论文职工思想教育应增强针对性是大学硕士与本科思想教育毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写思想政治教育的功能方面论文范文。
摘 要：企业对职工开展思想政治教育,目的在于增强职工对企业的认同感；和此同时,也要考虑职工的关注点,把企业目标和职工理想结合起来.为此,本文认为应在教育目的、教育内容、手段方法选择等方面加大力度,提升思想政治教育的渗透性和有效性.
关键词：思想政治教育 针对性
一、增强教育目标的针对性
当前在职工思想政治教育中,总体目标是明确的,就是坚定职工的思想认同.但在具体的操作过程中,存在着具体目标、短期目标和层次目标比较模糊的问题,忽视了教育总目标必须通过具体目标、短期目标和层次目标来达到量的积累,实现质的飞跃.由于教育目标定的太高,使一部分职工感到既使跳起也摘不到“桃子”.比如说一个不愿意干的职工,一个来企业就是为了解决就业的职工,一个文化技能差和其他方面都一般的职工,如果从一开始就谈这个问题,可能收不到好效果.有的把教育目标定在不出大事上,使多数职工感到自己不需要努力就可以达到这个目标,起不到激励人、鞭策人的作用.要解决这个问题,就是要科学确定教育的目标,使总目标和具体目标相统一、和短期目标相衔接、和层次目标相结合.即要紧紧围绕提高企业文化这个整体目标,有针对性地确定具体目标、短期目标和层次目标,使目标呈逐级上升式,这样可以从心理和现实两个方面,使职工接受教育的目标.
二、增强教育内容的针对性
教育内容针对性不强突出表现在：一是有的企业政治教育不主动,满足于布置什么教育什么,习惯了照本宣科,远离职工的思想实际.二是有的企业安排教育的内容虚多实少,有的为了教育而搞教育；有的为了写新闻而搞教育,教育内容没有切入点,更找不到结合部,和职工思想相互碰撞时没有产生应有的火花,更引不起大家的共鸣,以致于台上你讲你的,台下我想我的,我干我的,思想政治教育的投入和收益不成比例.要解决这个问题,政工师：一是学会“揉合”.当前教育的主题比较多,必须学会从实际出发,把它们有机的结合起来,本着什么问题突出,就解决什么问题,既不能平均分配时间又不能一个一个主题进行,比如在使命教育、学党章和社会主义核心价值观教育活动中,一定要找准存在的问题,在“揉合”中逐一解决.二是讲究实效.解决问题必须近贴职工的思想和工作需要,内容要真、要实,决不能空乏地讲大道理,更不能“一人生病、大家跟着一块吃药”,讲问题老生常谈,提要求人人皆知,尽可能回答职工关心和关注的热点、难点、疑点问题,比如：职工的婚恋、工资待遇、岗位安置、公平选改、生活负担重、得不到重用、自卑心理严重等问题.
三、增强解决问题的针对性
当前有的企业解决的是上级“批发的问题”,有的解决的是外单位“引进的问题”,也有的解决的是少数人的“特殊问题”.要解决好这个问题：一要在调查研究和找准问题上下功夫.不论搞什么教育,教育前一定要通过问卷调查、思想汇报、座谈会和谈心交心等形式了解职工思想,找准存在的问题,然后对问题进行梳理,分清是普遍的还是个体的,是心理的还是思想的,是实际困难还是思想问题,然后抓住那些普遍性,突出的和新出现的问题,作为教育中要解决的,比如当前职工学习积极性不高、自卑心理严重和消极懈怠等,这就是一些带有普遍性的问题.二要在突出重点上下功夫.要避免“大而空”、“远而虚”的现象,把功夫更多地下在解决当职工积极性不高等倾向性问题上,下在解决学习训练积极不高、自身要求不严等老大难问题上.
四、增强教育方式方法的针对性
一要变“家长式”为“ 式”,不但政工师讲、领导讲,职工听；还要职工讲、领导听,多开展群众性的 讨论,用讨论的方式使疑点解开,难点攻破,热点冷却,变被动教育为自我教育.二要变“模式化”为多样化.是什么,为什么,怎样办是多数人的讲课思路,讲课——讨论——小结——讲评是基层模式化教育.如果不分内容、不分对象,一味采取这种方式,就显得呆板.因此教育应根据教育内容的不同,可以学理论,也可长知识,可以“请进来”,也可“走出去”；可以领读串讲,可以自我辅导；可以答疑解惑,可以交流体会,通过采取多种形式,进一步增强职工的学习兴趣.三要变“传统式”为“现代式”.过去许多好做法还要坚持,但不能忽视教育技术手段.随着社会的发展,人的心理负担逐渐加重,思想的隐蔽性越来越大,如何让职工说心理话,说真话,讲实话,需要开动脑筋,“面对面”有时没“键对键”效果好,声、光、电能够刺激人的视角和神经,增强了思想政治教育吸引力趣味性.因此,我们要借助于现代教育技术的特殊魅力,从教育内容、教育对象的实际出发,不断创新思想政治教育的方式方法,用实际行动落实习总书记提出“要在思想政治教育渗透性性和有效性上下功夫”的重要指示,为企业的发展壮大造就大批的思想过硬、专业技能精湛的人才.
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参考文献：
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