论文构建政治非选择题N个答题模板是关于对写作选择题论文范文与课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文有意思的选择题论文开题报告范文和相关文献综述及职称论文参考文献资料下载有帮助。
一、非选择题的分类和应对技巧
一般来说,按照设问的指向,政治非选择题可分为“是什么”“为什么”“怎么办”以及综合题四类题型.
(一)“是什么”类
“是什么”类包括体现（反映）类、说明类题型.这类试题一般以热点材料为背景,以“体现”“反映”“蕴含”“说明”等为关键词,要求考生分析说明“材料是如何体现××知识的”,“材料体现了××范围内的哪些知识”或者“运用××知识对材料进行分析说明”,主要考查考生获取和解读材料信息、调动和运用知识解决实际问题的能力以及描述和阐释事物的能力.考查范围：《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活和哲学》板块都较容易出题.
这一类题的解答思路为：定点——联系——梳理——作答.
1.定点：明确题目考查的知识点.考生要做到微观上准确定位,宏观上整体把握.“材料是如何体现××知识的”明确了具体的答题范围,常考查微观上的知识,要点较细,考生要将原理进行分解；“材料体现了哪些道理”考查的知识范围较宽泛,更侧重于考查考生对宏观知识的把握程度.
2.联系：联系所给材料和所学知识.结合所学知识,详细分析材料,研究材料的每一层意思甚至每一句话,注意材料中的分号和句号,找出材料所体现的原理.
3.梳理、作答：将材料所给的信息、体现的知识点和第一步确定的考查的知识点一一对照,二者相符的就是答题要点.作答时,考生要做到将自己的观点和材料相结合.
(二)“为什么”类
“为什么”类包括原因意义类、依据类等题型.这类题目一般以现实热点材料为背景,以“影响”“意义”“为什么”等为关键词,要求考生运用所学知识分析做某件事的原因、意義和依据等,主要考查考生获取和解读材料信息、论证和探讨问题的能力.考查范围：《经济生活》《政治生活》《文化生活》板块考查得较多.
解答原因意义类题型的思维规律主要有以下几个方面：
1.必然性（和偶然性相对）.考生应从事物的性质、本质、职能作用、基本规律等入手分析题目,答题格式一般为：这是由等决定的.必然性和偶然性的对立统一,事物“之所以然”的偶然因素一般不列入答题范围中.
2.必要性（和重要性相对）.考生要联系事物的周边环境和发展需要来分析题目,如从时代要求、现状不足、客观需要、主体发展的需求等入手,结合事物重要性的反面来分析题目.答题格式一般为：“是等的客观要求”“是等的需要”“不利于等”,等等.
3.重要性（和必要性相对）.考生应从做某件事的作用、意义、目的等入手分析题目,一般考虑如下切入点.
（1）根据主体分析意义,即分析设问中的事件或措施对谁有意义.《政治生活》中常见的主体有国家（政府、人大、法院、检察院等）、 、各 党派、公民、人大代表等,《经济生活》中常见的主体有消费者、经营者、企业、劳动者、国家等.
（2）寻找角度分析意义,即从不同的角度分析设问中的事件或措施的意义.如考生可以从财政的作用、国家宏观调控的目的、国民经济的持续健康发展、企业自主创新能力的提高等角度分析意义.
（3）确定范围分析意义.考生一般可考虑两个范围,一是知识范围,即把问题分为“经济意义”“政治意义”“社会意义”“文化意义”等进行分析；二是区域范围,即考虑对“当地”“地区”“国家”“世界”有何意义.很多题目要求考生把两种范围结合在一起进行分析.
4.可能性（和现实性相对）.分析解决问题的可能性,即分析相关主体能够这么做的条件和社会环境是什么,考生要注意分析主观条件、客观条件、内部条件、外部条件等.将事物可能性转化为现实性来分析的,在作答时,可按照先必要性后重要性的顺序来组织答案.在回答重要性时,一般遵循从小到大、从近到远、由点到面的原则.（从小到大：个人、他人——企业、集体——社会、国家、民族.从近到远：当前——长远.由点到面：由一个方面扩散到多个方面,由一个角度联想到多个角度.）
依据类题型答题规范
一般来说,依据类题型的设问主要有两类：一类是确定知识范围的,要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据；一类是未确定范围的,要求从不同角度分析其理论依据.答题模式一般为：理论观点+材料中体现或符合（违背）这一理论观点的做法或言论+意义.
例1（2016·全国新课标卷·38）材料略.
运用当代国际社会知识,分析“一带一路”建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量.
解析：本题考查当代国际社会的知识,设问指向为“分析‘一带一路’建设为什么能为世界和平发展增添新的正能量”,属于原因意义类试题.首先,确定题目范围,即分析必然性、必要性、重要性（意义）.当代国际社会的知识主要包括国际社会的成员、国际关系的决定性因素、当今时代的主题、多极化趋势、我国的外交政策等,主要分析政治意义.根据思维规律第二条,分析必要性,“是等的客观要求”,组织答案.根据思维规律第三条,分析“一带一路”建设对世界和平发展的意义,从对世界各国的积极意义进行分析,并分析对中国的现实意义.
答案：顺应了世界多极化、经济全球化的潮流,是建立国际新秩序的积极探索；有利于沿线各国人民实现共同发展、共同繁荣；能够促进沿线各国间的相互尊重、相互理解和政治互信；能够提升对外开放水平,推动中国自身发展.
(三)“怎么办”类
“怎么办”类包括措施建议类、对策类题型.这一类试题一般是题目给出一个现实生活中存在的问题,以“措施”“建议”“要求”“如何”等词为题眼,要求考生运用经济、政治、文化、哲学知识回答怎么做,是高考题中最常见的一种设问方式.该类题型主要考查考生获取和解读材料信息的能力、分析和解决实际问题的能力以及描述和阐释事物的能力.
这一类题的解答思路为：一是认真阅读材料,找出问题症结所在；二是审设问,明确题目要求的知识范围；三是明确解决问题的主体；四是规范组织答案.
总结:本论文可用于选择题论文范文参考下载，选择题相关论文写作参考研究。
参考文献：
1、 题示法，历史答题模板可这样用！ 高考历史非选择题是最具历史学科特色，反映历史学科本质特征的题型。不同层次的考生，在历史考试中的得分差异主要表现在主观题上，这种差异的根源在于不同。
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