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关于中国音乐学院论文范文 庆祝中国音乐学院建校五十周年相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:中国音乐学院论文 更新时间:2024-03-18

庆祝中国音乐学院建校五十周年是大学硕士与本科中国音乐学院毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写中国音乐学院方面论文范文。

尊敬的各位领导、海内外的各位嘉宾,

亲爱的校友、老师们、同学们:

大家好!

金秋艳阳,硕果芬芳,古都北京沐浴着灿烂的秋色,我们共同迎来了中国音乐学院50华诞.首先,请允许我代表中国音乐学院,对莅临今天庆典大会的所有来宾表示热烈的欢迎,向关心和支持学校发展建设的各级领导、各界新老朋友表示衷心的感谢!向五十年来为中国民族音乐的传承和中国音乐学院的发展做出无私奉献的广大师生、校友表示节日的祝贺和崇高的敬意!

50年前,在中国探求高等艺术教育特色之路的历史进程中,根据周恩来总理“要以发展社会主义的民族音乐舞蹈为主体”的指示,经统筹规划,由周总理亲自决策选址并亲自命名,中国音乐学院在原北京艺术学院、音乐学院的部分系和中国音乐研究所的基础上,应运而生.碧波荡漾的什刹海边那座锦萃古雅、旧木繁荫的恭王府邸,因中国音乐学院的落址而焕发出厚重而盎然的文化韵味.今天,当我们共同回首国音人创校兴学、筚路蓝缕的风雨历程,共同分享国音人的欢乐与光荣,共同见证国音人的责任与愿景之时,我们深深地怀念安波、马可、关鹤童等为中国音乐学院的创建立下了不朽功勋的老一辈音乐教育家,我们更深深地缅怀和思念中国音乐学院的缔造者,敬爱的周恩来总理.

中国音乐学院的五十年,是充满艰辛、奋力跋涉的五十年.学校自诞生之日便承担起继承民族音乐的优良传统、建立中国民族音乐教育体系的历史使命,并由此确立了以培养从事民族音乐研究、创作和表演专门人才为主的目标,确定了薄古厚今、古为今用,洋为中用、以我为主,量少求精、学以致用的教学原则.在当时中国高等艺术教育大都参照苏联模式而建的情况下,要根据中国音乐艺术的特点,打破旧制,另辟蹊径,创建符合中国民族音乐教学规律的、在中国历史上闻所未闻、见所未见的音乐教育体系,这需要极大的胆识、智慧和坚韧不拔的精神.几代国音人在这一从无到有的创建过程中,栉风沐雨、披荆斩棘,迎难而上,倾注了大量心血.五十年来,无论是初建时期艰苦创业,还是“”时期被迫停办,再到80年代初伴随着改革开放浪潮终做到复校,进入新的发展时期,国音人为这一崇高使命奋力前行的脚步从未停歇.全体师生始终怀着开创民族音乐教育事业的崇高使命感和发展社会主义民族新音乐的极大热情,秉承建校初期提出的“密切联系群众,深入教学实际,埋头苦干、亲密团结”的作风,在构建中国民族音乐教育体系的征途中,走出了一条艰苦卓绝的拓荒之路.

中国音乐学院的五十年,是强本固基、蓄积力量的五十年.作为我国唯一一所以民族音乐教育和研究为主要特色的高等音乐学府,中国音乐学院牢牢地扎根于中国传统文化的沃土之中,充分汲取56个民族的音乐艺术养分.学校名师云集、巨匠辈出,在建校之初就汇集了老志诚、刘雪庵、张肖虎、黎英海、杨荫浏、李元庆、杨大钧、应尚能、汤雪耕、蒋风之、吴景略、冯子存、赵春亭、曹正等一大批民族音乐大师.他们带领广大师生深入农村、牧区,向祖国传统音乐文化学习,务实求真、孜孜不倦地探索民族音乐教育传承的规律,为学校形成优良的学术传统打下了坚实的基础.1987年,中国音乐学院由恭王府迁入了现址,办学空间的改善使学校进入了一个新的发展机遇期.进入新世纪后,尤其是近年来,学校狠抓内涵建设,在人才引进、课程建设、学术生态建设等方面加大力度,成效显著.目前,学校共拥有国家高校教学名师2位,国家有突出贡献中青年专家3人,享受国务院特殊津贴专家41人,中国音乐“金钟奖”终身成就奖4位,北京市高校教学名师8位,国家级“教学团队”1个,有一大批国内外一流专家学者先后受聘成为我校特聘、或客座教授.学校不断优化课程设置,建设了结构合理、特色鲜明、重点突出的课程体系,培养学生厚学养、宽视野的知识结构;搭建了影响力广泛的大型节会平台“北京传统音乐节”;先后在全国各地建立了一批“民族音乐研究教学实践基地”、“艺术实践基地”.学校的办学基础不断夯实、人才培养质量不断提高.

中国音乐学院的五十年,是厚积薄发、硕果累累的五十年.学校始终牢记使命、不忘初衷,勤耕不辍、风雨兼程,由最初只有四个专业系部、九十余名教师、330名学生的规模,发展为今日10个专业系部,485名教职员工,包括中专、本科、硕士、博士各层次在内,在校生达到2600人,形成特色鲜明、专业覆盖全面,办学层次完整的教学体系.在秉承传统的同时,学校抓住机遇、深化改革,以学科建设为龙头,巩固传统优势学科,发展新兴交叉学科,在近十年间取做到跨越式发展.2006年,学校获批博士学位授予权:2011年,学校成立音乐科技系;2012年,依照教育部协同创新计划,北京市教委授权我校牵头北京四所艺术高校进行“中国民族艺术传承与传播中心”的培育;同年,学校获批新设“音乐与舞蹈学”博士后科研流动站、入列“接受中国政府奖学金来华留学生院校”;2013年,受教育部指派任高校“音乐与舞蹈类专业教学指导委员会”主任委员单位.学校目前拥有国家级特色专业建设点3个,教育部人才培养模式创新实验区1个,北京市哲学社会科学研究基地1个,北京市重点学科1个.近十年来,学校获得高等教育国家级教学成果一等奖两项:承担各级各类科研项目308项,其中国家社科基金艺术学重点项目3项,教育学重点项目1项,出版专著百余部:师生在国际国内舞台上共获各类奖项三百余项,其中国际性大奖7项,金钟奖82项,文华奖124项.建校以来,学校已为国家培养输送了万余名音乐英才,他们活跃在教学、科研、创作、表演的各个领域,讴歌时代,传承中华文明,传播中国音乐文化,为社会主义精神文明建设做出了应有的重要贡献.

中国音乐学院的五十年,更是光耀中华、走向世界的五十年.历史长河的洗礼让博大精深的中华音乐文化绽放出更加璀璨夺目的光芒,中国的民族音乐在新时代焕发勃然生机,并骄傲地走上世界舞台,代表中国与世界文化对话.2004年,时任总理温家宝同志在给中国音乐学院的亲笔信中写道:“民族音乐要在继承传统的基础上发扬光大,走向世界”,中国音乐学院传承与弘扬民族音乐的使命随着时代洪流的前进被赋予了更深刻的内涵.党的十八大指出,“实现中华民族伟大复兴,必须推动社会主义文化大发展大繁荣,兴起社会主义文化建设新,提高国家文化软实力.”学校积极响应国家号召,主动参与到社会主义文化强国的建设中,通过合作办学、国际节会等活动传播中国优秀文化,打造中华民族良好的国际形象.2007年,学校承办了国际音理会32届大会暨第二届世界音乐论坛部分活动;2008年,学校师生广泛参与了举世瞩目的第29届北京奥运会开、闭幕式的创作和演出,举办了北京国际女音乐家大会;2010年成功承办了第29届世界音乐教育大会:2012年设立了中国面向全球的首个保护濒亡传统音乐的国际性学院奖“太极传统音乐奖”.近十年来,中国音乐学院华夏民族乐团、青年爱乐乐团、青年爱乐合唱团赴国内外推出高规格演出数百场,传播了悠久灿烂的中国民族音乐,展现了中华民族的文化自信.

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参考文献:

1、 中国音乐分析学科三十年缩影 国音乐经典文献导读·音乐作品分析卷》(下简称《导读》)是上海音乐学院出版社《中国音乐学经典文献导读》系列的一种,由上海音乐学院音乐学系钱亦平教授。

2、 音乐小百科(二十五) 幻想曲(fantasia)源于希腊文Phantasia,为想象之意。幻想曲是指一种结构自由、可以使作曲家不受形式的限制,从而充分发挥其创作力和想。

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