论文报纸在体育教学中的运用是适合报纸论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关报纸开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
[摘 要]在小学教育教学中,体育课受重视的程度逐年提高,体育教学的难度也随之加大.在体育教学中加入报纸等辅助性游戏物品,可以提高体育教学的实用价值,培养学生利用废品制作体育器材的意识,既达到锻炼身体的目的,又能使学生养成动手动脑的良好习惯.
[关键词]体育教学 报纸 实用价值
[中图分类号] G623.8[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2015）36-074
报纸在日常生活中随处可见,当它的实用价值日趋消减时,它的命运只能走向废品收购站,如果将其应用于体育教学中,就会达到两个方面的效果,一是进一步提高报纸的实用价值,二是培养学生的废品利用意识、动手动脑的良好习惯.这是我在教学实践中得出的心得,供同仁们参考.
报纸是人们生活中不可缺少的一种读物,由于报纸柔软,携带方便,所以被广泛运用于体育课堂教学中.我在五年级“站立式起跑”教学中,通过构思从静到动的场地安排,以及游戏时所需的物品进行教学,培养学生跑的速度,以“摆、蹬”为教学重点.为了达到这一教学目标,我在教学中利用报纸,让学生用胸顶报纸进行练习.学生为了不让报纸掉下来,自然而然在起跑时快了好多,这样既解决了在站立式起跑时主动快速蹬摆的重难点,又丰富了教学内容,同时培养学生的学习兴趣,提高教学效果.以下是我在体育教学中对报纸的运用.
1.趣味游戏.推球进圈：游戏前准备报纸数张、软式垒球4个,然后将报纸卷成接力棒一样,使学生手持报纸棒,面对起跑线站立;画两条相距15米至20米的平行线,一条是起跑线,另一条是终点线,在起跑线前各放一个软式垒球,在相距10米处各画一个圆圈;教师发令后,各排头用报纸棒推着软式垒球向前跑,把软式垒球推进圈,然后跑过终点线回转,再把球推回起跑线前,把报纸棒交给第二个人,同时站到本队排尾;第二个人按同样的方法进行,以此类推;以速度最快,控制球稳的队为胜方.游戏规则：（1）球进圈内必须稳住,如果滚出圈外,必须放回原处;（2）不允许用脚踢或者用手拨球,否则视为犯规;（3）交接报纸棒时,接棒人不得踩线.
2.快速跑游戏.十字接力：将无数个纸棒围成直径15米的圆圈,通过圆心画两条相互垂直的线组成一个“十”字;将学生分数相等的4队,在圈内成单行站在“十”字线上,各自面向圈外的起跑线;各排头的学生手持一根纸棒,站在起跑线后,教师发令后游戏开始.这样,不仅提高了学生的奔跑速度,同时培养了学生合作的精神.
3.小组游戏.打靶球、夹球跳跃、滚球入门：这类游戏都要将报纸卷成足球或者垒球一样大小,都是培养学生积极参与、乐于学习、互相帮助的精神的活动.这样的游戏既可作为体育课的投掷练习和跳跃练习,在课后又可以作为学生与家长共同锻炼的一项活动.
4.纸球游戏：将若干报纸揉成团,在外面缠上胶带,做成跟足球一样大小的纸球.在足球运球教学中,学生往往不能自如地控制脚的力量,一堂课大部分时间都在追着球跑.由于纸球没有弹性,容易掌握和控制,所以,利用纸球进行运球练习时,效果要明显大于足球运球的练习,使学生学会控球的方法.学生初步掌握足球运球技术后,在教学当中用足球代替纸球,并进行足球练习,这样可以达到预期的效果.显然,在教学中运用纸球,我们还可以开展纸球的运球接力等游戏.我在教学中运用纸足球,让学生在练习时使用慢速度,并且注意两只脚都要学会运球.
以下是我对报纸在教学上的拓展与建议.
1.在跑的教学中,将报纸对角卷成棒,将无数个棒连接成一条相距20米的直线,摆放成4个等边三角形,在每个顶点处放一个纸圆圈,圆圈内放一个涂有标志的纸球,如①②③,让学生进行三角形换物跑;也可以将纸棒摆放成等边三角形,进行障碍跑,或者让学生进行蛇形跑练习.
2.在跳的教学中,将报纸对角卷成棒,用4个棒围成一个圆圈,利用报纸围成的圆圈进行单双脚跳练习;也可以当做立定跳远、跳远的起点的标志物;在立定跳远、跳远时,将纸棒摆放在沙坑边作为远度的标志.
3.在球类教学中的运用.篮球的运动：报纸棒的摆放相互间间隔5米,作为标志物,让学生练习篮球的运球.实心球的曲线运球：将纸球拿来代替实心球,这样可以避免伤害事故的发生,同时也完成了投掷教学,既消除了学生的恐惧,又激发了学生的学习兴趣.除此以外,还可以将报纸折叠成纸飞机,看谁叠的飞机飞得又高又远,使学生充分体验体育课带给他们的快乐,也完成了体育课的放松活动.
因此,体育教学要确立“以学生为主”的原则,教师要以学生为主体,尊重学生的人格和个性发展,培养学生的发现、探索、自制器材的能力,同时充分考虑学生不同个性的发展.
（责编 莫彩凤）
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参考文献：
1、 分层教学法在高中体育教学中的运用 摘要：体育教育学科是整体高中年级教学任务中的重要一部分，高中年級体育训练科目是基础型体育教育工程中的关键性内容，高中年级体育训练科目的重要性是无。
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