论文论积极心理学在大学生就业心理障碍调适中积极意义是关于对写作积极心理学论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文积极心理学的24个品质论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
[摘 要]当前,激烈的就业竞争和严峻的就业大环境使部分大学生出现了不同程度的就业心理障碍问题.积极心理学作为新世纪现代心理学的新兴范式,关注人类的优点和潜力、幸福和快乐,以培育个体积极人格为终极目标.把积极心理学引入大学生就业心理障碍调适有助于实现大学生就业心理调适的价值平衡,挖掘大学生就业心理调适的积极力量,提供大学生就业心理调适的积极解释.
[关键词]积极心理学；大学生就业；心理障碍；意义
[中图分类号]B844.2 [文献标识码] A [文章编号] 1009 — 2234（2016）10 — 0148 — 02
积极心理学（positive psychology）是二十世纪末始于美国心理学界、之后逐渐风靡全球的一场新兴心理学运动的实践产物,“是致力于研究人的发展潜力和美德的科学”.〔1〕在传统心理学的发展视野中,心理学家的主要任务局限在对人类心理问题、心理疾病的诊断和治疗,病理性的消极心理学成为心理学发展的主导模式.人们对心理学的第一印象基本锚定在病态、幻觉、焦虑、狂躁、恐惧、神经等 概念上.积极心理学的主要创始人之一塞利格曼（Martin E.P. Seligman）就指出：“当一个国家或民族被饥饿和战争所困扰的时候,社会科学和心理学的任务只要是抵御和治疗创伤；但在没有社会混乱的和平时期,致力于使人们生活得更美好则成为他们的主要使命.”〔2〕积极心理学正是在这一使命的引领下开始超越和改变二战后人类以治愈战争创伤和精神疾患为目的的消极心理学.积极心理学认为,人类的积极品质是人类赖以生存和发展的核心要素,研究人的主体价值、发展人性的优点远比修复疾病更有建设性,因此它要求心理学家以全新的理念、开放的姿态、欣赏的眼光去认识人类的潜能、品质和能力,倡导心理学研究重视人的价值和人文关怀,提倡用积极的心态重新解读人的心理现象、心理问题,通过激发人自身内在的积极力量和优秀品质来帮助心理病人解决心理问题,帮助普通人最大程度地开发潜力并获得良好的生活.
当前,我国大学生就业心理压力在多重因素影响下逐年加大,大学生就业心理问题愈加凸显,大学生就业心理障碍的调适实践也经历了一个从认识到深入再到强化的发展历程.但总体而言,我们的就业心理障碍调适未能及时回应社会发展的时代诉求,仍局限在忽视个体性功能的消极心理学范式,就业心理调适缺乏针对性、积极性和实效性.正所谓“他山之石,可以攻玉”,积极心理学坚持以人为本,提倡积极人性论,扭转了传统心理学过于偏重问题的消极性,实现了心理学从消极到积极的正确转向,这种转向对于提升大学生就业心理障碍的调适水平具有明显的积极意义.
一、积极心理学有助于实现大学生就业心理调适的价值平衡
长期以来,主流心理学专注于人类心理问题、心理疾病的诊断和治疗,重点研究消极力量、消极因素对人的全面发展的消极影响.在此理念的指导下,我国大学生就业心理障碍的调适实践仍不可避免地困于“消极的囚笼”,而打开囚笼的钥匙就是把“积极”这一理念重新导入心理学视阈、实现“两极”价值平衡的积极心理学.首先,积极心理学有助于祛除传统心理学调适目标的不平衡性.目前高校大学生就业心理目标总体上来说是侧重于消极目标,以解决学生的就业心理障碍和心理冲突为主要任务,忽视了引导学生心理发展和成熟的积极目标,即帮助学生在自身就业能力和客观就业环境允许的范围内达到最佳就业心理状态,最大程度的挖掘和发挥个体的就业潜能,促使个体人格在就业实践中更趋成熟.积极心理学认为,心理调适的目标就是为人的生存和发展提供积极的心理保障,我们的就业心理教育更应注重引导学生树立面对困难、面对挫折时的积极应对态度,同时关注个体内在潜能,培养个体乐观、向上的心理品质,促进人格的健全发展,这样的做法应该更有助于从实质上减少和缓解大学生的就业心理障碍和心理冲突.其次,积极心理学有助于矫正传统心理学调适方式的纯病理性.对具有心理障碍的对象实施医学性和病理性的诊断和治疗是传统心理学的基本做法,虽然这种做法仍有其存在的理论基础和实践意义,但随着社会的发展和人本主义精神的回归,人们越来越认可和支持积极心理学所提出的理论、所提倡的做法,即：人是一个具有自我决定、自我完善功能的理性个体,人们完全可以通过挖掘和激发人类自身和生俱来的积极品质和积极力量来抑制、消除消极心理,实现“积极”和“消极”的此消彼长.所以我们的就业心理调适也应该遵循这一理念,注意从大学生个体的内在层面发展积极力量,促进就业心理障碍的标本兼治.最后,积极心理学有助于消解传统心理学调适对象的局限性.传统心理学认为,“消除了疾病就意味着健康”,〔3〕因此他们理所当然地把服务对象框定在了病人身上,排除了正常的普罗大众.但积极心理学认为要把正常人纳入心理学的研究对象,强调研究健康人的本性、潜能、优点和价值,实现人文关怀和科学精神的统一.因此,我们的大学生就业心理调适对象也应普及到占绝大多数的正常学生,使他们的人格更加健全,心理更加健康,从而更好地预防正常学生滑入就业心理障碍的泥沼.
二、积极心理学有助于挖掘大学生就业心理调适的积极力量
二战后的心理学基本以问题为中心,其主要内容就是消除人心理上和行为上的问题,其实质就是在否定人的自身积极性的前提下“修理”人的“毛病”.但越来越多的心理学研究发现,“人性中的优点是对抗心理疾病重要的调节和缓冲器”,〔4〕开发和培养人内生的积极力量有助于人主动克服苦难和问题实现成长.积极力量是指个体正向的、具有建设性的力量和潜能.〔5〕在同样的 环境下为什么有些人能保持健康的身心,始终有尊严地生活着,而有的人却成了问题人?导致这种结果分化的杠杆点就是积极力量：只有人内在内生的积极力量（如爱心、善良、责任感、乐观、勇气、意志力、工作热情、对未来充满希望等）才是预防问题产生的最好工具,同时也是解决问题的最好工具.积极心理学认为,人的生命系统不是问题的集合体,而是一个既有潜在内心冲突,又有自我决定、自我修复、自我完善能力的综合系统.因此,传统心理学应改变纯粹以问题为导向的功利主义取向,把更多的注意力集中到培养人的积极力量上,通过巩固、提升人的积极力量而使人真正达到身心和谐的理想境界.而且,“心理健康并非仅仅只是消极因素较少,同时也是积极因素较多”.〔6〕人类社会已不再像过去那样只是一味地为了使自己不再有任何问题而保持存在,而是开始由必需性需要向享受性需要转化,趋向于使自己更完美、更舒适,社会文化对于个人层面和集体层面的积极品质、积极力量也是表现得愈加关注.因此,我们的就业心理教育必须及时地回应这种变化,不能再一味地把目光聚焦在大学生因为就业压力而衍生出的一系列心理问题上,而应尝试花更多的时间和精力致力于大学生就业积极力量的挖掘上,通过积极力量的开发祛除或是抑制消极因素的影响,强化大学生就业心理素质,坚持“一切从积极出发,用积极的途径培养积极的品质,用积极的思想浇灌积极的心灵,用积极的过程提供积极的情感体验,用积极的态度塑造积极的人生”,〔7〕使心理学真正回归于社会、回归于人.
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参考文献：
1、 高职高专学生就业心理障碍形成原因和特点探究 摘 要： 当前大学毕业生就业心理障碍问题，已成为困扰高校毕业生就业工作的一个重要问题 本文对高职高专大学生就业心理障碍的特征及成因进行了论述，以。
2、 当代大学生就业心理问题分析 摘要：随着我国高等教育大众化进程的不断加快，大学生就业呈现出主体性、社会化等特征。毕业生就业过程是毕业生处理个人与社会之间关系的社会化过程，是毕。
3、 新时期大学生就业心理问题与 [摘要]新时期的高校大学生在面对当前严峻的就业形势时，会产生极大的思想、心理压力，导致怕就业、不就业等不良的心理状况，这既不利于就业，也会影响学。
4、 90后大学生就业心理障碍与分析 摘 要：“90后”大学生已经成为现在大学毕业生的主体，鉴于“90后”的新特点，他们在就业中出现的心理问题就变成了我们新时期关注就业的焦点，本文就。
5、 大学生就业心理问题分析和调整 摘要：大学生毕业就业难是一个全社会的课题，就业问题的凸显，更是会引起大学生的一系列就业心理问题。这一心理问题又会反作用于大学生的就业，更增大了就。
6、 加强就业心理干预提升大学生就业成功率 【摘 要】在新时代的发展当中，就业几乎成为每个大学生都十分头疼的问题，高校也在这个时期全面加强了对学生的就业心理辅导，使大学生能够正确地看待就业。