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关于玉米须总黄酮论文范文 玉米须总黄酮对阿尔茨海默症小鼠学习记忆功能影响相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:玉米须总黄酮论文 更新时间:2024-01-16

玉米须总黄酮对阿尔茨海默症小鼠学习记忆功能影响是适合玉米须总黄酮论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文,相关玉米须总黄酮的功效开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:本实验探索玉米须总黄酮(STF)对β-淀粉样蛋白(Aβ25-35)所致阿尔兹海默症(AD)模型小鼠学习记忆的影响.40只小鼠随机分组,通过注射Aβ25-35构建AD小鼠模型,用玉米须总黄酮灌胃治疗3周后,检测小鼠空间学习记忆能力、脑组织中活性氧簇(ROS)和丙二醛(MDA)含量.结果显示,与AD模型组相比,STTF高剂量组小鼠空间学习记忆能力显著增加(p<0.01),脑组织中ROS和MDA含量均明显降低(p<0.01).因此,玉米须总黄酮可能通过抑制AD小鼠脑内氧化应激反应改善Aβ25-35所致AD小鼠学习记忆能力.

关键词:玉米须;总黄酮;阿尔茨海默症;学习记忆

文章编号:1004-7026(2017)20-0068-02 中国图书分类号:R285 文献标志码:A

阿尔茨海默症(Alzheimer’s disease, AD)是一种进行性的神经中枢退行疾病.在临床上的表现主要为记忆和认知功能的降低,推理能力障碍,运动功能障碍以及生活能力下降[1].目前全球AD患病人数日趋上涨,给社会造成巨大负担.在发达国家中,AD已经成为继心血管类疾病、癌症和脑中风后的第四大致死性疾病[2].目前关于AD的发病机制尚不明确,其主要病理特征是脑内β-淀粉样蛋白(amyloid β-protein, Aβ)聚集形成的斑块与过度磷酸化的tau蛋白形成的神经元纤维缠绕[3].现有用于治疗AD的药物大多针对的靶点比较单一,并不符合AD可能是由多种病因共同引起形成的特点.

玉米须是禾本科蜀黍属植物玉米(Zea mays)的花柱和柱头.主要生物活性成分包括多糖类、皂苷、蛋白质、类固醇、黄酮类、生物碱、单宁酸、不饱和脂肪酸等[4].近年来,植物黄酮的生物学活性备受关注,成为人们研究的热点[5].黄酮类化合物在临床上主要用于治疗心血管疾病,具有扩张冠状血管、抗心律失常、降压等作用.玉米须总黄酮(Stigma Maydis total flavone, STF)是玉米须的主要活性成分,具有增强免疫、抗氧化、抗衰老和抗肿瘤等作用[6].本研究通过海马组织注射β-淀粉样蛋白(Aβ)构建AD小鼠模型,经不同浓度玉米须总黄酮灌胃治疗3周后,采用水迷宫法检测小鼠学习记忆能力,同时检测小鼠脑内活性氧簇(reactive oxygen species, ROS)和脂质过氧化产物丙二醛(malondialdehyde, MDA)活性,探讨玉米须总黄酮对AD的治疗作用机制.

1 材料与方法

1.1 实验动物

ICR小鼠50只,雄性,体重22~26g,由四川省成都达硕实验动物中心提供(生产许可证:SCXK(川)2015-030).小鼠自由进食、饮水,室温保持25℃左右.

1.2 试剂与仪器

玉米购自本地农贸市场,经四川师范大学生命科学学院植物学教研室鉴定确认后,摘取玉米须.β-淀粉样蛋白25-35(Aβ25-35, Sigma),ROS检测试剂盒(北京天根生化科技)、MDA检测试剂盒(北京天根生化科技),其余SDS、无水乙醇、磷酸氢二钠、磷酸二氢钠、氯化钠、戊巴比妥纳、HPD300、硝酸铝、盐酸等均为国产分析纯.

电子天平(万分之一,赛多利斯科学仪器北京有限公司),超声波清洗仪(宁波新芝生物科技股份有限公司),Morris水迷宫系统(淮北正华生物仪器设备公司),紫外可见分光光度计Spekoll500(AJ耶拿),旋转蒸发仪(Buchi).

1.3 马齿苋总黄酮的分离提取

参照文献方法提取玉米须总黄酮[7; 8],配制成生药浓度为0.5g/mL的水溶液备用.STF高剂量组给药浓度为100mg/kg(BW),STTF低剂量组为50mg/kg(BW).

1.4 动物模型构建

将40只小鼠用0.2mL 0.4%戊巴比妥纳腹腔注射麻醉后,在小鼠右侧脑室(自前囟向后2mm,矢状缝旁开1.5mm,向下2.5mm处)用微量移液器以1μL/min恒速注射1.5μL Aβ25-35(2μg/μL),完成后留针1min,缓慢退针,作为手术组(30只).正常组小鼠(10只)注入等体积生理盐水.

1.5 分组与给药

将术后30只AD小鼠随机分为3组(每组10只):AD模型组,STF高剂量组和STF低剂量组.手术3d后,各组分别给予药物治疗:STF高、低剂量组每日称体重后按上述剂量进行灌胃治疗(10mL/kg),AD模型组和正常组每日给予同等容量的生理盐水.給药治疗连续21d.

1.6 Morris水迷宫实验检测小鼠学习记忆能力

灌胃治疗开始持续5d的水迷宫实验.将小鼠面向池壁,从不同象限放入水池,记录其寻找隐藏在第三象限水面下平台的时间(逃避潜伏期).如小鼠在90s内无法找的平台,将其引导至平台休息30s,潜伏期记录为90s.采用Morris水迷宫图像自动监视处理系统完成数据的采集和处理.

1.7 检测小鼠脑组织ROS和MDA的表达

水迷宫实验后,用0.2mL 0.4%戊巴比妥纳腹腔注射麻醉后断头处死小鼠,用PBS在冰上取脑制备成10%组织匀浆,按照试剂盒说明书分别检测各组小鼠脑组织ROS和MDA.

1.8 统计学分析

用SPSS17.0软件处理数据,采用平均数±标准差(x±s)进行分析,各组数据采用单因素方差分析,p<0.05为显著性差异, p<0.01为极显著差异.

2 实验结果

2.1 STF对AD小鼠学习记忆的影响

与正常组相比,AD模型组小鼠的逃避潜伏期时间均显著增加(P<0.01).与AD模型组相比, STF高剂量组小鼠的逃避潜伏期在水迷宫实验的第3天开始减少(P<0.05),第4天开始明显减少(P<0.01).和AD模型组小鼠相比,STF低剂量组的逃避潜伏期在第4天开始减少(P<0.05).见图1.

总结:此文是一篇玉米须总黄酮论文范文,为你的毕业论文写作提供有价值的参考。

参考文献:

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