论文自媒体环境下大学生社会主义核心价值观培育多维探析是大学硕士与本科核心价值观毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写价值观是什么意思方面论文范文。
摘 要：伴随着信息网络技术的飞速发展,即时通讯工具的不断普及,社会已经迈入自媒体时代.自媒体以其即时性、互动性、丰富性等特征,成为青年大学生学习生活的重要媒介,对青年学生思想观念的引领以及价值践行的选择等产生着深远的影响,成为大学生培育和践行社会主义核心价值观的重要载体.我们应深刻认识自媒体在核心价值观传播及载体创新等方面带来的变化,以及信息传播的随意性和复杂性对核心价值的冲击,从而通过加强自媒体制度监管,坚持正确舆论导向,提高网络自媒体素养,更好地引领学生在自媒体环境下自觉有效地培育和践行核心价值观.
关键词：自媒体；社会主义核心价值观；意识形态；大学生
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2017）02 — 0146 — 03
十八大以来,党 高度重视社会主义核心价值观在社会各领域立体全面的弘扬、推进和践行.高校作为培养社会主义建设者的重要阵地和思想高地,必须以高度的责任感自觉承担起在青年学生中培育和践行核心价值观的重要使命.近年来,微博、微信、MSN等自媒体在青年学生中广泛普及运用,影响着青年学生的思想认知、价值判断、价值选择.在自媒体环境下,高校必须深入把握自媒体在核心价值观培育中的角色定位,探索对大学生进行核心价值观培育的有效路径.
一、自媒体环境下大学生社会主义核心價值
观培育和践行的机遇
随着自媒体技术的迅速普及,受众多、参和广、互动强的自媒体载体和平台,逐渐改变着核心价值观培育的传统模式,增强了核心价值观传播的感染力,为大学生社会主义核心价值观的培育和践行提供了保障.
(一)丰富途径和方式,深化沟通交流
自媒体环境下,学校和教师可以通过多种途径和思维活跃的大学生进行形式多样的有效沟通,比如可以通过论坛、博客社区等进行沟通交流,冲破了传统媒体环境下“点对面”的单向度交流,实现了教师和学生间全方位、近距离的“触电”,使社会主义核心价值观的传播和认同逐步脱离单向度的理论灌输,实现传播者和学生之间面对面、心和心的心灵沟通和情感共鸣,让学生潜移默化地受到感染、润化和引领,自觉地将核心价值观的要求融入思想,践行于行动,提升核心价值观传播的有效性和实效性.
自媒体环境下,核心价值观的传播可以通过更加丰富和直观的方式,例如大学生可以通过自媒体平台冲破时空的局限,自由地进行核心价值观的讨论和思想的互动,通过网上讨论交流,线下践行体验,来实现“从线上到线下”融合互动；青年学生可以通过制作核心价值观的视频、微电影的拍摄等方式来弘扬社会主义核心价值观,同时在运用自媒体弘扬社会主义核心价值观的过程中切身体悟其深刻内涵,深入把握,立体认同,并在自己的学习、工作和生活中注重运用,实践中体验感悟,在思和行的统一中“内化于心,外化于行”.
(二)利于载体创新,推动践行自觉
自媒体环境下,核心价值观的培育和践行不再只局限于单向理论灌输,而是可以全天候、全方位的进行,既可以在宿舍中通过电脑,也可以在闲暇的时间通过手机全程关注.核心价值观在自媒体环境中可以随时随地的传播,实现了培育和践行的常态化,大学生可以更好地思考核心价值观培育和践行的意义,思考和探索推进核心价值观践行的有效路径,将理论和实际“无缝衔接,深度融合”,实现完美过渡.在自媒体环境下,社会主义核心价值观可以通过微信平台、客户端、微视频、微电影、微社区等方式多层次、宽领域的传播,在这里,核心价值观克服了空洞的说教,变为生动、形象和和接受的演绎,师生可以平等地就有关理论问题和事件进行交流,通过彼此“立体化、多层次、宽领域、长时段”的交流,更好地为学生理清思想困惑,坚定理想信念,解疑答惑,促进青年学生自觉将核心价值观入脑、入心,做到自觉践行,实现自信到自觉的贯通,走入学生的内心,见于行动,由理论认同、情感认同到实践认同的完美演绎.
二、自媒体环境下大学生社会主义核心价值
观的培育和践行面临着严峻挑战
自媒体时代下,信息的传播克服时空界限,互动增强,传播加快,传播主体也可以更加平等、自由地表达意见和看法.但是这也导致自媒体信息的传播更加复杂、无序、不可控,在一定程度上造成思想的多元,也使社会公共道德受到挑战,直接影响青年大学生的健康成长和成才.
(一)冲击着马克思主义在意识形态领域的指导地位
自媒体时代,信息的传播日趋大众化、多元化、自由化,信息可以更加自由而不受控制地传播,传播内容更加复杂.西方国家意识形态和各种社会思潮,尤其是历史虚无主义、 社会主义等错误思潮不断冲击着正处于世界观和人生观形成重要时期的大学生,影响着青年学生思想的形成和健康发展.多元的思想冲击,尤其是西方腐朽的思想和错误价值观的冲击,使得马克思主义意识形态在高校的主导地位受到冲击,动摇了一部分大学生的理想信念,使青年大学生时刻面临着思想的碰撞、价值的判断和选择,以及行为方式的选择,这都使得青年学生在一定程度上出现行为失范,甚至出现深度的焦虑以及 ,从而导致政治意识的淡化,大局意识的缺失,核心意识的淡化,甚至是对于社会主义核心价值观的情感认同危机和否定.在一个价值观念多样化的社会里,如果缺失了被大学生群体所认同的核心价值观,那么社会的发展方向将是不无确定的,甚至是危险的.〔1〕自媒体环境下大学生思想受到多元思潮影响,冲击着马克思主义意识形态的主导地位,使核心价值观的培育和实践面临困境.
(二)冲击社会公德环境,影响道德生态
自媒体环境下,由于缺少网络监管,不良信息肆意传播,直接冲击着公民社会道德,使核心价值观培育和践行的生态环境恶化.传播的内容缺乏相关审核,具有一定的不可控性,一些腐朽落后的思想观念、虚假信息、淫秽 等不良信息肆意传播,使一些大学生出现社会道德滑落,产生不良影响,导致一些大学生是非模糊,善恶难辨,融入错位,使得一部分大学生在不受监管的情况下接触互联网和自媒体,因错误的导向而出现和主流社会道德相背离,甚至是违反法律法规的违法犯罪行为.部分学生沉迷于网络和一些自媒体传播的非法信息,导致一些暴力、 、对反科学、反社会、迷信等不良信息影响着学生的健康发展,对于自媒体舆论生态环境产生了消极的影响,直接核心价值观的培育和践行形成 的效应.
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参考文献：
1、 网络环境下大学生社会主义核心价值观的培育 [摘要]网络环境是大学生的主要生存环境，是大学生社会主义核心价值观的主要影响源，是中西方意识形态斗争的主战场和网上思想政治教育的主阵地。要适应网。
2、 信息时代背景下大学生社会主义核心价值观培育和践行 摘 要：随着信息化社会的发展，社会主义核心价值观这一理念渗透到社会的各个阶层。大学生作为祖国建设的核心力量，是国家的未来与希望，更是直接影响着“。
3、 国际化视野下的大学生社会主义核心价值观培育实效 摘要：社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的文化引领，它的生命力和感召力关乎着国家的前途和命运。青年尤其是在校大学生必须认真培育和践行社会主。
4、 当代大学生社会主义核心价值观培育有效路径探究 摘 要：大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。如何使社会主义核心价值观成为大学生世界观的基础、人生奋斗目标和行动指南，已成为高校。
5、 领导力教育视角下大学生社会主义核心价值观培育 【摘要】领导力教育与社会主义核心价值观培育在其教育内容和教育目标上有很大部分的重叠和一致性，本文旨在从理论与实践两个角度对大学生社会主义核心价值。
6、 网络文化视域下大学生社会主义核心价值观培育 摘 要 21世纪是现代信息技术高速发展的时代，大学生的学习、生活、工作和思维方式都有了极大的改变。在网络文化视域下对大学生进行社会主义核心价值观。