论文独立学院应用型本科专业人才培养评价体系是关于对写作独立学院论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文2018年取消独立学院论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：要确保独立学院培养的人才能够达到独立学院人才培养目标的要求,就必需建立起合符要求的人才培养评价体系.本文对独立学院应用型人才培养评价指标体系的内容及应用进行了探讨.
关键词：应用型本科 人才培养 评价体系
根据教育部的相关文件规定,独立学院培养创新应用技术型人才为目标的定位,初步构建独立学院创新应用技术型人才培养评价指标体系.
一、独立学院应用型本科专业人才培养评价指标初步建立
根据独立学院创新应用技术型人才的定位目标出发,由教育部门专家和学者,结合原有评价指标的基础确定影响因素,主要包括：办学思路、培养目标、英语和计算机等级、专业建设、专业设置、获取信息能力、课堂教学和实践教学、选修课、纪律性、课程实习和毕业实习、毕业论文、适应能力、师资队伍建设、制度建设、保障系统、专业理论基础和应用能力等16个影响指标（如表1所示）.由于影响指标比较多,考虑到可能个别指标具有重复性或冗余,先运用粗糙集知识约简的方法,剔出冗余影响指标,确定出重要评价指标,建立指标体系.
表1 独立学院应用型本科专业人才培养初步指标体系
独立学院应用型本科专业人才培养初步指标体系
B1
办学思路
B2
培养目标
B3
英语和计算机等级
B4
专业建设
B5
专业设置
B6
获取信息能力
B7
课堂教学和实践教学
B8
选修课
B9
纪律性
B10
课程实习和毕业实习
B11
毕业论文
B12
适应能力
B13
师资队伍建设
B14
制度建设
B15
保障系统
B16
专业理论基础和应用能力
二、通过粗糙集约简评价指标
1.评价指标决策表
数字特征是用来表示粗糙集边界域的相对大小,这需要引入近似精度的概念.其数值就是对数字特征的描述.
三、小结
通过粗糙集形式决策表的属性,约简独立学院应用型本科专业人才培养指标体系,得出评价核属性,并将约简的核属性评价指标作为独立学院应用型本科专业人才培养评价指标,具体包括办学思路、培养目标、专业建设、专业设置、课堂教学和实践教学、选修课、课程实习和毕业实习、毕业论文、师资队伍建设、制度建设、专业理论基础和应用能力等11项评价指标构成独立学院应用型本科专业人才培养评价体系.
参考文献
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[4]曾平生,彭绪铭,郑志明.应用型导向的独立学院人才培养评价指标体系研究[J].职业技术教育,2009（26）：54-56.
[5]郑志明,黄海燕,曾平生.对独立学院应用型人才培养评价指标体系建构的几点思考[J].中国成人教育,2009（20）：57-58
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参考文献：
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