在概率论教学中融人统计思想尝试是关于本文可作为中融方面的大学硕士与本科毕业论文中融信托是央企吗论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要:概率论和数理统计是大学数学教学中的一门重要的公共基础课,它由概率论和数理统计两部分组成,两者密切联系,但在思想方法上又有显著的不同.在教学实践中,概率论和数理统计往往会变成分离的两个部分,学生也普遍地对数理统计思想感到难以理解,不能应用已学的概率论知识解释数理统计的理论和方法.本文针对这些现象,以概率的统计定义和数学期望两个概念为例,探讨如何在概率论的教学过程中融入统计思想,以实现两部分內容的有效衔接,帮助学生在进入数理统计部分的学习之前就建立基本的数理统计思想,从而更好地进入数理统计部分的學习.
关键词:概率论和数理统计;统计思想;概率的统计定义;数学期望
中图分类号:G642.0 文献标识码:A 文章编号:1671-1580(2017)09-0042-04
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参考文献:
1、 高中物理教学中要注重物理学思想和方法教育 一直以来,高中物理都是学生“谈虎色变”的学科,大多数学生感觉无力难学,也有一部分老师认为物理难教,笔者根据自己的教学经验,分析得出了出现这种现象。
2、 高中数学教学中两种数学思想方法 数学思想方法,数学家和数学教育工作者有诸多论述 概括起来,大多数是从“数学思想”和“数学方法”两个角度进行阐述的 数学思想是对数学对象的本质认识。
3、 高中化学教学中渗透绿色化学思想探究 “绿色化学”在化学教学过程中是一种新的尝试和教学手段,即以环境保护为原则,在教学中尽量降低或消除化工产品的设计、应用过程中对环境有害的物质产生,。
4、 例题教学应从解题走向思想 【摘 要】微积分是继欧几里得几何之后,数学发展史中的一个创造,极限思想则是微积分的基础。从历史发展来看,极限思想的建立是一个渐进的过程,因此新课。
5、 初中数学教学渗透函数和方程思想策略 [摘 要]函数与方程思想是数学的重要思想之一 教师有目的、有意识地渗透函数与方程思想,對学生学习数学知识和解决实际问题具有重要意义 [关键词]。
6、 高中数学教学中数形结合思想的应用 【摘 要】数形结合思想作为一种重要的数学思想,其在高中数学教学中的应用可以使抽象复杂的数学知识变得生动、形象,有利于降低学生理解的难度,拓展学生。