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关于教学反思论文范文 小学作文教学反思相关论文写作参考文献

分类:学位论文 原创主题:教学反思论文 更新时间:2023-12-24

小学作文教学反思是适合不知如何写教学反思方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于教学反思论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

摘 要:小学生写作文存在不少问题,严重影响了语文成绩,所以培养小学生写作能力至关重要.本文对小学作文教学进行反思,提出要引导学生观察生活,从细节出发,养成先构思作文大纲再填充内文的习惯.

关键词:小学作文;作文教学;反思

有的六年级小学生写出的作文仍然内容空洞,段与段之间段意脱钩,语句表述不清,模仿课文的迹象较为明显,没有具体细致的描述,只有抽象的概括介绍.作文没有真情实感,学生也没有形成构思作文结构的习惯.

实践证明,作文教学应该先培养学生观察事物、构思结构、组织语言的习惯,不要急于求成.那么,怎样培养小学生的观察能力、细节描写能力呢?笔者认为可以从以下三方面下手.

一、通过阅读教学调动学生观察生活的兴趣

教师要引导学生观察生活,体会生活与写作文的关系,做观察生活的有心人,从而写出具有真情实感的作文.写作文并不是什么高不可攀的事情,教师要用兴趣唤起学生的写作信心.

在阅读教学中,我们会发现有不少范文引用的事例虽是件小事,但留给学生深刻的印象和真实的情感体验.所以在教学中,教师要分析范文引用的事例以及作者如何笔锋一转,留给我们真切实感,从而引导学生观察生活中的小事,并养成写日记的好习惯,积累起来变为自己的作文素材.学生年龄小、阅历浅,没有形成一定的思维能力.四年级开始,教师注重培养学生的观察与审美能力,让学生在观察、审美方面打下一定的基础.这是形成作文习惯的第一步.教师一般会让学生先写身边的人,像《我的妈妈》《我的老师》等.在阅读海伦·凯勒笔下的《我的老师》时,教师要对文中老师的形象描写从多方面进行分析,让学生明白写好一个小人物的方法,以及如何表达对小人物的感情.老师是经常陪在学生身边的人,对学生默默关爱,作者通过一些小事情,描写了一个让我们感动的好教师.当学生认识到作文需要观察,平凡的人、渺小的事照样会写出感人的好作文时,他们会在生活中做有心人,精心選择日记内容、事件要点等,将日记作为积累素材的载体,从生活中的小事写起,表达最真实的真情实感.

二、教给学生观察分析生活的方法

记得在一次作文课上,学生作文草稿千篇一律,于是笔者举例详细讲解了朱自清的《荷塘月色》一文对荷花的描写,提示:荷花出淤泥而不染,当荷花展示自己的魅力时,谁会想到生她养她的淤泥呢?学生陷入了深思,有的回家上网专门查找荷花的生长情况,从而从多角度写出了一篇好作文,思路清晰,真切感人.

观察事物要由面到点,观察的面越广,知道得越多;再回到点上,便有选择地抓到了细节.学生懂得有选择地观察生活中的小细节,写出来的作文也就不会“平淡”.譬如,学校运动会后,让学生写关于运动会的作文是语文教师的一般做法,让学生观察运动会的各个项目,选择最喜欢的项目里的某一个运动员,把他的动作、表情、神态乃至获得胜利后的吼声等细节写细、写实.学生的作文获得同学、老师的认可,成就感洋溢在脸上.也有学生会从别的角度将作文写成运动会介绍或新闻报道,即使比赛输了,也不要气馁,要在以后的日子里奋起急追!这样写出来的作文充满了作者的真情实感,更容易获得读者的认同.

三、选择重点迁移,提笔成文,完成“思”与“动”的结合

观察一件事情后,学生要有选择地思考,即选择整个事件的要点进行详细描写,但不要把事件写成流水账,没有重点.因此,学生首先要养成观察全面、思考重点、描写要点的习惯.如写《我的老师》,首先,从整体上全面观察老师的高矮、胖瘦、衣着等;其次,抓住老师的重要特征,如上课时的动作、神态、气质等细节进行描写,有效避免了面面俱到的流水账式的作文出现.这就是“观察—分析—动笔”写作模式的运用.所以动笔前的思考是有必要的,列作文提纲的必要性也是不言而喻的.

最后,教师要明确地向学生讲清楚日记的作用及使用方法.李景隆先生说过:“作文就是把生活中看到的、听到的事情,经过思考,有选择地抓出一点,写在纸上,向别人描述自己的看法,观点的文字就叫作文了.”常言说,好记性不如烂笔头.教师要培养学生经常写日记的习惯,使日记本成为作文的素材库.习惯在小学一旦形成,看看写写,反复进行,久而久之,学生会走上自己的“作文星光大道”,学会如何写一篇充满真情实感的文章,知道如何构思文章大纲,如何从一件小事入手写出一篇精彩的文章.

参考文献:

[1]仲宁.观察·模仿·修改——小学作文三题[J].语文教学通讯·D刊(学术刊),2011(10).

[2]温善娥.小学作文生活化的几点思考[J].教育教学论坛,2015(22).

作者简介:朱春红,女,本科学历,一级教师;孙增昆,本科学历,一级教师.

总结:本论文主要论述了教学反思论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。

参考文献:

1、 根据学生年龄特点优化小学作文教学 多年来,我在小学低年级作文教学过程中,注重激发学生作文兴趣,指导学生在学习观察、表达的同时悟出方法、掌握方法,再引导学生在实践中提高语言表达能力。

2、 小学作文教学存在问题和 摘 要:小学作文教学是语文教学的重中之重,其最终目标就是提高学生书面语言表达能力,培养学生综合运用语文的能力。在这样的时代要求下,必须重视学。

3、 课外阅读在小学作文教学中重要性 摘 要:小学作文教学承载着小学生写作思维的养成和价值观念树立的重要使命,其对小学生未来发展有着举足轻重的意义。因此,本文就加强小学语文作文教育做。

4、 小学作文教学有效性方法 摘 要:小学语文教师应对传统的作文教学方法进行改革,关注学生的学习情况,进行教学方法的调整,提出相对应的教学策略,采取多样化的写作教学方法,培养。

5、 小学作文教学质量提升策略 摘 要:在小学语文教学中,作文可谓一直都是教学的重点和难点,同时也是很多教师感到头疼和棘手的问题。要想学好语文作文,必须具备较强的语言功底,较强。

6、 小学作文教学和辅导 摘 要:现如今很多老师把课上学习时间看得比较重要,课后辅导却并不关注,他们认为课堂才是学生学习的主阵地,课后辅导很难起到真正的效果。但是,课后輔。