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关于生态系统论文范文 生态系统中信息传递相关论文写作参考文献

分类:硕士论文 原创主题:生态系统论文 更新时间:2024-01-31

生态系统中信息传递是适合不知如何写生态系统方面的相关专业大学硕士和本科毕业论文以及关于hadoop生态系统论文开题报告范文和相关职称论文写作参考文献资料下载。

生态系统中的各个组成成分相互联系成为一个统一体,它们之间的联系除了能量流动和物质交换之外,还有一种非常重要的联系,那就是信息传递.生物之间交流的信息是生态系统中的重要内容,通过它可以把同一物种之间或不同物种之间的“意愿”表达给对方,从而在客观上达到自己的目的.

例1 某种植物上栖息着一定数量的甲、乙两种昆虫和蜘蛛.甲、乙两种昆虫均以该植物为食,蜘蛛以乙昆虫为食.甲昆虫在白天活动,乙昆虫在夜晚活动.甲昆虫采食该种植物的叶片后,植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫.请回答下面的问题.

(1)上述现象中,X分别在之间进行传递.

(2)影响甲昆虫活动的信息有两大来源,分别是和.影响乙昆虫活动的信息种类是 .蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫所利用的信息种类是.

(3)若在上述植物上施用人工合成的物质X,短期内该植物上甲昆虫天敌和乙昆虫天敌数量的变化是.

解析 本题通过材料解读来考察生态系统信息传递的种类和来源.根据题意中“植物会释放出挥发性的物质X,X既可吸引甲昆虫的天敌,也能驱赶乙昆虫”可知,植物释放的物质X可以在植物和甲昆虫的天敌、植物和乙昆虫之间传递.影响甲昆虫活动的信息有两大来源——无机环境和生物;影响乙昆虫活动的信息种类是化学信息和物理信息;蜘蛛在蜘蛛网上捕食乙昆虫是通过感知蛛网的震动来实现的,属于物理信息.物质X可吸引甲昆虫的天敌,所以甲昆虫天敌数量增加;能驱赶乙昆虫,使乙昆虫减少,所以乙昆虫天敌数量减少.

答案 (1)植物和甲昆虫的天敌、植物和乙昆虫 (2)无机环境 生物 化学信息和物理信息(其他合理答案也可) 物理信息(其他合理答案也可) (3)甲昆虫天敌数量增加,乙昆虫天敌数量减少

点拨 生态系统的信息传递常考知识点如下:

1.生态系统的信息传递又称信息流,此过程中伴随着一定的物质和能量消耗.但是信息流不像物质流那样是循环的,也不像能量流那样是单向的,而往往是双向的,有从输入到输出的信息传递,也有从输出到输入的信息反馈.

2.和能量流动、物质循环的比较:

能量流动——生态系统的动力;

物质循环——生态系统的基础;

信息传递——决定能量流动和物质循环的方向和状态.

3. 有关生态系统信息传递归纳:

(1)范围:

[个体 个体][种群 种群][生物群落 环境][信息传递][信息传递][信息传递][生态系统]

(2)形式:分为物理信息、化学信息、行为信息.

(3)来源:可来自于环境,也可来自于生物.

(4)方向:信息传递是双向的.

(5)作用:信息传递可以调节生物的种间关系.

[(6)过程:信源(信息产生)→信息道(信息传输)→信宿(信息接收),阻碍其中的任一环节均不能实现信息的传递.] [反馈作用]

例2 蜜蜂是一种群居的益虫,蜜蜂的筑巢、采粉酿蜜等行为以及“语言”等都引起了人们的极大兴趣.

(1)蜜蜂中的侦查蜂可在发现蜜源后,回到蜂窝内通过特殊的“语言”传达给其他同伴,如果侦查蜂跳“圆形舞”,则表明蜜源的距离很近,一般在百米之内.这种信息是.

(2)蜜蜂可以从很多植物的花朵上采集花粉,同时也为这些植物传粉,这种关系在生态学上为.从生态系统的功能看,信息传递可以 ,以维持生态系统的稳定.

(3)蜜蜂是如何发现蜜源的,我们可以进行模拟探究实验.有人从以下几方面进行了探究,所用的实验材料有蜜蜂100只,1枝作为常见蜜源的 5瓣花、白纸、剪刀、染料、无色且和蜜源味道相同的制剂.

[组别\&假 设\&操作步骤\&预测结果\&结论\&1\&通过花的味道识别\&\&\&\&2\&通过花的颜色识别\&\&\&\&3\&通过花的外形识别\&\&\&\&]

①第1、2组实验传递的信息分别属于 .

②第2组的“模拟花”在味道、颜色和外形上的要求是怎样的?.

③如果将三组“模拟花”摆在蜂箱周围同时进行实验时,写出两条应该注意的问 .

总结:本文是一篇关于生态系统论文范文,可作为相关选题参考,和写作参考文献。

参考文献:

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2、 教育网络信息生态系统生态化程度测评和优化 摘要:为构建教育网络信息生态系统测度指标体系,该文选取M00Cs这一典型的教育网络信息生态系统作为研究对象,采用问卷法、访谈法、内容分析法和文献。

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