论文语文阅读教学和写作教学有效融合是大学硕士与本科语文阅读教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写小学语文阅读教学方法方面论文范文。
摘 要：阅读教学和写作教学有效融合,能促进学生阅读能力和写作能力的协调发展.文章从理清语文阅读和写作的关系、语文阅读教学和写作教学的有效融合两方面对此进行论述.
关键词：语文教学；阅读教学；写作教学；融合；阅读能力；写作能力
中图分类号：G623.23；G623.24 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）10-0052-01
在语文教学活动中,培养和发展学生的阅读能力和写作能力是“重头戏”,这两种能力关系着学生的语文水平和学生语文素养的提高.阅读教学主要是培养学生语文学习的自觉性,激发学生进行语文学习的内在动力；写作教学主要是激发学生的写作兴趣,让学生把自己内心的感悟和真实看法充分表达出来.在语文教学中,教师可以通过阅读让学生增长知识,拓宽视野,从而提升写作能力.语文阅读能力的高低,直接关系到学生的写作水平.为此,教师必须把阅读教学和写作教学进行有效融合,促进学生阅读能力和写作的能力的协调发展.
一、理清语文阅读和写作的关系
（1）阅读是写作的前提和基础.部分语文教师认为写作和阅读属于两个不同且独立的范畴,在教学时把它们生硬地割裂开来,事实上,这对阅读教学和写作教学是非常不利的.教师必须清楚地认识到：阅读教学和写作教学是相辅相成、密不可分的有機整体.可以这样讲,阅读是学生进行写作的前提和基础.学生和社会接触少,缺乏应有的社会经验,因此,他们在写作时往往会缺乏素材,没有自己的感悟,没有一定的知识储备.学生的阅读量大,阅读的范围广,自然会对外面的世界有所了解,自然会产生独特的感悟,自然会对自己周围发生的各种事情产生独特的见解,这有助于学生进行写作.为此,教师在平时的教学中,要多引导学生进行阅读活动,多让学生去体验、去感悟,从而使学生在写作时有话可说,有事可写,有感可发,增强学生的写作信心.
（2）写作是阅读的升华.通过大量的阅读活动,学生能进行文学知识的储存,这样,在写作的时候就会得心应手,就会把自己的一些个性化的、独特的见解表达出来.由此可知：学生阅读能力强、接触的知识面广,就能发挥出自己的写作灵感,思维也会变得非常活跃.因此,在语文教学中,教师一定要把阅读教学和写作教学有效地融合起来,从而提升学生的语文素养.
二、语文阅读教学和写作教学的有效融合
（1）明确阅读教学和写作教学的异同.在教学活动中,学生是教学的主体,教师应对班级里的学生做深入的了解,掌握他们的性格及差异.学生的自控能力、学习能力是有限的,教师在备课时要结合学生的实际进行教学预设.在教学中,教师还要做好引导工作,做到因材施教,要让学生明确阅读和写作的关系.在阅读教学中,教师要为学生选取适合他们阅读的文章,让学生在阅读后把自己独特的、个性化的体验和感悟用文字表述出来,从而激发学生的写作热情,提升学生的写作兴趣和能力.在作文教学中,教师应多给学生一些开放性的作文题目,让学生自由发挥、自由写作,这样才能真正发挥学生的主体作用,让他们积极投入到教学活动之中.
（2）培养学生的阅读习惯和写作能力.在培养学生的阅读习惯时,教师应针对学生的个体差异开展多种形式的阅读活动,激发学生的阅读兴趣.在课堂教学中,教师要有计划、有目的地让学生进行阅读,要让学生带着相关的问题开展阅读活动,要引导学生在阅读活动中积极思考.教师还可以让学生合作交流,共同讨论和解决问题,还要让学生学会给自己提问题,并通过阅读解决问题.这样的教学,不仅能调动学生阅读的积极性,使学生逐步养成良好的阅读习惯,还能提升学生的阅读能力.在培养学生写作能力的时候,教师要给学生创设一个开放的作文时空,让学生自主命题,自主发挥,自主写作,充分表达自己的观点和看法.在学生完成习作后,教师应引导学生对个性化的观点和见解进行讨论,使学生进一步明确自己作文的修改方向.学生可以分小组探讨,相互促进,取长补短,共同提高.阅读教学和作文教学有效融合,能促进语文教学质量的提升.
（3）鼓励学生进行个性化阅读.学生之间存在个体差异,因此在阅读和写作中的思考方式、表达方式往往是不一样的.教师要重视学生的个体发展,鼓励学生开展个性化的阅读,以切实提升学生的阅读水平.要更好地实现阅读教学目标,教师就要让学生进行科学的阅读,自主进行阅读和思考,自主进行感悟和表达,不断深化阅读效果.教师如果只是让学生进行机械性的阅读,不让学生进行深入思考,那么这种阅读的作用就不大.因此,教师应鼓励学生开展个性化阅读,这样才能提升学生的阅读水平和思维能力,才能提升学生的语文素养.
三、结束语
总之,语文阅读教学和写作教学是语文教学的重中之重,只有将二者进行有效融合,才能提高语文教学质量.因此,语文教师要在教学思想和教学行为上高度重视,将语文阅读教学和写作教学进行有效融合,让学生通过阅读来充实自己,使思维变得更加活跃,表达变得更加灵活、流畅,以促进语文素养的全面提升.
参考文献：
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总结:本论文为免费优秀的关于语文阅读教学论文范文资料，可用于相关论文写作参考。
参考文献：
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2、 新课改下中学语文阅读教学 摘 要：近几年来，我国对教育的重视推动着教育的发展，随着新课改的不断深入，我国教育也得到了很大的进步。同时，新课改在中学语文的教学上也做出了新的。
3、 小学语文阅读教学 摘 要：阅读教学时培养学生具有一定判断力与写作能力的基础，同时也是提高小学生文化素质的重要手段。近几年来，阅读题的分量比以前有所增加，难度也比以。
4、 小学语文阅读教学中读写结合教学模式探析 摘 要：小学是学生打好阅读及写作基础的重要时期。阅读作为小学语文教学的重要内容之一，不仅关系到学生理解能力的培养，而且还关系到学生语言表达能力及。
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