论文不忘初心方得始终是关于初心方面的论文题目、论文提纲、初心论文开题报告、文献综述、参考文献的相关大学硕士和本科毕业论文。
岁月的长河缓缓流过,蓦然回首,教学的路上留下了一串串或深或浅的脚印,记载着迷茫、记载着喜悦,伴随着我一路走来.很荣幸站在这里向大家分享我的教学故事.
我1999年7月毕业于石嘴山师范学校,至今已有18年的小学数学教育教学经历,在领导的关爱、同事的帮助、个人的努力下,逐渐形成了自己的教学风格.做一个学生喜欢,家长满意,领导放心的好教师是我长期坚持不懈的追求,18年来,在这个过程中,有过欢喜,也有过困惑,面对教育前所未有的机遇和挑战,提高教师专业技能和综合素养发展尤为重要.2016年10月我有幸成为西夏区种子教师中的一员,这是学校领导对我过去工作的肯定,更是对我今后工作的激励,我将以此为新的起点,加强学习,完善自我,不断提升自己的专业能力.
一、关爱每一个学生,尤其关爱照顾弱势群体
教师的工作是一份良心活,在教育教学工作中,我真正为学生的终身发展负责,不要让孩子们在成长的过程中因为遇到了我而留下任何遗憾,上届带的何茜同学,相信大家现在还依然记忆犹新,和她一起度过的六年时光里,留下了太多的记忆,一个聋哑女孩在我们老师的呵护下,自信、快乐、健康的度过了她小学六年的学习生涯,面对刚入学时的她,对一切都显得茫然的时候,在我和班主任唐春燕老师的关心呵护下,她很快融入了班集体,她的座位一直是离讲台最近的、固定的座位,安排品德好、学习好的同学做她的同桌.上课时叫她回答问题她听不清我所说的话时,我往往写纸条给她,她看懂之后笑着点头示意,然后把答案继续写纸条给我,看着她清秀的字迹和正确的解答,我笑着给她一个拥抱或竖起大拇指给她点赞,而受到表扬的那一刻,她那灿烂的笑容、以及说的不清楚的“谢谢”两个字足足让我感动半天.一个聋哑孩子能如此的懂礼貌,如此的积极上进,做为老师的我,有什么理由不去好好干好我的教育教学工作.在我和唐老师的影响下,全班同学都伸出了他们友爱之手,让她感觉到集体的温暖,现在她已经初三了,时常碰见的时候,远远看见就跑过来给我一个拥抱.像这样平凡中不平凡的教学故事,相信我们每一个老师都遇到过,同样都有不同的感受.
二、教育教学方面,让学生拥有扎实的计算基本功
抓学生的计算我是这样做的：1.每节课的口算练习天天练.上新课之前,我采用开火车的方法,一组同学出口算题,另一组同学口答,然后根据对方的回答告诉他是否正确.这样每个同学能出一次口算题、答一次口算题.这样的训练不仅提高了学生出题的能力还训练了学生口算速度,对个别速度慢的同学又是一种督促.因为在一年级是我已经培养了孩子自己出题的能力,每次上完课,告诉他们今天上的哪种类型的题,然后让他们出哪种类型的计算,所以现在对他们来说,出题已不是什么难事了,看似简单的出题其实里面牵扯很多能力的培养,首先他得回顾课堂上的内容,还得考虑她出的题别人能做出来吗,答案是多少,别的同学做出来他得判断对不对,这样其实也训练了她的口算速度,所以我一直坚持孩子自己出口算、笔算题以及简单的应用题,下一步打算让他们尝试出测试卷.
2、每天坚持练20道笔算练习,要求也是自己出题,在学到一位数除三位数笔算除法时,数学同步上出现要出商的最后两位都是0,而且有余数的笔算除法时,我和学生一起总结了出题方法,比如出这样的题要满足哪些条件,我们一起总结了三点要求.所以孩子只要掌握了这3点要求,就会很快出出符合条件的笔算题了,提高了孩子做题谨慎的好习惯,尝到了当小老师的甜头.
3.培养孩子将应用题的解题思路用语言描述出来,同时培养学生举一反三的能力.好多学生拿到题会做,但能用口头语言描述出解题思路的还为数不多,所以从一年级就开始培养孩子这种能力,我坚持每天让学生在小黑板上抄一道应用题,提供他们当小老师的机会,让少数学生带动大部分学生共同进步.现在对大部分学生来说,用口头语言描述出解题思路已不是难点,她们已能熟练的用口头语言完整的表达出各种题型的解题思路,从孩子只会写到用语言表达又是一种能力的提升.
4、扎扎实实上好每一节课,同时做好期末复习工作,将合作学习进行到底.到了期末复习的时候,尤其是双班数学老师,几乎全天的课,要课,抢课,成了老师期末复习时的佳话,我也一样,几乎天天六节课,早上的四节讲练习,下午两节时间补差,有付出就会有收获,我们的抽测成绩在西夏区领先,成绩的取得,我感受到教学方法很重要.首先,复习时要有计划,有目的.其次,培养学生归类、总结能力.比如让学生小组内总结本单元所学内容,找出各种题型,哪些题型会做,哪些题不会做,把不会的题找出来,小组内其他同学帮忙讲解.最后,设立小组加分奖励评价表.小组合作学习评价表可以激励学生学习的兴趣,对学困生的帮助也很大.比如他们展示合作学习成果时,老师根据他们的表现做出加分减分,获得分数最好的一组同学就会得到一朵小花,到复习整个结束之后可以用花兑换小礼品.现在我已将这种方法用到了新授课里,效果也很好.
5、坚持“教学反思”.将每次的合作学习培训所学的知识最好能运用到我的教学课堂,将小组合作学习策略运用于课堂.教会学生学会倾听、学会合作学习、学会表达思想.课堂是老师能力检测的一个大舞台,认认真真地上好每一节课,不仅是学生的需要,也是教育发展的最终目标.发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展,不断地实践、探索、总结自己的教育行为.
“不忘初心 方得始终”在今后的教育教学实践中,我会继续努力工作,做一個学生、家长都满意的老师,因为成就学生的同时也在成就着我自己.（单位：宁夏银川市西夏区第七小学 宁夏银川市西夏区教育局）
总结:这篇初心论文范文为免费优秀学术论文范文,可用于相关写作参考。
参考文献：
1、 践行五有五不始终不忘初心 习近平总书记强调，全党同志一定要不忘初心、继续前进。不忘初心，才会头脑清醒、为官清廉、事业清明；不忘初心，才会深情付出、激情奋斗、热情奉献。始终。
2、 长征大会师不忘初心，方得始终 “就这样一步一步地走，就这样一步一步地走，走出苦难，走出悲壮，走出亿万人中国梦想；就这样一步一步地走，就这样一步一步地走，沿着主张，沿着信仰，走。
3、 不忘初心方得始终 说实话，我从来没想过，有一天，我会因为教师这个我引以为傲的名字而走进派出所。那是去年，我刚刚担任一年级的班主任。在一群对学习还充满无限好奇和热。
4、 不忘初心方得始终 何碧柯，80后独立服装设计师。从小就有当设计师的梦想，于是报读了东华大学Raffles学院。要做就做最好，于是以优秀的毕业作品登上海时装周的舞。
5、 营销者也要勿忘初心 近几天，一则“300元的房间卖给老客户380元”的消息，引发了众多消费者分享自己大数据被“杀”的吐槽。由此可见，不少公司利用大数据来“杀熟”。这。
6、 牧原股份乘行业东风再获佳绩创扶贫新路不忘初心 近两年，行业走势逐步恢复。牧原股份的业务再次驶入了快车道，2016年度，公司净资产收益率达到惊人的50 74%。作为集约化养猪规模亚洲第一的一。