论文赞取消特长招生盼更好特长教育是关于本文可作为相关专业特长教育论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文特长教育论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
教育部：2020年前取消特长生招生
今年2月,教育部印发《关于做好2018年普通中小学招生入学工作的通知》（以下简称《通知》）.《通知》中指出,要逐步压缩特长生招生规模,直至2020年前取消各类特长生招生；继续清理和规范中考加分项目,尚未全面取消体育、艺术等加分项目的地方,要从2018年初中起始年级开始执行.
《湖北日报》：特长生招生一定程度上变了味
特长生的定位随着时代發展也在逐渐发生变化.以前推行特长生加分政策,是为了让有特长的学生脱颖而出,不被分数束缚住自己施展才能的手脚.不过现实情况是复杂多变的.有些家长将所谓的特长视为升学“捷径”,罔顾孩子的个人兴趣和成长规律；有些培训机构则投其所好,打着“特长培训”的噱头疯狂敛财；还有的“特长生”实际上成了“特权生”.各方利益合谋下产生的“特长”变了味,一定程度上加剧了教育不公和社会焦虑.
《法制晚报》：
取消特长生招生不等于不要特长
义务教育阶段取消特长生加分,不等于不去培养孩子的特长.反之,没有了加分这样的功利性目的,更利于摒弃“伪特长”“被特长”,从而促进孩子依照自己的兴趣更自由地发展.小学和初中的孩子还没有定性,也许今年喜欢音乐,明年喜欢体育,后年又迷上了绘画,也只有在这样的逐步探索和体验中,他们才能渐渐地找准未来的方向.
同时,现在的政策仅仅是取消了义务教育阶段的特长生招生和加分,有特长的孩子在将来的高考阶段,还是可以报名艺术、体育等不同类别的院校,可以参加高校的自主招生.所以,取消特长生招生,不等于不要特长,不等于“一刀切”地不允许“人才多元化”,而只是在需要均衡发展、好好玩耍的阶段为孩子减负,让他们更轻松、更自由地发展.
《中国教师报》：
促进学生的全面发展
“培养全面发展的人”是新时期教育工作者的重要使命,让每一位学生实现最大进步、成为“最好的自己”是每一所学校必须实施的教育行为,并不是某所特长学校的职责.每所学校都应当具有发展全体学生的意识与能力,都应当着眼全体学生的全面发展,为具有不同发展潜质的学生提供适合的发展环境.因而,对于特长的定义,要抛却体育、艺术等单项特长狭义的人才观,放眼整体,面向全体,用多元智能理论看待每一位学生,定位学校每一学科的教育,以便更加科学、更加理性、更加系统地发展学生的特长.
周老师：“特长生”的概念在当前中国还没有统一定义,从广义上说,特长生是指具有某种技能或特长的学生和学生群体；从狭义上说,特长生是指资质特别优秀的学生或学生群体.教育部取消特长生招生的通知,对你或身边人是否产生了一定的影响呢?
杨诗语：我表妹从上幼儿园起就开始学习舞蹈,几年下来花费也不少.用我舅舅的话来说,除了让表妹培养兴趣外,也是希望表妹能够做好“两手准备”（如果她学习成绩不理想,还可以走艺术特长生的路子）.现在新政策一出,舅舅说把表妹的一条升学之路给堵住了.
王子沫：特长生也是很辛苦的.我的邻居是一名体育特长生,他从小学三年级开始就每天坚持锻炼,无论寒暑,就是想凭借自己的努力去争取更好的学校.如今取消了特长生招生,对这些默默努力的特长生来说,打击一定很大.
杭润鹏：我有一个网友,他就是凭特长进的一所好初中,但他每天过做到并不开心.他说自己学习小提琴完全是妈妈的意愿,他妈妈早早地就为他设计了一条成长之路,并不辞劳苦地陪学,他不想伤妈妈的心,只能每天勤奋练习小提琴.听到取消特长生招生的消息,他竟然有种如释重负的感觉.
张颖程：我的父母很开明,在我上小学时,他们给我报了三四个兴趣班,但并没有给我施加压力,只是希望我将来能有更丰富的人生选择.如今,学习之余,我画画、打羽毛球,生活过做到很充实.
周老师：从教育规律和人生各异的角度来讲,可以取消特长生招生,但不能取消特长教育.对此,你是如何看待特长教育的?
王子沫：特长是需要天赋的,有些孩子在某些方面确实具备异于常人的天资.这些孩子的天资禀赋不应该被忽略,因材施教和正确合理的成长规划对他们来说很重要.而对于那些天赋不是很好但有兴趣学一些特长的孩子来说,不忘初心,享受过程也是很好的.
吴春兰：特长教育扩大了我的朋友圈.比如我在书法班就交到了几位兴趣爱好相同的朋友,我们共同学习,相处很愉快；在学校举办的几次书法比赛中,我均有获奖,受到了学弟学妹们的追捧,全校师生都认识了我；春节回老家过年,周围邻居都来请我写春联等
杨诗语：技多不压身,良好的特长教育有利于培养我们自尊、自信、自强等心理品质,有利于我们健康个性的形成.比如学习一些乐器,可以受到艺术方面的熏陶；练习乐器的过程,也是意志力培养的过程；学习累了,还可以弹一支曲子来调节身心等
周老师：日常生活中,应该如何培养我们的特长呢?
杭润鹏：做父母的要尊重孩子的兴趣.我们都是独立的个体,都有自己的长处和兴趣,父母要做的就是在日常生活中多观察、发现,发掘我们特长发展的潜能,帮助我们找准兴趣点；同时,要讲究方式方法,给予我们适度的空间,让我们在玩中学,这样才能收到良好的教育效果.
吴春兰：作为特长教育的接受者,我们要持之以恒.任何一项特长的学习都是需要时间和精力的,只有坚持不懈、持之以恒,才能真正拥有特长.
张颖程：特长学习的道路不轻松,我们应该循序渐进,遇到困难就寻找解决困难的办法,不要想着“一口吃成胖子”.
周老师：从身体健康、合作精神的角度来看,培养一项体育特长是非常有意义的；从审美情趣、综合素养方面来看,培养一门艺术特长更有利.具体选择哪个特长项目,则需要根据大家的意愿和兴趣来决定.当然,也要适当考虑家庭的财力.
总结
教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂,教育致力于让每个学生都能成为更好的自己.没有了升学指挥棒,学校也应该为学生提供充分的发展空间,让学生更加多元化发展.
总结:本论文为免费优秀的关于特长教育论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
1、 养成教育在音乐特长教学中的应用 【摘要】在全面育人的素质教育中，音乐教育有着独特的作用。在音乐教学中，教师作为教学的主导，能够创设情景，激发学生的兴趣，在学科教学和兴趣小组活动。
2、 发挥馆员专业特长提升地方文献资源利用效率方法 [摘要]通过分析地方文献利用效率不高的原因，提出“馆员第一”的观点，指出通过提高馆员素质、发挥馆员特长，从而使地方文献资源利用效率得到提升的方法。
3、 盲聋学生特长培养途径和方法课题过程 生存与发展是人类面临的首要问题，对于有生理缺陷的人来说尤为突出而实际。由于听障、视障的原因导致这个弱势群体劳动能力低下，生活艰难，甚至有些人算卦。
4、 教体结合优秀特长校为本创建特色 西安铁一中学旨在培养具有“强烈的求知欲和进取精神、鲜明的个性特长、卓越的领袖才能和优秀的综合素质”的学生，本着“优秀+特长”的培养目标，积极探索。
5、 关注潜能彰显技能特长 摘 要：本文以“让每一位学生都获得进步”为教育理念，把“关注发展潜能，彰显技能特长”作为中职学生学业评价的重要依据，阐述了如何形成中职学校学业评。
6、 取消药品定价关注血液制品股 当上证综指从2000点上涨到最高4572点后，五一小长假后的第一周股指出现单周最大跌幅达到5 31%，股指见顶了吗？笔者大潮已起，未来数年，涨。