论文夯实小学生数学运算能力的有效办法是关于对写作夯实论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文夯实论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
摘 要：随着基础教育课程改革的推进,我国小学《数学新课程标准》明确指出数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标.运算能力是小学生必须掌握的一项基本技能,为了有效解决现实生活中的数学问题,学生一定要掌握扎实的运算能力.本文从创设情境、重视学法、多做练习和培养习惯这四个方面着手,阐述了如何有效地培养小学生的运算教学.
关键词：小学生 运算能力 方法
一、创设情境
为了让学生更好地掌握计算方法,在教学过程中,教师应以现实生活为例,让学生在具体情境中了解计算的作用,清楚为什么要进行计算,应运用怎样的计算方法,认识到计算简洁而又具有逻辑性的形式；让学生在了解计算形式美的同时,掌握计算的多种方法,并在教学过程中融入新的教学价值,培养具有创新才能的人才；让学生进行自主学习,同时把运算自然而然地运用到生活中.现实生活与学生息息相关,教师创设生活化的教学情境,能活跃学生的数学思维,提出更多具有重要意义的问题.
二、重视学法
俗话说：“授人以鱼,不如授之以渔.”熟练掌握计算方法的关键是学生对知识的理解,所以教师要让学生知道如何计算和为什么这样计算.如在教学《混合运算》的计算方法时,教师要教会学生看、想、算：①看,即计算题中有哪些运算；②想,即先看题目,而后想运算步骤；③算,即把思考过程写下来.看、想、算是最简便、最有效的数学计算方法,为提升学生的计算能力,培养学生的思维能力和审题能力起到积极作用.
三、多做练习
教师必须重视基本的口算训练,因为口算是其他运算的基础,提高口算能力,有助于提升学生的估算和混合运算能力.因此,训练学生的口算能力,教会学生合理的计算方法,对培养学生的运算能力有着深远的影响.因此,在教学过程中,教师可以按照不同年级的计算需求,进行合理有效的训练.如教师使用通用例题进行模仿练习,能帮助学生巩固新知识；使用变换训练形式,能提升学生学习的积极性.
课上学习,课下巩固,更容易让学生牢记.为了帮助学生巩固所学的知识,每天教师都可以布置不同类型的计算题,并记录学生完成计算题的时间和分数,在月底统计数据,给予成绩较好的学生奖励.这种方法取得了明显的效果.
四、培养习惯
为了保证学生能够正确地解答习题,教师应从低年级的单一运算开始,培养学生审题的习惯.低年级是单一的加、减、乘、除运算,所以教师可以从算式和口诀入手；高年级学生需要看清数字和运算的符号,然后再根据习题的运算符号来确定习题的运算顺序,看看有没有更简便的运算方法,所以教师要帮助学生养成认真读题的习惯.有的学生在做习题时常常边玩边写,浪费了宝贵的时间.在这种情况下,教师可以使用计时赛的形式,把学生的注意力集中到解答习题上.
此外,为了保证计算的准确性,教师可以让学生养成良好的检查习惯.其实,计算出错不是算理和计算方法掌握不当,而是学生没有看清题目中的符号,以至于错误地判断计算顺序.
数学在人类历史发展和社会生活中发挥着重要作用,是人们学习和研究现代科学技术不可或缺的工具.计算是人们必须掌握的一项基础技能,所以数学教学必须贴近生活,教师应把日常生活中的数学计算一一呈现在学生眼前,引导学生去审视习题的计算过程,在解题的过程中养成严谨的数学思维,才能从根本上提升学生的运算能力.笔者相信,通过一段时间的努力,学生的计算能力必定会发生质的飞跃.
参考文献：
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[5]孙孝勇,孙朝仁.数学运算能力培养刍议[J].连云港教育学院学报,1997,（3）.
（作者单位：江西省修水县大桥镇茂华希望小学）
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参考文献：
1、 培养小学生数学运算能力建议 在小学阶段的学习中，数学学科有着一个非常突出的特点就是，需要学生进行大量的运算，而这也是学生学好数学的基本功。乘除法运算作为小学低年级阶段数学教。
2、 如何培养小学生数学思维能力之我见 摘 要：任何一门自然科学或社会科学的诞生和发展都离不开思维，都要依赖思维，并借助思维去研究和发展，数学更是如此。但对思维存在形式之一的数学思维而。
3、 小学生数学计算能力的培养 计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础，培养和提高学生的计算能力是小学数学教学的主要任务之一。计算能力是孩子们在小学阶段必须形。
4、 小学生数学自学能力培养 小学生年龄小，知识少，学习的主动性，独立性都比较差，在加上学生学习方法不对头，这些都必然影响了学习效果。因此教师在平时的数学教学中要有计划，有目。
5、 小学生数学思维能力培养 思维能力是指人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题，总要“想一想”，这种“想”，就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一。
6、 小学生数学思维能力的培养 摘 要：在小学数学教学中，教师应该帮助学生运用已学过的知识去解决问题，并且正确的判断和推理结论，培养这种能力是小学数学教学的重要内容。本文主要阐。