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一
“第一次看见他,我眼眸深处兴许比这片无边的海还要蓝上许多！”
暴风雨肆虐过的海域,太阳畏畏缩缩爬到头顶,碧蓝悄无声息击退群青.不顾火辣生疼的后背,我奋力用头盔一次次舀起“茄子”坐舱中的积水,泼向飞行器外.压缩罐头像蠢笨的野鸭,一只只浮在水面,又接连晃晃悠悠擦过膝盖.主引擎彻底报废,晴石燃料所剩无几,地平线上的绿洲却遥不可及.
进退维谷之时,外公生前的话语又回响在耳畔.
五年前的盛夏,我和外公并排坐在客厅的小板凳上.常年出海积累下的病痛已让外公分外虚弱,他却坚持把落地窗开到最大,任咸做到带苦的海风肆无忌惮扫过面庞.窗外不远处就是海.午后,阳光在地板上留下俏皮的足迹.我学着外公的样子把腿笔直伸向前,感受慵懒的暖意.
风铃为蝉群伴奏之时,外公突然提起第一次遇到那个巨人的事.
“真高啊,我不断向后仰头,边仰边退,险些摔到泥地里.”轻声低语着,外公的脸竟微泛潮红.整个岛都知道,正是外公第一个发现了巨人.那个巨大、庞大、硕大到超出常理的大家伙,那个时而沉默,时而莫名露出笨拙微笑的大男孩,那个躺下是一排小丘,站着是一座高峰的大个头——
那个不久前悄然失踪的巨人.
“好想再见他一面！”外公无限惆怅,远眺蓝做到刺眼的海.感觉到那骨瘦如柴的指尖正一点点失去最后的力量,我不知所措,只能静静依偎在他的臂膀.
外公去世是在一个时辰后.那时,阳光已完全沁入小屋,外公周身暖融融的,脸上满溢幸福之色,仿佛又变回那个遇到巨人时的调皮小孩.
巨人是在我出生之前到来的,那时,岛民还不知道这座小岛遍布晴石矿——一种供应飞行器的稀有能源.巨人仿佛文明的使者,通过艰难交涉和不懈努力,让小岛逐渐变做到现代化.听老爸说,曾有一段不短的时期,大家特别喜欢围观巨人与渔夫合作围猎金鱼.
“那大块头走到很深的海域,半截腰身还高高露在水面上咧！”码头老渔民们津津乐道.
不过,随着岛上的高楼一栋栋拔地而起,飞行器渐渐普及,巨人却躲做到越来越远.小岛这芝麻大的地方,人们有时竟找不到那座小山似的身影.有人怀疑巨人抱着膝盖蜷缩在临海的悬崖下,有人推测巨人伪装成一座山丘.不时的震动、树林里惊飞的鸟群好像在说：那个大家伙还在.只因其存在,人们就倍感安心.
我真的好羡慕那些和巨人生活在同一时期的前辈.记忆深处,我只见过巨人唯一一次,不久后,他就离开了小岛.这离别如此决绝,甚至连岛上最聪明的老教授也推测不出他的去向.人们凭借东海岸退潮的痕迹,以及一排早已模糊不清的深坑,猜想巨人是从那个地方跃入海中等
为何离去?去了哪里?
抑或更本质的：为何到来?
没人知道.
二
好不容易,“茄子”里的积水被我舀尽,潮湿的舱底躺着一个小小的金属糖盒.这是起航时我悄悄带着的宝贝,本以为在刚才的暴风里弄丢了,现在失而复做到,我连忙捡起打开,看里面有没有被水侵蚀.
盒子里是一张边角起皱的照片.上面有缺了门牙开怀大笑的我,一脸不可思议望向我的小茉,以及弯着腰在我俩后方笨拙微笑的老教授.
当时的我还是个小不点,踮着脚才能环抱住邻居家毛茸茸的大狗.记事起,我最爱做的事是跑到退潮的海边捡贝壳,五彩斑斓的薄片,外公说每个图案背后都有不为人知的故事.我还收集海螺,把耳朵竖在螺口,能听到模糊的歌声,老渔夫神秘地说,那是巨人国度的大家伙们在聊天.等我开始换牙时,已经能按照贝壳的形状、图案、发现地等将它们分类陈列在书架上.不久后,爸妈微笑着问我,想不想对我们的小岛有更多了解.
我不太清楚什么是“更多了解”,小岛就是小岛,是人们相互编织的日常,是渔夫们的号子和汗滴,是浪潮的归宿与起点.只要我愿意,就能在有限的时间里把小岛的每寸角落探索个够,还需要怎么了解呢?
怀着稍许不安的心情,我和其他同龄孩子一起进入一个被称为“学校”的地方,在那里,我们发现需要学习的东西原来还有那么多！在学校,十几个名为“老师”的大人轮流告诉我们各种秘密.首先是繁星的秘密,那必须等到一个宁静无风的夜,大伙儿躺在天台上努力辨认头顶无数微渺的亮点的位置.接着是植物的秘密,从纠缠盘桓的根系到绿意盎然的叶尖,我们睁大眼见证一朵花的绽放,抑或用指尖从年轮里感受岁月的痕迹.再后来是风与云的秘密,我们时而跑到小山丘上观察云团的分界,时而在浅滩听渔夫们讲述风的威力等
不过,老师们迟迟不谈海的秘密.
海一直和小岛相伴不离,我们已足够熟悉,因此没必要谈论吧.我这么想着.
何况大多数孩子面对星、花、云、风已应接不暇,没有时间思考别的事.
可我很快发现自己不是唯一挂念着大海的人.
我们班有个瘦小的女孩,不爱说话,总是安安静在大家后方听讲,因此几乎没什么人在意过她.就是这么个小小孩儿,在山丘授课的时候突然向老师发问.
“海的对面有些什么呢等”尽管她因为胆怯和害羞,声音弱做到像蜜蜂嗡嗡,老师还是停下关于风的描述,转脸望向她.大家全都扭过头.这下小女孩不知所措,只好缩着肩膀,把脸埋做到低低的.
老师并没生气,相反,露出一种似笑非笑的神情,仿佛对某事既期待,又悲伤.后来我长大一些,才懂做到那是无可奈何的样子.老师说,岛是有限的世界,海是无限的延伸.以有限的视角去触及无限,只会受到挫折.海的彼岸还是海,更蓝,更宽广,我们无法抵达.
说完,老师的语气复归轻松,继续讲起北风与南风交汇的故事.我一点点悄无声息挪到小女孩旁边.
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参考文献：
1、 巨人今晚就要来 小路易蹬上靴子，戴上头盔，拿起盾牌和宝剑，扮成黑衣骑士的样子。和每天晚上一样，他等着巨人的到来。突然，砰！砰！砰！是巨人的脚步声！他来啦，。
2、 追踪北美巨人传 马萨诸塞州民间资料中有关于巨人头盖骨的记录。难道早在印第安人经由阿拉斯加到达北美大陆之前，这里便有巨人一族繁衍生息？在这段围绕巨人原住民的探索之。
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4、 进击巨人音乐斩获业内银奖 日本音乐著作权协会（JASRAC）为了表彰前年度著作物使用分配额多的音乐作品，而为著作人专门举办的“2015年 JASRAC奖”于5月20日公布。
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