论文新课改下初中政治教学中存在问题策略是适合新课改论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关2018新课改的主要内容开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：初中政治教学正是学生“三观”形成的关键时期,老师更重要的教学任务是注重学生的身心发展,而不是一味地为了学生能够在考试中得到好的分数忽略对学生道德品质的培养.本文就根据新课改下政治教学中存在的问题和策略展开论述.
关键词：新课改；政治教学；问题和措施
无论是在什么时期的教学中,老师的首要任务是育人,其次才是教学,而政治教学更加注重的是对学生道德思想品质的培养,三观的正确树立.所以老师应该如何面对政治教学,政治教学的侧重点在哪里才是在现代教学中政治教学更应该关注的地方,而不是让学生为了在政治这一科目上获取高分数忽略其本身的目的.
一、初中政治教学中存在的问题
1.教学理念陈旧.
在应试教育中,可能会有老师认为政治的教学相对语数外等科目没有那么重要,因而忽视政治教学本身的目的,在课堂中可能更多的是采用“灌输式”的方式向学生传授知识,把书本上的知识过一遍,然后让学生把重点内容背下来应对考试可以得到较好的分数.而且可能给学生讲解的知识不会更多的拓展开,和时事政治内容衔接不起,对学生心理、思想的教育没有引起重视,只是一味的要求学生成绩的提升.
2.目标性质认识不清.
初中政治的教学更重要的是对学生思想道德、三观树立的正确引导,而不是为了让学生应付考试,死记硬背取得高分数.在教学之初,如果老师给学生树立的政治课程印象是该课程不重要,只需要学生客观了解,那就会有学生对本门课程的目标性质认识不清的情况出现.而在现在的政治教学中,可能大多数学生对政治学科的重视程度不够高,因此更无法体会到政治课程的学习对于学生自己心理素质、思想道德的重要性.
3.主要任务存在偏差.
政治教学更加重视的是学生的身心发展,而政治课程教学的开设也是为了让学生在初中,性格等身心发展的培养初期,能够得到一个较好的引导,树立正确的三观.所以政治教学老师的主要任务是让学生在心理方面、思想道德方面、身心发展方面得到更好的教育和引导.初中政治教学中存在的问题,把教学的主要任务定位成学生在政治这一门课程中的学习取得一个书面的高分数,这其实和教学最初的目标是相悖的.
4.学生学习的积极性不高.
在现在的政治教学中,学生对政治学习的重視度非常低已经成为现在社会中的一个普遍现象,首先学生从开始学习政治时并没有正确认识政治这一门学科,可能老师也没有对这方面引起重视,而且老师在教学过程中对政治教学内容的讲课方式比较固定化,课堂氛围并不是很轻松愉悦,导致学生在学习的过程中积极性不高.
二、政治教学中存在问题的解决方法
1.更新教学理念.
随着新课改的推行,现在大多数学科的教学理念,甚至是教育观,都已经从原来较为陈旧的观念,逐步向现在培养学生综合素质的观念转变.而无论是现在处于教师地位还是学生地位,竞争都变得日益激烈,现在的社会更加需要的是学生有一个较好的综合素质能力,不只是一味的追求学生在考试中取得较高成绩,所以作为教师,更新教学理念,既是和时俱进,也是和新课改强调的教学理念相契合.把以培养学生综合素质作为老师的教学理念,尊重学生的身心发展,培养学生较为健全的人格才是老师教学的首要任务.
2.准确认识教学目标.
教学更注重的是先对学生的育人,其次才是教学,而政治学科教学的本身目的就是为了培养学生身心健康,所以老师在对学生进行政治教学的时候准确认识教学目标,以教学目标为中心,对学生进行三观树立的正确引导认识才是更加重要的.在对学生政治教学的过程中,除了以书本资料为教学内容以外,加入时事政治内容,把和学生生活实际相关的一些时事内容对学生进行政治思想方面的引导会更加有效.通过一些实际案例,可以更加形象化的帮助学生树立正确的思想观念,培养学生判断是非的能力.
3.教学主要任务的准确定位.
在政治以外的其他科目教学过程中,可能大多数老师是对学生进行书本知识的教导,不会像政治课程本身的内容一样,是对学生心理、思想道德的教导,政治这门课程的开设就是为了让学生在学习的同时,个人的综合素质也能得到较好的提升.所以,政治老师教学任务应该得到准确的定位,明白政治教学的核心内容,以核心内容为目标给学生进行政治教育,在此过程中,让学生对政治这一门课程有一个较为健全的认识,明白政治学习的重要性,这样学生在政治学习过程中才能有较大的收获.
4.提高学生政治学习的积极性.
在教学过程中老师可以把教材知识内容和现实相整合,充分发挥师生教学的互动性,以学生为教学的主体,让学生积极参加到政治教学过程中,以此方式来调动学生的积极性.并且在政治教学过程中,老师可以把部分的时间用于学生对一些政治时事看法的探讨方面,老师可以根据学生的看法,准确的把握学生心理特点,然后再对学生进行正确的引导,这样既可以更好的结合学生的身心特点进行教学,又能让学生在政治教学过程中得到较大空间的发挥,带动学生在政治学习中的积极性,营造一个良好的学习氛围.而且现在的科技更为发达,老师在教学过程中可以辅助一些其他的教学工具或者一些其他的资料,增加政治教学内容的饱和度,拓宽学生的知识面,促进学生自主学习.
以上对现在初中政治教学中存在的问题、解决方法和培养学生政治学习的习惯都是在教学中得到的启发,老师在政治教学的过程也是一个不断改正和学习的过程.如何用更好的方式给学生更好的教学,虽然现在对于学生和老师而言,学习压力和教学压力都日益增大,但是用更好的方式达到更高的教学质量,让学生在学习过程中能够有更好的学习效率才是师生一直追求的目标,培养学生的综合素质,让学生身心更健康的发展.
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参考文献：
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