论文践行社会主义核心价值观培养中职生良好心态是适合不知如何写核心价值观方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于基本路线的主要内容论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要： 总书记用“大德、公德、私德”的概念,揭示了社会主义核心价值观的本质.他在北京大学讲话时指出：“核心价值观,其实就是一种德,既个人的德,也是一种大德,就是国家的德,社会的德.”大德,即富强、 、文明、和谐；公德,即自由、平等、公正、法制；私德,即爱国、敬业、诚信、友善.研究如何使社会主义核心价值观的三个层次更加日常化、具体化、形象化、生活化,使之内化于心,外化于行?本文以做平凡事、做平凡人、走平凡路为渠道,通过明大德、守公德、严私德来培养中职生的良好心态,进行了深入研究,取得了一定成果,在此和大家分享.
关键词：核心价值观 中职学生 良好心态
课 题：本文系辽宁省教育科学“十二五”2014年立项课题“基于转型社会条件下中职生良好心态培养研究”的阶段成果,主持人马积德,课题批准号为JG14EB114.
一、以做平凡事培养中职生严私德的心态
人总是要做事的,不因小善而不为,也不因小恶而为之,这就叫严私德的心态.“小善”是由凡事反映出来的,“积善成德,而神明自德,圣心备焉.”以做平凡事培养中职生严私德的心态,借鉴《学纪》的做法如下：
1.培养离经辩志,敬业乐群的心态
《学纪》讲：“离经辩志,敬业乐群.”意思是培养学生阅读能力,分析章句,明晰经义,同时培养学生思想品德,确立高尚的志向；培养学生专心致志的学习心态和对周围同学和睦相处的良好心态.本文以为,借鉴《学纪》的做法,通过公共基础课教学活动和学生日常生活培养中职生在校时敬学业,工作时也敬职业的志向；在校时乐和同学相处,工作时也愿和同志相融的心态.
2.培养博习亲师,论学取友的心态
《学纪》讲：“博习亲师,论学取友.”意思是培养学生广博,和老师建立亲密的师生关系；培养学生研究学问的能力和学术见解,以及交流择友的本领.本文以为,通过专业课一体化教学和开放式教学,培养中职生广泛从师学习,自主钻研学问,刻苦切磋技术；和同学之间、异性之间交友慎重,特别和社会青年交往,坚持交友原则,养成交朋友的能力,避免上当受骗,保持良好心态.
3.培养诚信强立,知类通达的心态
《学记》讲：“知类通达,强立而不返.”意思是培养学生在学业上触类旁通,融会贯通,在志向上坚定不移、持之以恒.本文以为,培养中职生在学业上,不仅做到“知类通达”,而且做到“诚信强立”才行.学习上为之“诚”,和人相处为之“信”.在学校时就要志向高远,自强不息,自信自立,在学业上才能学而不厌,持之以恒,学有所成.
二、以做平凡人培养中职生守公德的心态
人总是要有所追求的,追求的过程就是做人,做平凡的人也是有追求的.美国作家爱默生说：“人一旦有追求,世界亦会让路”.然而在追求中要遵守做人的规则,做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个脱离低级趣味的人,一个有益于人民的人.本文以为,平凡的人做到“己所不欲,勿施于人”就是遵守公德,以做平凡人培养中职生守公德心态,具体方式如下.
1.培养追求自由,切磋技艺的心态
追求自由是人的美好愿景,每个人的自由标准是不同的.平凡人的自由追求是把学技艺作为养家糊口、赡养老人的首选目标.“技艺”就是“手艺”,中职生没有“手艺”就是社会上多余的人.若想把“手艺”学精就少不了和人“切磋”.切磋是成语“切磋琢磨”的简称.古代把骨头加工成器物叫“切”,把 加工成器物叫“磋”,把玉加工成器物叫“琢”,把石头加工成器物叫“磨”.此成语比喻互相商量研究,学习长处,纠正缺点.现在把它用在中职生学习上,从公共基础课中获得的叫做“切”,从专业理论课中获得的叫“磋”,从实习实训课中获得的叫“琢”,从顶岗实习课中获得的叫“磨”.由此观之,物不琢不成器,“成器”是学习自由的标志或成果.“成器”的过程是追求自由的过程,然而这个过程并不轻松,是切磋琢磨的痛苦经历,更是培养中职生良好心态的历程.
2.培养追求平等,努力奋斗的心态
有志气的青年追求生活上的平等.然而生活中有些事情是不平等的,通过努力奋斗才能得到平等和满足.例如中职生恋爱这件事情,爱情不是一方对另一方的攀附,不是单方面的依恋,甚至不仅仅在于奉献,这是不平等的爱情,这样的爱情是不牢固的.爱情本来就是相爱的双方应该既平等、独立,又紧密结合,相互依存.这是当代正确的爱情观、人格尊严和对爱的执著追求.经济实力、社会地位、文化学识等都要相当,双方相差较大就要努力奋斗去弥补.实践告诉我们,平等是可以追求到的,培养中职生追求平等,努力奋斗的心态,从我们现在的校园生活中的人和身边的事做起效果最好.
3.追求公正,依法办事的心态
人心是向下的,可是往往向上使劲；人心是偏的,可是偏偏做起事来要把良心放正.这种生理上偏、心理上正的存在,决定了人们追求公正意识.公正是依法办事的最高境界,也是社会主义核心价值观的要义,党的十八届四中全会《决定》指出：“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”.为此我们要学习党的十八届四中全会《决定》精神,将其纳入中职《法律基础知识》教学之中,培养中职生的法治信仰,增强依法办事的意识,消除“权大于法”“信访不信法”“相信人治,不相信法治”等错误思想,做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者,推动社会人人学法、知法、用法、护法的良好风尚早日形成.从而培养中职生追求公正、依法办事的良好心态.
三、以走平凡路培养中职生明大德的心态
人总是要选择方向的,方向对了路好走. 说：“青年人应该把坚定正确的政治方向放在第一位”.本文以为,若能这样做就是明大德.在当下走党指引的富强、 、文明、和谐的小康之路,这是一条人间正路,又是百姓愿意走的平凡路.以走平凡路培养中职生明大德心态,具体策略如下.
1.培养跟党走,走小康富裕之路的心态
总结:本文关于核心价值观论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 尊法意识培养是践行社会主义核心价值观内在要求 摘 要：从法治维度看，公民尊法意识的强弱是决定社会主义核心价值观在法治领域能否得到自觉践行的重要因素。因此，从三个方面阐述了尊法意识在社会主义核。
2、 在社会治理中培育和践行社会主义核心价值观 摘要：政府机构在社会治理中常常会遇到这样难题：在用于修建公共绿地、地铁等公共基础设施项目征地拆迁中，有的百姓能够以国家和集体利益为重，他们耻于言。
3、 加强厚德陕西建设，践行社会主义核心价值观 【摘 要】 当前，着力加强推进“厚德陕西”建设，以社会主义核心价值观为指导，不仅体现了时代精神，同时更结合了陕西地方特色。近几年以来，“厚德陕西。
4、 如何培育和践行社会主义核心价值观 【摘要】十八大报告提出要加强社会主义核心价值体系建设，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极。
5、 工会家文化为载体培育和践行社会主义核心价值观 中图分类号：D412 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2017）09-040-02摘要 十八大报告指出：“倡导富强、民主、文明、和。
6、 烟草行业培育和践行社会主义核心价值观方法探究 【摘要】本文通过开展调查研究，分析当前培育和践行社会主义核心价值观过程中存在的问题，探究在新时代下针对性地开展培育和践行工作的方法，使社会主义核。