论文公共图书馆在儿童阅读推广中的举措是关于本文可作为公共图书馆方面的大学硕士与本科毕业论文公共图书馆论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
[摘 要]近几年,随着儿童阅读推广运动的兴起,公共图书馆推出了很多意在引领儿童阅读风气、塑造儿童阅读氛围的举措.本文以公共图书馆对儿童阅读的推广为切入点,结合长兴图书馆的实际情况,阐述了图书馆在儿童阅读推广中的作用,并对具体举措进行了分析和探讨.
[关键词]公共图书馆；儿童阅读推广；举措；长兴县
1.儿童阅读危机
儿童阅读是儿童进行一切学习的核心和基础,是儿童成才的低成本方式,是提高全民阅读水平的基础,是涉及国民素质、国家未来、民族发展的根本问题.然而,当代社会,正面临着全球性的“阅读危机”.而关于“阅读危机”,真正值得我们担忧的不是成年人,而是孩子.1984年,奥地利女作家克里斯蒂娜.涅斯特林格发表了一篇名为《儿童文学与现实》,她如此预言：儿童图书市场在几年内会缩小,爱读书的孩子所占的儿童人口比例,不会大于爱读书的成年人所占成人人口的比例.家长和儿童都一样——只有那些“真读书”的人才会读书.
2.儿童阅读推广运动倡导的核心理念
针对儿童阅读危机,一批来自各个领域的阅读推广人,通过各种方式介绍、宣传、研讨儿童阅读的意义、新观念新方法、实践经验.
儿童阅读新观念认为引导儿童阅读,不是站在成年人社会需要的立场上为孩子们设立标准和发展框架,而是充分观察和研究孩子们的成长,为他们尽可能提供机会,并尊重他们自己的选择.同时,儿童应当充分享有阅读儿童文学的权利,充分享有根据兴趣自主选择读物的权利.
3.公共图书馆推广儿童阅读的职能
公共图书馆作为政府主办的社会文化教育机构,承担着民众继续教育和民众阅读的责任.图书馆是阅读圣地,更是儿童阅读推广的重镇.公共图书馆一直承担着这样一个使命：推广儿童阅读,让儿童快乐阅读,健康阅读.
4.长兴图书馆在儿童阅读推广中的举措
长兴图书馆拥有3000余平米独立馆舍的少儿部,为践行儿童阅读推广的使命,利用丰富资源,整合社会力量,有针对性地对儿童进行阅读指导.
4.1营造阅读氛围
良好的阅读环境能激发儿童的阅读兴趣.长兴图书馆少儿部在功能窗口的设置上充分考虑了少儿读者心理、生理特点,设计充满童趣、富有想象力,色彩运用上也是以宁静的淡蓝色和温馨的淡为主.优美舒适的阅读情境与“悦”读心境相互映衬,更有利于激发儿童的阅读兴趣.
4.2加强观念建设
作为儿童阅读推广的重镇,公共图书馆有责任宣传儿童阅读的真正价值和意义,改变社会各界尤其是家长对于儿童阅读过于功利的意识以及对“知识”概念的狭隘理解,倡导并传达阅读的正确理念.
为此,长兴图书馆通过各种类型、各种层次、各种规模的公共性宣讲,倡导书香家庭的建设,使家长树立起儿童阅读的观念,掌握相应的阅读指导方法,解决家长在指导儿童阅读方面遇到的实际问题.
4.3丰富阅读资源
要吸引更多儿童到图书馆,必须有留住人的东西.长兴图书馆根据少年儿童的心理、生理特点,兴趣爱好,分年龄段建设资源.充分利用各级各类儿童阅读研究成果产生的推荐书目,主动购置优秀获奖图书和三大推荐书目图书,关注童书阅读的推荐和反馈,充分采纳家长、老师、儿童三方面对童书的推荐和评价,建设高质量的馆藏.
4.4加强人才建设
优秀的儿童馆员应该是图书馆学专家,也应该是儿童教育专家、儿童心理专家和阅读专家.因此,长兴图书馆在新馆开馆之际就注意儿童馆员的选拔和培养,一方面选择具有一定儿童教育学和儿童心理学背景的馆员,在现有的6名工作人员中,有4名是师范类专业的毕业生,其中2人是幼儿师范专业,1人是原从事小学教育,1人是原从事中学教育,这些工作人员都对儿童教育学和心理学进行过系统的学习；另一方面积极鼓励其他儿童馆员听取有关儿童教育、儿童心理、儿童文学的讲座,鼓励馆员培养多元化的阅读习惯与兴趣,引导其进行儿童心理学和儿童教育学等课程的培训,有计划、有步骤地培养儿童图书馆员.
4.5做好读者活动
为做好儿童阅读推广工作,长兴图书馆开展了各类儿童读书活动,并将其品牌化、系列化、常规化、规模化,营造更大的社会影响,积极培养儿童的阅读兴趣.
4.6拓宽阅读领域
为更好地推动儿童阅读推广工作,长兴图书馆加强与学校的联动,不断拓宽阅读领域,在学校建立了图书分馆,将图书期刊送到孩子们特别是农村孩子的手中,让他们能更便捷地享受图书馆的资源.同时,与学校长期联合举办“书香校园”的活动,并参与“书香家庭”和“书香少年”的评选工作.为关怀弱势儿童,长兴图书馆引导残障儿童体会阅读的乐趣,以图书装点务工子弟的文化生活,把书送给家庭困难儿童.
梁启超先生说“少年智,则国智；少年富,则国富；少年强,则国强；少年独立,则国独立；少年自由,则国自由；少年进步,则国进步.”那么,少年爱阅读,则全民爱阅读之日不远矣.公共图书馆有义务、有责任积极推广儿童阅读,让孩子们亲近书本,爱上阅读,健康阅读.
参考文献：
[1]朱淑华.公共图书馆与儿童阅读推广[J].图书馆建设?2008,（10）
[2]阿甲.帮助孩子爱上阅读——儿童阅读推广手册[M].上海：少年儿童出版社,2007.
[3]丁小明.浅谈公共图书馆的儿童阅读推广工作[J].科技情报开发与经济,2010,（9）
[4]高瑞鹏.浅议少儿图书馆阅读推广从一元化走向多元化[J].才智2011,（2）
[5]崔利斯.朗读手册：大声为孩子读书吧[M].沙永玲,麦奇美,麦倩宜,译.天津：天津教育出版社,2006.
总结:本文关于公共图书馆论文范文,可以做为相关论文参考文献,与写作提纲思路参考。
参考文献：
1、 公共图书馆开展图画书阅读推广实践 [摘要] 图画书以其富有表现力的图画、妙趣横生的故事为孩子们带来快乐，特别适于儿童早期阅读。结合东莞图书馆开展的图画书阅读推广实践，探讨儿童阅读。
2、 高校图书馆新媒体阅读推广问题 阅读既能熏陶学生情操又能提高学生自我素养，一直以来，阅读推广都是高校图书馆的主要任务。自新媒体阅读出现后，高校学生的阅读方式与习惯逐之受到影响与。
3、 公共图书馆开展少儿阅读推广活动的策略和路径 摘 要：为了更好地激发少儿阅读兴趣、培养少儿阅读习惯、提高少儿阅读能力，公共图书馆要在不断总结少儿阅读推广活动实践经验的基础上，重视阅读环境营造。
4、 刍议西部公共图书馆绘本阅读资源建设 【摘 要】 本文探讨了公共图书馆服务体系建设给绘本资源建设带来的变革，通过对公共图书馆服务体系中绘本资源建设模式的梳理，提出了公共图书馆服务体系。
5、 公共图书馆移动数字阅读问题 摘 要：随着信息时代和网络时代的来临，互联网技术和信息技术已经逐步的改变人们的生活和工作习惯，给传统阅读方式带来了巨大的冲击和挑战，网络阅读方式。
6、 公共图书馆在全民阅读书香社会建设中作用 摘 要：2016年全国两会的政府工作报告中提出“倡导全民阅读，建设书香社会”，这不仅将全民阅读提上了一个新高度，更为“四个全面”战略布局增添了文。