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关于责任意识论文范文 新媒体背景下大学生责任意识调查分析相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:责任意识论文 更新时间:2024-04-12

新媒体背景下大学生责任意识调查分析是关于本文可作为相关专业责任意识论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文企业的责任意识论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

【摘 要】当代大学生是建设中国特色社会主义事业的中坚力量,只有具有较高的责任意识,才能肩负起新时代赋予的历史使命.探索新媒体背景下大学生责任意识教育引导策略是新形势下必须面对的课题.本文以H学院的学生为对象进行了随机抽样调查,在分析了新媒体背景下大学生的责任意识现状的基础上,从提高责任认知水平、强化责任行为、优化新媒体环境三个方面为切入点,提出新媒体背景下大学生责任意识教育引导的对策建议.

【关键词】新媒体 大学生 责任意识 教育引导

一、研究背景和问题的提出

新媒体是相对于书信、报刊、广播、电话、电视等传统媒体而言,建立在数字技术基础上,通过计算机网络、无线通信网等介质,利用计算机、手机、数字电视机等终端,为人们提供信息和服务的传播形态[1].近年来,新媒体技术飞速发展,各类新媒体平台日新月异.根据中国互联网络信息中心(CNNIC)2017年1月22日在京发布的第39次《中国互联网络发展状况统计报告》,截至2016年12月,中国网民规模达7.31亿,普及率达到53.2%,10-29岁的青少年占网民总数的50.5%,学生群体占比为25.0%,是网民占比最大的群体[2].大学生是新媒体用户的主流群体,新媒体平台已经成为大学生获得信息和沟通交流的重要途径.

习总书记在十九大报告中对广大青年提出了殷切的希望:“青年兴则国家兴,青年强则国家强[3]”,并指出“中华民族伟大复兴的中国梦終将在一代代青年的接力奋斗 为现实[3].”当代大学生是建设中国特色社会主义事业的中坚力量,关注和加强当代大学生的社会主义主核心价值观的教育是实现中华民族伟大复兴的中国梦的基础,而践行社会主义核心价值观,责任意识是最基本的保障,所以,加强对大学生的责任意识教育引导刻不容缓.

那么,在新媒体背景下,大学生的责任意识现状如何?如何在新媒体的背景下,探索教育引导当代大学生形成正确的责任意识,培养强烈的社会责任感?因此,本文以H学院的学生为研究对象进行了调查研究,以期了解新媒体背景下当代大学生的责任意识现状,探索和时俱进的大学生责任意识教育引导的策略.

二、研究设计

(一)研究内容

本研究的核心概念是责任意识,学术界对责任意识的具体内容有不同的划分,伍晓辉(2015年)以自我责任意识、家庭责任意识、社会责任意识、国家责任意识四个维度为主要内容对大学生责任意识进行研究[4].秦志强(2015年)从自媒体时代背景下,研究了大学生网络责任意识教育的方法和途径[5].在前人研究的基础上,根据研究需要,本研究主要从自我责任意识、家庭责任意识、社会责任意识、国家责任意识、网络责任意识五个维度来研究新媒体背景下大学生的责任意识状况,每个维度通过3-4个具体的问题将其具体化,同时,对大学生使用新媒体平台的情况也进行了调查.

(二)调查方法及样本的选取

此次调研采取随机抽样的方式,对H学院13个二级学院的学生进行了随机抽样调查,总计1283份,有效回收率为100%.调查样本的基本情况为:大一36.01%,大二29.77%,大三16.6%,大四17.61%;农村生源81.68%,城镇生源18.32%,学生干部32.27%,非学生干部67.73%;学生党员6.47%,共青团员93.07%,群众3.2%.

三、调查结果分析

(一)大学生使用新媒体平台的现状分析

近年来,新媒体技术飞速发展,各类新媒体平台日新月异.通过调查,大学生使用新媒体平台呈现以下特点:

1.大学生所使用的网络社交平台种类较多, 和微信占比最高.通过调查得知,学生所使用的网络社交平台种类繁多,有微信、 、微博、 空间、百度贴吧、陌陌、知乎、豆瓣等20余种,从使用频率来看, 和微信的使用频率最高,分别占76.57%和17.77%, 空间占2.57%,微博占1.64%,其他平台占1.49%.

2.大学生所使用的网络社交平台日常内容更新频率较快、更新的方式多样化.通过调查得知,大学生所使用的网络社交平台日常内容更新频率“一天多次”和“大约一天一次”占54.48%,“偶尔更新”占44.97%,“从不更新”仅占0.55%.而当问及“以何种方式在您经常使用的网络社交平台上发布消息”时,51.99%的学生通过原创的方式(如撰写个人心情等)发布信息,37.49%的学生既转发又撰写,5.69%的学生只转发不撰写,而4.83%的学生表示则选择了其他,如只看看不转发不撰写等.大学生所使用的网络社交平台日常内容更新频率较快、更新的方式多样化.

3.大学生使用的网络社交平台目的多元化.通过调查得知,大学生使用社交平台既有以消遣娱乐为目的,也有以获取知识信息为目的,也有自主创业为目的,呈现多元化的特征.以方便交流、传递信息、获取知识信息为目的占比较高,分别占87.06%、76.7%、73.42%,方便自由的表达自己的情感、结交朋友、销售分别占46.61%、44.04%、3.27%.

4.大学生对网络社交平台的依赖性较大,自控力不够.通过调查得知,大学生对网络社交平台的依赖性较大,73.65%的学生表示“有一定依赖,不自觉会翻看,占用了较多的空闲时间”,3.2%的学生表示“特别依赖,很难摆脱”,仅23.15%的学生表示“依赖很轻,能够控制自己的时间和精力”.由于新媒体平台内容丰富多彩,吸引力较大,加之大学生心智还不够成熟,缺乏一定的自控力,仅有部分学生能够控制好自己的时间和精力.

(二)大学生责任意识现状分析

1.自我责任意识现状分析.本研究主要从对生命的认识、身体锻炼情况、职业发展规划三个基本方面的情况来分析大学生的自我意识现状.

从对生命的认识来看,96.96%学生认为生命可贵,要珍惜生命尊重生命;仅有1.71%的学生认为生命属于自己的,自己有权决定自己生命的存在;1.33%的学生则表示没有考虑过对生命的认识的问题.从身体锻炼情况来看,61.96%的学生表示很少锻炼;3.12%的学生表示从不锻炼;仅有34.92%的学生表示能够经常坚持锻炼.从职业发展规划来看,仅有23.85%表示自己有明确的职业规划并按照自己职业目标不断努力着;56.59%的学生表示自己有职业规划,但没有具体的行动,坚持不了,仅停留在规划层面;19.56%的学生表示自己没有职业规划,对于职业规划的态度是顺其自然,走一步算一步.

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参考文献:

1、 新媒体背景下大学生意识形态安全建设探析 摘要:对于当代大学生而言,从新媒体中获得的信息、观点影响着他们的思想和价值判断,因此,新媒体背景下大学生群体的意识形态安全必须得到应有的重视。了。

2、 新媒体环境下大学生主流意识形态认同实效性调查 摘 要:从大学生对新媒体的“应用度”、对主流意识形态的“认同度”、对思政课教学的“满意度”、新媒体在高校主流意识形态教育中的“运用度”这4个方面。

3、 新媒体背景下反转新闻背后的媒介责任 摘 要 网络技术和数字技术的不断发展,不仅使得新媒体蓬勃发展,而且改变了受传者所处的媒介环境和传者和受者之间的关系。近几年这样一种新闻现象频频上。

4、 新媒体背景下大学生社会公德现状 摘要:目前,新媒体运用越来越成为时代热门话题。本文主要针对浙江省各地90后大学生对新媒体运用下公德状况的调查,以及对调查结果的分析报告。从社会主。

5、 新媒体背景下传统剧院品牌营销策略 摘要:目前,传统剧院在文化底蕴、文化氛围好的地区比较热门,但就多数学者调查研究发现传统剧院在品牌营销过程中还依靠最基础的宣传手段,这使得其在发展。

6、 新媒体背景下企业品牌危机 摘要:随着新媒体时代的到来,信息的传递及传播变得更为复杂,这种背景下企业一旦发生品牌危机,便会对其自身品牌形象造成严重影响。因此,新媒体下企业如。