一、快乐阅读期刊

没有体验就没有情感，也就没有创作。语文学科教学的潜在目的是促进学生创造力的发展，让学生语言思维得到拓展，可以更形象、系统地展现自己的创造力。所以。

摘 要：移动互联网技术的成熟和智能手机、平板电脑等移动终端的普及，移动阅读已经成为数字阅读发展的新趋势，数字期刊的移动阅读也将呈现数字平台移动阅。

[摘 要]在语文教学中，阅读教学是极为重要的部分。作为语文教师，要以课文为范例让学生习得阅读方法，以课外整本书阅读为基础，通过共读共写，引领学生。

【摘 要】批注式阅读课前教会批注方法，开辟批注途径;课中进行赏析批注和心得批注;课后借助投影现评、教师面批点评、小组交流互评，让学生在批注中彰。

摘 要：“书读百遍其义自见。”阅读教学的重要性毋庸置疑，教师对阅读资源进行优化，对阅读教学方法进行科学地筛选，为学生创造更好的阅读条件，可以从不。

如今，小学生课外阅读情况参差不齐，大部分孩子在追求学习成绩的压力下，阅读兴趣低下，阅读面窄、量少，缺少计划和指导。这一现状与新课程标准中的“培养。

活动目标：1 喜欢故事，能安静地自主阅读并能基本读懂书中的内容；2 学习句式，我是快乐的（动物名），生活在快乐的小树林；3 了解动物之间的。

作为新世纪的语文教师，科学地指导学生阅读，不仅关系到学生自身的发展，而且关系到整个社会的发展。让我们把眼光放长远些，着眼于学生的终身发展和适应未。

[摘 要]阅读是语文教学的重要环节，同时是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。教师在教学中要打破传统的教学模式，从知识的传。

提倡初中语文快乐阅读教学方法的目的，在于让学生从“要我阅读”向“我要阅读”转变，在语文阅读课堂教学中充分尊重学生的学习积极性与自主性，让初中语文。

如何让孩子从快乐阅读中增长知识，这成为家长们一直都很关心的话题。今天，我们就带各位家长走到几位经验丰富的老师身边，聆听他们提供的有趣的、实用的方。

中图分类号：G610 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）12-0218-01阅读是人一生中最重要的学习方式。小学是培养孩子。

语文阅读教学是语文教育教学中的一个重要组成部分，我对语文阅读教学的执教有许多的心得，本人打算从以下几方面谈谈自己前后教学的创新和改变。包括布置给。

小学生的心灵非常稚嫩而且可塑性非常强，阅读对小学生细小稚嫩的心灵塑造可以有效的引导。在小学语文教学中，给小学生创造一个良好的学习环境，形成一个良。

教师教学方式的改变決定了学生的自主性、独立性、能动性和创造性能否得到真正的发扬和提升。随着阅读课文在语文教学中比重的加大，如何搞好初中语文阅读教。

摘 要：传统的纸质期刊阅读推广研究均基于一个共同假设：期刊具有同质性，即从读者群体的视角出发，期刊在内容设置、阅读趣味性、知识传递形式以及使用方。

《数学课程标准》指出：“应当开发多品种、多形式的数学普及读物，使得学生在义务教育阶段能够有足够的机会阅读数学、了解数学、欣赏数学。”韩国儿童文学。

关键词：少儿阅读推广;少儿图书馆;阅读;兴趣摘要：少儿阅读素养的培养受到越来越多的重视，其提高离不开强有力的阅读推广活动。少儿图书馆作为少儿阅。

你知道什么叫“四害”吗？你知道怎样有效预防近视吗？你知道发生火灾时要怎样自救吗？近日，《小星星》杂志社来到了美丽的赣州市，来到红旗大道第二小学和。

【摘要】小学英语的教学過程中，十分注重对阅读能力的培养。但受到学生年龄、知识量等方面的限制，小学英语阅读能力的提升还存在着一定的问题。因此，本文。

“我有一个小小的愿望：希望小编能够来到我们学校做活动。”“小编们，你们什么时候才來我们学校做活动呢，我们盼到都快毕业啦！”……看到“造粉”们的这。

【摘要】 绘本具有插图生动、情节有趣、语言地道、主题广泛等特点，对于喜好新鲜的小学生来说，绘本充满着神奇的吸引力。由此，可以培养学生良好的阅读习。

【摘 要】从高职院校图书馆综合阅览室近年的期刊借阅情况探讨阅览室读者群及读者的阅读兴趣、倾向和指导方法，分析各种类期刊的读者群及读者的阅读特点，。

[摘 要] 互联网和移动终端的快速发展带来移动阅读产业的发展热潮，为了满足读者的阅读需求，大众期刊App应运而生，并在短时间内赢得用户的青睐。然。

北京上学路上公益促进中心于2013年4月建立。通过“好人讲好故事”的模式，邀请各界名人和志愿者来讲读专家委员会精心挑选的好书和故事，录制成音频，。

阿摩司·奥兹，当代最富有影响力的以色列希伯来语作家，1939年生于耶路撒冷，早年曾在希伯来大学攻读文学与哲学，获学士学位，后获牛津大学硕士学位和。

张学东，1972年生。新世纪初开始文学创作，中国作家协会会员。被评论界誉为宁夏文坛“新三棵树”之一。已出版中短篇小说集《跪乳时期的羊》、《水火》。