论文医学院校志愿服务网络平台构建探析是关于本文可作为相关专业医学院校论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文У怎么读论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
摘 要：高校志愿服务工作的完善和发展问题逐步受到各大高校乃至社会的广泛关注.本文将结合医学院校学生特点,对信息化时代背景下大学生志愿服务的科学管理以及网络平台的构建进行全面探析,实现医学院校志愿服务工作的系统化、规范化和现代化,实现医学院校志愿服务工作和当前时代的同步发展.
关键词：医学生 志愿服务 网络平台构建 专业化
中图分类号：G641 文献标识码：A
随着我国高等教育事业的日益发展和完善,高校的志愿服务已日渐发展为当前社会志愿服务的重要组成部分.医学生作为综合素质较高、专业性较强的学生群体,具备志愿服务他人的思想意识和文化水平,但是由于医学生学业压力大、自由支配时间少,参加志愿服务的机会相对其他学校较少、志愿服务类型有所限制等诸多原因,医学院校大部分志愿服务流于形式,缺乏志愿活动实质内涵和志愿者个人志愿精神的教育.本文将从医学生角度出发,结合大学生对社会信息化接受能力较强、兴趣较高等特点,充分利用网络平台的专业性和便捷性加强医学院校志愿服务工作,逐步促进医学生医德教育以及志愿服务精神的传承和发展.
1 医学生志愿服务的现状分析
1.1医学生志愿服务教育不足
目前医学生志愿服务还未正式纳入医学院校的课程培养体系,医学生缺乏志愿服务精神的正确、规范的引导,志愿精神的培养有待提高.
第一,医学生志愿服务意识薄弱.部分医学生对于志愿服务的认同感不足,认为志愿服务没有必要,抱有漠不关心的态度；有的学生将志愿服务作为增长阅历、必须经历和体验的新鲜事物,未能考虑到它的长期性和持久性.
第二,部分医学生志愿服务目的不纯. 带有功利主义色彩的宣传,使志愿活动的公益性变味.部分学生因碍于情面、支持院校工作等原因加入,甚至将其理解为获取利益的手段,这种对志愿精神的曲解,在一定程度上挫伤了志愿者的积极性.
1.2志愿活动体系不完善
志愿活动的运动式、行政化、短期化的特点仍然存在,使得医学生失去对志愿服务的深入持续参和的兴趣.
第一,缺少一支独立、专业的领导团队.当前大部分高校的志愿组织依附于共青团开展服务活动,缺乏独立的机构和制度建设,而共青团组织往往功能多、责任重,对志愿服务工作的探索精力有限,缺乏专业的技术知识储备,很难对志愿活动的发展趋势和运作模式有专业性的指导,使得志愿活动缺乏独立、专业的领导.
第二,活动形式和内容相对单一.一方面,许多医学院校志愿活动内容的专业性和技术性不突出,未能从医学生专业资源角度进行充实志愿服务内容和形式,忽视了医学生自身具有的“人道援助”方面的价值,影响志愿服务的最终效果.另一方面,医学院校志愿服务和社会现实需求存在偏差.学生对于社会的认识程度不足,其在进行志愿服务活动时不能深刻挖掘服务对象的实际需求,活动停留于“帮助”、“施舍”.[1]除此之外,医学院校的志愿服务信息平台匮乏,志愿服务的供求双方对接不顺畅,医学院校志愿服务在寻求社会信息时较为局限,而高校志愿服务机构也没有及时统一的信息发布,致使医学生志愿服务的潜力和社会效益未能充分发挥,严重影响医学院校志愿服务质量.
3、医学志愿精神的传承有待加强.目前医学院校志愿活动开展深度较浅,形式化、程序化严重.主要体现在：①医学生参和志愿活动时,对活动目的不明确,他们往往把这当作一次社团活动、一种义务,缺乏对医德医风以及人道奉献精神的深度思考和领悟.②具体参和后,如何充分发挥自身为此次志愿服务做出最大贡献,成为许多医学生困惑的问题.③活动结束后,负责人没有对志愿成果进行及时的总结反思,未形成医学团队特有的志愿文化,导致志愿者缺乏归属感和志愿文化认同感.
1.3医学院校志愿网络平台使用率低
1、网络平台功能覆盖不全,缺乏创新.①活动宣传缺乏深度.网络平台的活动宣传大多是单一的发布通知,缺少活动背景的介绍和志愿精神的发扬；②志愿者培训内容形式化.志愿服务培训内容多集中于活动安排和注意事项,志愿者无法从网络平台获得更为全面、丰富、综合的培训知识；③服务过程记录呈现空白.未能实现服务过程的实时监督、记录、更新；④现有的网络平台只局限于单向提供信息,未能满足多方供求.
2、现有网络平台不能满足医学生的需要,缺乏针对性.一方面,当前的志愿网络平台信息混乱,当前网络平台显示的志愿者身份各异,无实名认证,加之校志愿组织少有对当前志愿服务网络平台上的信息进行宣传动员,所以出于安全考虑,在校学生很少会选择在网络上报名参和活动,导致志愿服务网络平台在学生中的使用率较低.另一方面,目前看到的志愿服务网络平台没有和医学院校进行合作,没有对医学生形成一定的激励政策,所以学生即使看到感兴趣的志愿活动,因缺少条件约束而缺少动力.
2 构建医学生志愿服务网络平台的对策探究
2.1设立独立的管理部门,实现志愿工作专业化
1、加强思想教育.采用学分制管理方式,将志愿服务正式列入医学生课程培养体系[2].借鉴国外志愿服务先进做法,设置医学生在校期间志愿服务的时长和课时、类型和内容、效果考评等系列要求,将其作为大学期间的必修课程进行考核.如开展志愿先进模范教育,树立志愿精神.和此同时,邀请志愿服务的专业人士或者先进模范给医学生传授志愿经验和服务理念.最终让学生认识到,志愿服务是一项不计报酬,以帮助他人,服务社会为宗旨的活动,从而不断培养志愿者的奉献精神和责任感.
2、完善制度建设.制定并完善《高校志愿服务章程》、《志愿者工作制度》、《志愿者管理及奖惩制度》,确立基本的制度框架,明确各部门的组织结构、岗位设置、职能划分、运作程序等,要求工作人员充分关注医学生志愿者的内在需求,为学生提供专业的培训指导,并加以严格的制度规范,让他们在志愿服务的同时充分发挥自己的长处,以达到自己志愿服务的预期目标,尽量缩短理想和现实间的距離感.
总结:此文是一篇医学院校论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。
参考文献：
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