论文家校协作在中职生心理健康教育中作用是关于本文可作为相关专业心理健康论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文心理健康名词解释论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：随着经济的发展、科技的进步,社会对学生的教育越来越重视,然而,在中职生成长的阶段存在着各种心理问题,因此,要加强对中职生的心理健康教育,而家校协作在中职生心理健康教育中发挥着重要作用.
关键词：家校协作 中职生 心理健康教育
中图分类号：G718 文献标识码：C 文章编号：1672-1578（2016）10-0293-01
随着我国教育事业的不断发展和改革,学生的心理健康问题得到了学校和社会的重视,因此中职生的心理健康教育显得尤其重要.如今,当代中职生的身心发展正处于由动荡逐步转向成熟的关键时期,中职生的心理、生理随着学习和工作的压力都在发生变化,或多或少的存在一些心理问题,本文针对家校协作在中职生心理健康教育的重要性进行简要的分析.
1 家校协作在中职生心理健康教育的必要性
1.1 家庭教育
家庭环境影响着中职生的心理健康及其品格、性格等的形成.父母的心理、言行、教养直接影响着孩子对事物的认知以及对事件是非的判断能力.一则公益公告中有这样一句话“父母是孩子最好的老师”,可见耳濡目染对人的影响有多大,家庭教育是提升学生心理健康、品格、言行的前提[1].
1.2 学校教育
加强心理健康教育是当代中职校的重要教学任务之一,目前,学校通过建立心理咨询室进行教学渗透,我国中职校开展学生心理健康教育课程势在必行.学校是学生除了家以外的主要成长阵地,中职校是中职生心理健康教育的重要场所,学校加强对学生的心理健康对学生今后的发展起着十分重要的作用.
1.3 家校协作教育
学校和家庭的相互协作对学生的心理健康教育能够起到了事半功倍的效果,学校针对心理亚健康的学生进行正确的引导,家庭给予学校引导的大力支持,双方通力协作指导学生的心理健康教育.在家庭发现不了的问题,在学校老师的关注下,会及时发现问题,老师和家长互相沟通,从而让学生树立正确的意识.心理亚健康的学生有一些表现,比如和同学老师人际关系不和谐,上课经常扰乱课堂秩序,欺负同学等等,学校能够在第一时间掌握学生的心理状态并有针对性的解决问题[2].
2 家校协作在中职生心理健康教育中存在的问题
我国大部分中职校集中在城镇,而就读中职校的学生中农村学生却占据较大的比例,大多数学生选择寄宿的方式在学校学习和生活.而部分家长对学生的教育问题不够重视,甚至存在一定的偏见,他们认为学生是寄宿的,其在学校的时间里学校应该对孩子负责.家长对孩子的溺爱确实会使孩子的心理存在问题,生活中不难发现有些孩子存在着严重的心理问题.
前一阵子很火的电视剧《欢乐颂》,剧中的女主角之一樊胜美就在其重男轻女的家庭中成长,父母不爱,哥哥总是管她要钱,即便在公司做着资深HR她依旧没有存款,哥哥的房子是她买的,哥哥的工作是她帮忙找的,哥哥的孩子也是她在养着,虽然她看起来高傲,但骨子里的自卑使她跌落在尘埃里,重男轻女现象在农村地区是常见的现象[3].
父母离异牵扯到家庭财产的纠纷和孩子的养护权,有些家长忘记了离婚只是婚姻关系的结束,父母的责任并没有变.有的父母离异后把所有的希望都寄托在孩子的身上,对孩子严格管教,什么事情都要求完美,这在一定程度上不仅造成了孩子的心理负担,也会使孩子的性格变得胆小懦弱,父母经常大吵大闹对孩子的身心成长是极其不利的.
由于生活的压力太大,很多父母基本没有时间关注孩子的成长,期间忽视了孩子的心理教育,而学校教育得不到家长的紧密配合,往往使学生的心理问题得不到及时的解决,反而加重了学生的心理负担,导致学生亚健康的状态更加严重,甚至对老师产生强烈的逆反心理,表现出来的行为就会过于叛逆.例如,在课堂上顶撞老师,不服从老师的教育,制造校园暴力事件,逃学,对老师进行间接报复等等.
3 家校协作引导中职生心理健康教育的具体措施
3.1 保持联系,共同教育
学生在学校期间,学校应主动和学生家长保持联系,在开家长会的时候,老师将班级同学家长的电话进行保存,方便日后的联系.学生在学校无论是发生了心理上的问题还是身体上的问题都可以及时和家长进行联系.学生的进步、退步、日常表现、学习成绩高低、和同学的相处都可以向家长渗透,学生是祖国的花朵也是祖国的未来,家校协作是解决学生心理问题的关键.
3.2 及时沟通,步调一致
处于亚健康的学生情绪容易受到波动,自我言行的控制力比较差,心理敏感,一般缺乏良好的学习习惯和生活习惯,常常违反学校的规章制度,无视老师的教育,对于这类学生,老师应及时和其家长进行沟通,在特殊情况下,邀请家长到学校参和教育工作,形成家校协作的教育合力；家长应及时配合学校的教育工作,经常和班主任进行沟通和咨询解决孩子的心理问题,家长和学校的步调保持一致更有助于学生在今后的学习和生活[4].
4 结语
心理健康是人生价值和梦想得以实现的源泉和动力,是提升自我价值的重要保障,加强中职生的心理健康教育具有重要的意义和作用.当前,加强中职生的心理健康教育主要通过家庭和学校的引导和渗入来完成,因此家校协作对中职生的心理影响具有重要作用.
参考文献：
[1] 唐祖明.家校协作在中职生心理健康教育中的作用[J].广西教育,2010,33：76-77.
[2] 刘丽.中职生心理健康问题研究[D].重庆师范大学,2012.
[3] 刘洪.家校和中职生心理健康教育的思考[J].学园,2014,10：174-175.
[4] 吴锡昌.中职学校单亲家庭学生的心理健康教育工作研究分析[A].百川利康（北京）国际医学研究院.2015年教育探索和实践学术论文集[C].百川利康（北京）国际医学研究院：,2015：16.
总结:本论文主要论述了心理健康论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 构建靶式沙盘游戏，优化中职学校心理健康教育 〔摘要〕靶式沙盘游戏是在有效融合人本主义、行为主义、认知学派、后现代焦点解决等多个流派理论和实践的基础上提出的。靶式沙盘聚焦于当事人心理与行为问。
2、 小学心理健康教育中的家校合作 摘要：小学心理健康和大部分是受家庭和学校的影响。因此就需要我们通过家校合作的方式来培养孩子。学校通过了解学生的家庭状况来对孩子进行教育，把握孩子。
3、 家校合作环境下开展小学生心理健康教育 摘 要：随着社会的进步和人们思想水平的提升，人们不仅仅关注自己的身体健康，心理健康也逐渐引起了大家的重视。如今我国的心理健康教育的形式主要有：在。
4、 高职生心理健康教育工作服务模式探析 摘 要：随着社会的快速发展，社会环境变得越来越复杂化，高职学生的心理发展显得不够成熟，导致高职学生的心理问题愈来愈严重。构建和完善目前的心理健康。
5、 中职学校心理健康教育 健康是一个宏观概念，是一种身体上、心理上和社会适应上的完好状态。心理健康是健康的重要部分，是指一种持续的积极发展的心理状况，在这种状况下主体能做。
6、 朋辈心理辅导在高职心理健康教育中作用 摘 要： 朋辈心理辅导是指同辈在人际互动的过程中给予心理安慰、引导、支持和鼓励，提供一种心理咨询帮助的活动。常见的朋辈心理辅导模式有思想观念引导。