也看到了孩子的进步,很快就会打来电话感谢老师的.正当我沾沾自喜的时候,小阳妈妈真的打来了电话,可内容却让我大吃一惊.

“李老师,想和您談谈,前几天,我们一家出去吃饭,在席间,朋友们都表扬小阳是个懂事、文明的孩子时,他大哭起来,说再也不想上学了,老师不喜欢我,我不能和同学玩.”小阳妈妈和我说了很多,没有指责老师的意思,只是向我反映一下孩子在家的表现,和上学后的变化.话语中,小阳的妈妈的心情我非常能理解.挂了电话,我问自己:“如果小阳是我的儿子,我会怎么想?又会怎么做?”问完自己,我很快有了答案,因为我也是妈妈!

从那天后,我开始常和小阳妈妈联系,灌输给她我的教育理念、班里其他孩子发展的情况、小阳的不足和进步.在小阳妈妈理解、支持我之后,我开始对小阳温柔起来,另外意外的是,他的进步反而更大、更快了!作为老师,之前的我没有错,但作为妈妈,之前的教育方法我很难接受.现在,我成了小阳的妈妈,我更会教他了,他也很喜欢我了!

案例二:“偷偷地爱她.”

她叫小诺,是我们班最小的学生.其实从年龄上来看,她比其他学生还要大上半岁,可从其他方面看,说她小,所有老师都会连连点头.她是全班个子最小的,胆子最小的,声音最小的,就连饭量都是最小的.小小的她,开学初从来不说话,总是老老实实地坐在那里,比起那些小淘气们,老师们并没有太注意她的行为.然而,适应周刚过,她就渐渐被所有老师发现,几乎在同一时间,所有科任老师向我反应了她的情况.上课坐得很直,眼睛也不离开老师,可提问的时候什么也说不出来;作业上的答案都是正确的,可课堂上做的练习从来没对过;有个小毛病,还没等老师批评教育,她就已经哭得说不出话来.如果你觉得她上午表现得不好,那她下午的表现则让你更加头疼.每天午休后,她不是闷闷不乐,甚至哭着要回家,就是到周公那里(睡觉)呆上一下午.其实,不用其他老师来和我说,早在新生家长见面会上,我就已经注意到她了.现在,和其他的老师意见汇总后,我总结了小诺的主要“症状”——听不懂话、自理能力很成问题.

为了尽快让小诺适应小学生活,最大限度缩短她和其他学生之间的差距,我决定从接近她,让她对我没有畏惧感开始.首先,我要和小诺的家长取得联系.在一次长谈中,我了解到,小诺之所以什么都比别人慢,原因是,她接触外界的时间比别的孩子少,和其说是少,更准确的说法是没有,她在上学前根本没接触过外界.她的家长认为,现在的社会,灯红酒绿,对孩子的诱惑太多,而他们的孩子又是个女孩,长大后会让他们很担心的.所以,为了让小诺“单纯”一些,他们杜绝了一切让她了解外界的机会,这包括不让她看电视,大人不当着她的面聊天等.我又了解到,小诺的妈妈是一名小学老师,同是班主任的她要教两门功课;她的爸爸经常外出学习,工作很忙.他们很想好好照顾孩子,可不久前小诺的奶奶又瘫痪在床,照顾老人的重任又落在了小诺妈妈的身上,所以,她几乎没有时间教育小诺.了解了这些之后,我对家长的埋怨立刻消失了,我非常同情和理解他们,这也更加坚定了我要“改造”小诺的决心.小诺的家长都非常内向,为人老实、单纯,在他们的要求和我的综合考虑下,我对小诺采取了“偷偷”爱的方式,这样可避免家长的敏感和孩子的自卑心理.

总结:这篇率性论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。

参考文献:

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