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关于经典题目教学论文范文 对一道经典题目教学相关论文写作参考文献

分类:文献综述 原创主题:经典题目教学论文 发表时间:2019-07-19

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学生反应 这三个结论太容易混淆了,不好记,感觉证明过程好麻烦呀!(有些同学)奇怪了,图形之中,并没有90°呀,也没有12∠A呀?这之间有什么联系吗?总之,对这三个结论以及证明,感觉有点别扭,不好理解.

我的关注 来自于学生的声音是教师最应该重视的,如何让学生肯接受这三个结论,比较轻松容易的理解这三个结论呢?基于学生的反应,我对此题进行了研究,前面的一般证法虽然正确,但却不易被大多数学生接受和掌握,那么,怎样引导学生更加直观的理解结论中的90°和12∠A?二者怎么在图形中得以体现?如何引导学生构建对结论的清晰证明?

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参考文献:

1、 多视角赏析一道经典IMO试题 [摘 要] 从不同角度研究第36届国际数学奥林匹克竞赛第二题,得出多种不同的解法,旨在说明研究解题和阐述思考過程 [关键词] IMO试题;多种。

2、 由一道数学习题教学引发 【摘要】本文论述了要丰盈学生生活经验应从亲身体验开始,倾听第二种声音补给和教师的有效引领,以引导学生感悟真实的数学知识。【关键词】生活经验 小。

3、 小学语文课堂教学中的文章题目教学 摘要:小学语文教学中,听、说、读、写,是学生必须掌握的四项基本技能。虽然不少教师在课堂教学中,都有明确的教学目标和任务,其实只是课堂侧重点不同,。

4、 由一道经典例题多重解法看高考复习策略 在高考物理知识系统复习中,应用一题多解,可以有效提高高考复习效能,强化物理知识的内在联系,同时能够帮助学生从题海中解脱出来,提高应变能力和综合分。

5、 农村小学实施经典诵读教学有效措施 内容摘要:经典诵读不仅能提高小学生的语言水平、思维能力、识记能力和文化素养,而且还能激发学生的爱国主义情感,陶冶他们的情操和审美情趣,全面提高其。

6、 小学高年级数学找规律题目教学 小学数学练习中常见的“找规律”题型是通过让学生观察找出数学规律,进而提高学生推理能力,锻炼学生思维。目前苏教版新课标数学教材从四年级开始,每个阶。