论文范文网-权威专业免费论文范文资源下载门户!
当前位置:毕业论文格式范文>硕士论文>范文阅读
快捷分类: 大学生如何培养职业能力论文 企业人才管理论文 围绕教育人才培养的小论文 土木工程进程与人才培养论文 高校人才培养模式开题报告简报 人才培养论文参考文献 财务管理专业人才培养文献综述 会计人才培养模式参考文献

关于人才培养论文范文 应用型本科院校创业人才培养体系改革相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:人才培养论文 更新时间:2024-04-15

应用型本科院校创业人才培养体系改革是适合不知如何写人才培养方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于人才培养计划怎么写论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

[摘 要]针对当前应用型本科院校创新创业人才培养体系存在的主要问题,以应用型创新创业人才的知识、能力、素质、品格培养为目标,构建和之配套的创新创业人才培养体系,文章提出科学合理的实施对策,以促进创新创业人才培养的发展进程,满足社会、市场和行业对应用型创新创业人才在数量和质量上的需求.

[关键词]应用型本科;创新创业;人才培养

随着我国高等教育的大众化发展,“应用型”地方高校已成为高等教育的主力军.应用型本科高校在服务区域经济社会发展、为地方培养高素质人才方面发挥着不可替代的作用.创新是创业的前提和基础,创业是创新的重要体现形式.分析当前应用型本科院校创新创业人才培养体系存在的主要问题,探讨人才培养体系改革的主要措施,以提升学生的创新意识、创业精神和创业技能是应用型本科院校亟待解决的问题.

一、当前应用型本科院校创新创业人才培养体系存在的问题

第一,和发达国家的自主创业比例高达20%~30%相比,我国大学毕业生自主创业比例相对较低,自主创业能力令人担忧.第二,虽然国内出台了一系列配套政策,但是当前的创新创业政策应急性的较多,较为分散、难以形成体系,给具体执行带来了诸多不便.第三,由于我国地方l生应用型高校师资队伍本身科研力量不强,经济实力弱,难以给企业带来实惠,缺少发展合作关系的技术和物质基础,从而影响了高校和企业合力构建多层次产学研合作创新创业实践平台的进程.第四,国内地方性应用型高校受师资力量所限,创业导师大多来自本校经济类、管理类的专业教师,或就业管理部门和从事学术工作的辅导员,他们一般缺乏创业经历,多数为专职教师,缺少实战经历,造成创新创业教育师资队伍本身不够专业.第五,我国地方性应用型高校的课程体系普遍缺乏学科的互补性和教学的综合性,没有把创新、创业的理念融入教学之中.第六,和发达国家相对比较成熟的创新创业教育相比,目前我国应用型高校的创新创业教育仍处于起步和试点阶段,创新创业人才培养质量评价体系不科学、完善.

二、改革的主要措施

(一)完善大学生创新创业政策体系

建立完善的大学生创新、创业政策体系是推动创新创业活动良性开展的必要条件.为大学生顺利创业提供相应的创业教育、培训和指导政策,及企业注册、税收和资金等方面的支持政策,同时还为这些政策制定相应的配套措施和实施细则,以保障政策的实施结果,对大学生创业起积极推动的作用.

(二)加强创新创业社会实践共享平台建设

创新创业教育具有极强的社会实践性,政府、学校、企业共同力,搭建优质的社会实践平台,是推动创新创业教育的基本要求和必然途径.吸收学校、政府、企业多方力量,整合孵化基地,大学科园、创业家网络等资源,共同为创新教育搭建优质的实践平台.专业化的创新创业教育师资队伍是培养高质量创新创业人才的重要保证,着力培养学校派和实战派相结合的创业导师,聘请既有丰富的创业经验又有一定学术背景的企业家、成功的创业者、技术创新专家作为兼职教师,满足创新创业人才培养对师资队伍在数量和质量上的需求.

(三)加强创新创业师资队伍建设

专业化的创新创业教育师资队伍是培养高质量创新创业人才的重要保证,着力培养学校派和实战派相结合的创业导师,高校应该加强和产业界的合作,积极聘请政府官员、企业家、创业成功人士或有过创业挫折的人士、技术专家、公司管理人员等各类及专家学者等作为兼职教师,实现社会和学校资源的高效整合,建立一支层次类别齐全、专兼职结合的高素质创新创业教育教师队伍,满足创新创业人才培养对师资队伍在数量和质量上的需求.

(四)优化创新创业教育课程体系

构建多学科支撑的创新、创业教育课程体系是培养创新创业人才的核心.采取文理互补及交叉学科的自由教育课程体系、设置一系列专门训练、培养大学生创造能力和创造方法的课程,在日常教学实践中一点一滴地渗透“创新、创业”理念,培养学生创新创业的能力和素质,有助于拓宽学生知识面、培养创新意识以及协调应变能力.

(五)完善创新创业人才培养质量评价体系

完善创新创业人才培养质量评价体系需要我们全面考察应用型高校创新创业人才培养过程中存在的问题,运用相关理论对创新创业人才培养状况进行分析研究,并借鉴国际上的成功经验,提出有利于尽快培养出满足经济发展和行业企业需求的创新创业人才的具体实施策略,形成比较完善、多层次和系统性的创新创业教育人才培养质量评价体系.例如:将学生创新创业的成果转化成学分,作为学生的学业成绩,这样就能大大增加学生的创新创业的积极性.

三、结论

应用型本科院校创新创业人才培养数量和质量的提升直接影响着地方经济的发展.弄清应用型创新创业人才培养的现状及存在的问题,优化创新创业人才培养体系,提出科学合理的实施对策,对于加快应用型创新创业人才培养数量、质量和水平的提高,满足社会、市场和行业对应用型创新创业人才的需求,推进应用型创新创业人才培养模式建设具有重要意義.

总结:本论文为免费优秀的关于人才培养论文范文资料,可用于相关论文写作参考。

参考文献:

1、 应用型本科院校微观经济学教学方法改革 【摘要】 目前,应用型本科教育应重视实践教学、强化应用型人才培养。基于此,本文结合教学实际,分析了微观经济学课程的性质和特点,归纳了微观经济学教。

2、 应用型本科院校创业教育课程体系优化路径 摘 要:创业教育课程的有效设置是发挥学校教育在创业中的作用的关键一环,也是提升高校创业教育实效性的重要手段。以酒店管理专业为例,在分析创业教育课。

3、 应用型本科院校创业教育中德育探究 摘 要: “大众创业、万众创新”已成为当前中国经济发展的新常态。大学生创新创业不仅需要资金、政策的支持,创新创业进程中的德育教育和引导也尤为重要。

4、 高职院校电子商务创业人才培养体系构建 【摘 要】本文针对广西高职院校电子商务创业人才培养现状和存在的问题,从人才培养模式、课程体系、创业实践教学平台、师资团队和评价体系等方面论述电子。

5、 应用型本科高校创业教育课程体系构建 我国经济社会的不断发展以及高等教育的不断创新发展促进了创新创业教育课程的形成,这一课程为我国的人才与智力的培养提供了有利支持。因此,本文以应用型。

6、 国家新标准和应用型本科营销专业人才培养方案优化 在分析优化人才培养方案必要性的基础上,介绍了广州工商学院市场营销专业在贯彻落实《国标》精神,从明确培养目标、突出培养方向、优化课程体系等方面对人。