论文技工学校Flash动画制作教学探究是大学硕士与本科动画制作毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写3d动画制作方面论文范文。
摘 要：Flash是一款动画设计制作软件,也是计算机应用专业一门实践性很强的专业课程,它所制作的作品,被越来越多的人喜爱.Flash课程主要培养学生的动画设计制作能力,文章对技工学校Flash动画制作教学进行探究.
关键词：Flash；专业课程；动画设计；创新教育
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）09-0051-01
Flash课程是技工学校计算机应用专业的专业课程,“Flash动画制作”的教学主要是激发学生兴趣,培养学生的创新思维和动画设计制作能力.学生通过学习、操作,逐步完成课堂教学任务,达到对软件的灵活运用,具备创新设计制作能力.因此,在教学中教师应以学生为主体,注重引导激发,培养学生学习兴趣,采用案例教学,下发课堂任务,让学生设计制作出自己喜爱的作品,并掌握Flash动画制作的知识和技巧.下面,从以下三方面对技工学校Flash动画制作教学进行论述.
一、展示Flash作品,激发学生求知欲
好的开始是成功的一半.学生在学习Flash课程时,都会产生好奇心,教师应善于把握学生的兴趣点开展教学.教师在讲第一节课时,可以展示历年来学生做的一些优秀的Flash作品或网络上的Flash广告、小游戏、节日祝福动画等,吸引学生的注意力,激发学生的求知欲,使学生主动研究学习.在介绍完Flash的工作环境、各种功能和基本操作之后,学生会迫不及待地进行操作,点击使用多种工具,设计制作出不同的图形来.他们通过探索研究,很快就会掌握Flash软件的使用.
二、 设计课堂案例进行教学
在教学过程中,教师可以给每堂课设计一个小案例进行教学.例如,在教学“形状补间动画”时,教师可以设计“孙悟空的七十二变”的案例,先由孙悟空变成桃,再变成鱼,再变成小庙,让学生在制作过程中掌握插入关键帧和插入空白关键帧的区别,了解变换图片必须要先进行打散操作,将图片转换为形状才可使用,进而掌握形状补间动画的构成元素.又如,在讲“引导层动画”时,教师设计蝴蝶飞舞的动画案例.教师可先下发课堂任务,让学生自己动手完成制作.学生在制作过程中,就会发现蝴蝶不会沿轨迹进行运动的问题.教师再进行问题讲解,并强调层动画的注意事项及补间动画和引导层动畫的区别之处.在讲解给动画添加声音时,教师设计了诗朗诵,制作MTV案例.学生通过案例制作,会很快掌握课堂知识点,完成课堂任务,树立学习信心.
三、营造创新环境,激发设计兴趣
课堂上,教师在每次开始新知识讲授之前,都可以让学生观看本堂课要完成的Flash作品,分析本堂课要学习的知识要点,强调学生在制作过程中可增加一些创意设计,激发学生设计兴趣,提高他们的设计能力.例如,在讲授钢笔工具时,教师可让学生绘制一个卡通人物.学生在绘制过程中,会掌握钢笔工具的使用方法,也学会了部分选取工具的使用方法.为了提高学生的绘画能力,教师让学生用Flash软件自由发挥设计制作美丽家园,并进行课堂展示.通过制作对比,学生逐渐提高了创新设计能力.
四、提高课堂教学的效率
（1）要为人师表.教师不仅要有高超的专业技能,还要有高尚的品格,做好表率作用,在学生面前树立威信.在课堂讲授中,教师应该充分发挥学生的主体作用,让学生对所制作的动画提出自己的见解,主动思考如何制作出好的作品.对学生设计制作的作品,教师应多给予鼓励和表扬,让学生喜欢老师,喜欢听老师讲授的课.
（2）做好和学生的沟通交流.教师应走近学生,多和学生沟通交流,更多地了解学生.教师必须认真对待每一个学生,发现他们的优点,了解他们的想法,掌握他们的学习情况,关心他们,并发现在教学管理过程中的问题.通过沟通和交流,教师和学生之间的距离拉近了,上课的课堂气氛和谐了,课堂效率提高了.
（3）划分学习小组,进行学习竞争.教师在教学过程中可以划分小组,让组长组织管理和帮助组员.对于大的课堂任务会按组下发,让学生分工合作完成,并进行组和组之间的比拼.这样可以充分调动学生的积极性,培养学生的团结合作能力.
五、学习评价
计算机专业课程实践性强,所以在考核方式上应主要考查学生的设计制作能力.在期末考试中,教师可以按平时成绩、理论考试成绩及期末作品三个方面进行考核.因此,在开始上Flash课时,教师就可以先告诉学生这门课的成绩评定方法,让他们每次将完成的课堂作业都交上来,以便督促学生认真去完成课堂任务,并要求学生每个月针对不同的节日设计制作一个Flash作品进行班内展示.有了这些考核目标,学生的学习积极性更高了.很多学生一有空余时间就在网上收集素材,参考优秀的Flash作品,为设计完成自己的作品做准备,做到学以致用.
六、结束语
总之,教师要设计课堂教学案例,激发学生学习兴趣,营造和谐、活跃的课堂气氛,提高课堂教学效率,培养学生设计制作能力,提高学生的创新能力,从而为社会培养出更多更好的技能型人才.
参考文献：
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总结:本论文主要论述了动画制作论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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