论文基于微信平台提高文献检索教学趣味性是关于本文可作为文献检索方面的大学硕士与本科毕业论文文献检索的论文3000字论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：简单介绍了文献检索教学现状和微信平台,重点阐述了文献检索教学缺乏趣味性的原因及微信平台在提高文献检索教学趣味性的优势,对微信如何提高文献检索教学趣味性提出了若干意见以及应当注意的问题.
关键词：文献检索；微信平台；教学趣味性
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2015）05-0085-03
文献检索是一门实践性和技术性较强的学科,是高等院校培养学生信息意识和信息技能的主要方式.但是,文献检索课程现在的处境却不尽人意.从学校层面来看,一直未给予该课程足够的重视,无论是课时安排还是专职教师配备以及教学资源支持,都无法和专业课相比,甚至有被边缘化的可能.从教师层面来看,多数教师缺乏和学生交流和互动的技巧,理论和实践课时安排不合理,重理论轻实践的情况比较严重,讲课内容仅限于基础理论和文献数据库介绍,致使文献检索课程缺乏吸引力和影响力.受以上两方面因素影响,学生对文献检索课程认识不足、重视不够,甚至毫无兴趣可言,即使选择这门课程也是为了选修学分.这种现象在很多高校普遍存在,尤其是医学类院校.长此以往,对我国高校学生信息意识的培养非常不利.笔者认为,提高文献检索教学的趣味性,增强吸引力和感召力,让更多学生逐渐了解、认知该课程的重要性.提高文检课教学趣味性的方式有很多种,但唯独微信平台最容易被当代大学生接受.
一、文献检索课程缺乏趣味性的具体原因
(一)课程重视不够
目前,文献检索课程在很多高校仍然是选修课,尤其是高职高专院校.首先,课程性质直接决定了学校对该课程教学经费、教学条件、师资配备、宣传力度的投入程度.其次,学校在选修课的管理上不够重视,对教学规划、教学内容、教学效果以及课程分析等方面缺乏监管.这两方面原因削弱了任课教师教学和科研的积极性,从而造成该课程在整个教学体系中的弱势地位,严重阻碍了该课程的良性发展.
(二)教学方式落后
当前,文献检索教学依然采取以教师为中心、以课堂传授为主的方式,这种传统的灌输式教学已经严重阻碍了学生学习的主动性和积极性.由于受到课时限制,学生往往在不足20个课时的情况下被动接受大量的理论知识,使得学生无法全部理解,即使安排上机实践课程,课时量也是非常有限.在有限的理论和实践课程之外,学生很难找到有效的方式和时间继续学习文献检索相关知识,只能被动地跟随教师安排,草草结束该课程.这样的授课方式致使教师的教学趣味和学生学习的兴趣都进入恶性循环.
(三)教学资源缺乏
一直以来,文献检索教学主要依赖高校图书馆资源,包括文献资源和教师资源.而图书馆同样存在重视不足的现象,无论是教育地位、教育职能,还是资金投入都已无法满足文献检索教学的需求.特别是随着网络技术突飞猛进和电子资源快速增长,一方面,图书馆教师和一线教师的待遇无法平衡,无论是工资待遇提高还是外出学习培训机会都存在问题；另一方面,图书馆传统文献资源无法满足教学需求,特别是电子资源购入和电子阅览室建设已严重脱节.造成教师教学积极性和教学资源受到限制.
(四)师生沟通不足
受到教学课时限制以及教学方式落后的影响,师生之间缺乏沟通.一方面,教师想在有限的时间内传授更多知识,没有多余的时间和学生互动；另一方面,学生在被动接受时必然会产生诸多疑问,需要和教师进一步交流解答知识上的困惑.目前,二者之间的矛盾仍然无法很好解决,使学生在整个文献检索学习过程中出现排斥心理,不利于该课程的开展.
二、微信提高文献检索教学趣味性的优势
微信（Wechat）是由 公司推出的一款基于智能终端平台的即时通讯软件.其特点是兼容多个通讯运营商（China Mobile、China Unicom、China Telecom）和智能操作系统（Android、Ios）,即不同运营商和操作系统之间可以免费通讯（发送文字、图片、语音、视频等）,只消耗少量网络流量.
(一)拥有广泛的学生用户群体
微信自2011年1月21日推出后,其用户量增长速度足以让世人震惊,从软件推出到1亿用户用时14个月,从1亿用户增长到2亿用户用时6个月,从2亿用户增长到3亿用户用时4个月,此后用户量每5个月增长1亿.至2013年11月,微信用户量已超过6亿,其中国外用户1亿,每天活跃用户量始终保持1亿.微信用户量的增长态势已是势不可挡,2014年有望突破10亿.微信的出现,让很多网络APP宠儿备受冷落,甚至被遗忘,如飞信、YY等.
大学生作为新时代社会风向标,对网络新生事物有着非同一般的敏感度.微信作为一款高端即时通讯工具,之所以能以如此迅猛的态势冲入学校,主要原因是其拥有较强的认同感,简洁而又容易上手的操作界面,多元化的信息传输功能,低廉的通讯资费,尤其是微信好友可以智能和 好友相关联,这些特点无不受到大学生的追捧.在超过6亿用户中,大学生用户所占比例远远超过其他用户,如图1所示.
(二)拥有强大的沟通交流功能
1.充裕的课余交流时间
文献检索教学存在一个很大的问题是师生缺乏适当交流,造成这个问题的原因是缺少沟通时间.满堂灌的授课方式以及过于繁重的学习任务把课堂时间和课余时间挤压得所剩无几.在这种情之下,需要寻找教师和学生都能接受的交流渠道和时间.笔者对本校部分学生进行调查显示,学生每天使用微信的频率较高,75.59%的学生每天使用微信时间在2小时左右,如图2所示,其中,61.29%的学生是晚上或周末休息时间使用微信,如图3所示.
2.多元的交流沟通方式
因其拥有强大的信息交换功能,微信受到了大学生的追捧.微信不仅可以发送传统的文字信息,还可以快速传输图片、语音、视频等信息.师生之间使用多元信息交流使得交流内容更加直观生动更易理解接受,尤其是语音对讲功能,不仅可以节省时间还增大了信息传播数量,避免单一文字交流带来的理解差异.而视频交流实现了沟通的立体化,拉近了师生之间的距离,增强了彼此感情.
总结:本文是一篇关于文献检索论文范文，可作为相关选题参考,和写作参考文献。
参考文献：
1、 基于微信平台的微课程群移动教学模式 摘 要：由于微信的出现，使得泛在学习变成了现实，动画设计是一门理论性与实践性均较强的专业，其陈旧课程教学的模式已经不能满足社会发展，跟不上信息资。
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