论文开发教学资源，拓展初中政治教学版图是关于对不知道怎么写拓展论文范文课题研究的大学硕士、相关本科毕业论文拓展的意思是什么论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。
摘 要：初中政治教学需要广泛的教学资源支持,多元开发教学资源势在必行.教师要关注校本资源、教辅资源、情感资源和教学生成资源的广泛利用,为课堂教学提供多元成长契机.教学资源是课堂教学先决条件,教师要有课程资源开发意识,利用多种教学途径展开资源信息搜集,使其成为课堂教学的重要手段,为学生思想历练和品德成长创造良机.
关键词：初中政治；开发资源；拓展教学
【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2017）08B-0119-02
教学资源是教学硬件条件,传统教学资源主要包括教材、教室、挂图等,不仅形式单一,其内容也显得枯燥.新课改大背景下,教学课程资源获得有效拓展,作为初中政治教师,需要有开发教学资源的主动意识,通过开发校本课程资源、信息教学资源、情感教学资源、教学生成资源等,豐富教学资源渠道,为学生提供充裕的学习载体,以有效培养学生多种学习素养.
一、开发校本课程资源
所谓校本课程资源,是指学校自身资源、社区资源,学校有办学特色,有德育教育基地,或者是德育教室等,这些都是校本资源的重要内容.社区资源,包括社区人文环境资源,传统教育基地,社区自然环境等.教师要充分利用校本课程资源,对学生展开个性思想教育,促使学生在现实面前形成思想触动.校本课程资源有巨大的拓展空间,每个人的学习成长都不能离开社会环境.政治学,其实就是社会学,让学生联系社会展开思想历练,这也是理论联系实际的具体做法.在具体操作时,教师要利用多种信息搜集手段,对校本课程资源展开有效整合,以提升校本课程资源的利用率.
苏教版八年级政治上册第一课《好习惯受用一生》,课堂教学开始,教师让学生做一个游戏：每一个人双手十指交叉握在一起,看右手大拇指在最上面,还是左手大拇指在最上面.换一下试试,感觉舒服吗?学生依照教师引导开始操作,对习惯有了切实感知.教师继续引导：在生活中,我们会发现很多人有比较特殊的习惯,哪些是好习惯,哪些是坏习惯呢?搜索一下记忆,给大家做一个介绍.学生开始议论纷纷.展示开始,学生参和热情很高.有的学生说：住我们家对面有一位老爷爷,喜欢早起晨练,一年四季,只要天气允许,他都会在五点半钟准时出门.我感觉这是非常好的生活习惯,非常值得我们学习.也有的学生说：我奶奶有戴口罩的习惯,不管什么时间出门,都要戴上口罩,哪怕是三伏天,她都不例外.她说,出门去公共场所,戴上口罩,防止细菌传染.这是自我保护,对他人也是保护.想想奶奶说的话,还真是有道理,保护自己也保护了别人,这当然是好习惯.
教师组织学生搜集生活中的案例信息,这其实就是一种社会资源利用.学生有一定的生活经历,接轨生活和社会展开学习探究,给学生带来的最为直观的思想触动.开发校本课程资源未必要有什么形式,随时随地都可以发动学生介入,为学生创造良好的学习机会.
二、开发信息教学资源
随着信息技术的不断发展,为课堂教学带来全新支持.信息技术介入课堂教学经历一个渐变的过程,幻灯机、录音机、实物投影、多媒体、白板、远程教育等,信息应用手段不断更新升级,也给教师带来崭新课题.信息技术如何科学利用,这是我们需要直面的问题.在初中政治课堂教学中,教师要展示课例、情境再现,需要利用多媒体展示功能.为获得更丰富的信息资源,还可以启动网络信息搜索引擎.为实现信息共享,教师还可以搞远程教学.信息技术全面介入课堂教学是大势所趋,教师要科学合理地运用,只有做到适度适时,才能发挥信息技术的教学辅助作用.
在学习《优良的意志品质》一课时,教师让学生用肘关节夹住笔写自己的名字,学生开始操作尝试.不长时间,学生都感觉坚持不下去.教师利用多媒体播放几个视频片段：湘潭师范学院的青年教师赵兴良,没有手,就是用光秃秃的肘关节夹住笔写字的,凭借坚韧的意志,自学成才,后来成为了博士.英国有一个叫琼森的人,开始就是一个打工的,后来想加盟麦当劳,但他6年艰难积攒了5万资金,距离加盟费75万有太大距离,他找到银行要贷款.银行总裁听到琼森的陈述后大受感动,无条件给他贷款.后来,琼森获得巨大成功,现已经拥有1.35万家麦当劳了.教师组织学生对这些成功人士的经历展开讨论.因为事迹突出,学生深受感触.
教师利用多媒体给学生传递丰富信息,学生从这些感人的故事中获得了思想启迪.信息技术的合理运用,为课堂带来丰富的教学契机.
三、开发情感教学资源
所谓情感资源,这是一个崭新的教学话题.情感资源的开发,目的是激发学生积极的心理因素,让情感成为促进教学的主动力.首先,教师要努力提升个人素养,爱岗敬业,严谨治学,用精湛教学技艺征服学生,为学生学习树立榜样.所谓“德高为范”,说的就是教师的示范引导作用.其次,教师要有爱生思想,关注学生的思想动向,给出针对性引导和帮助,采用人性化教学,主动关心学生学习和生活,自然能够拉近师生之间的距离,为课堂教学顺利展开做好坚实铺垫.第三,升级评价体系,教师要设计多种评价形式,让学生展开自评、互评,都可以给学生带来不同的学习体验.特别是教师专业点评,可以给学生带来重要激发动力.
开发情感资源时,教师要有真诚之心,让学生有切实心理感受.如学习《天下父母心》一课时,教师设计一个师生互动活动：俗话说“可怜天下父母心”,这父母之心是最纯真的,我们每一个人都有父母,父母不仅给我们以生命,还用无穷的爱,呵护我们成长.我们都应该给我们的父母送上一句心底的祝福.关于赞美父母之爱的诗句、歌曲有很多,咱们来一个接力赛,同学们为一方,老师为一方,每一方列举一句关于父母的诗句或歌曲名,如果哪一方接不上了,就算失败.学生听说要和老师比赛,都显得特别兴奋.经过短暂的准备,接力赛开始.教师先来：十月胎恩重,三生报答轻.学生：慈母手中线,游子身上衣.教师：尊前慈母在,浪子不觉寒.学生：谁言寸草心,报得三春晖.教师：《常回家看看》.学生：《妈妈的吻》等
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参考文献：
1、 注重教学反思，提高初中数学教学质量 摘 要：随着社会经济的飞速发展，人们对教育的效率越来越关注。但就目前的初中教学来看，其中存在较多的教学弊端，这就需要教师不断进行教学反思，分析出。
2、 如何活跃初中政治课堂教学气氛 摘 要：在社会发展中，一个没有品德、缺乏道德的人是不会受到人们发自内心的尊重的，由此可以看出，思想品德是十分重要的，所以初中的政治教学自然受到了。
3、 信息技术在初中政治教学中应用 使用多媒体课件辅助教学，加强教学的直观性、激发学生学习政治课内在的驱动力。在运用先进多媒体课件教学时，要具备现代的教学思想、要不断提高教学基本功。
4、 新课标下初中政治教学和实践 摘 要：初中政治教学重在塑造中学生的人格品质，形成正确的价值观和情感。本文介绍了新课标下初中政治教学的创新与实践，以期初中政治教师能够借势于推行。
5、 新课巧妙导入，提高初中化学教学实效 摘 要：合理的构思、巧妙的安排、精妙的设计是课程导入的基本要求，寓教于乐的教学方法和妙趣横生的讲解方式也是引入教学内容的关键，良好的开端是成功的。
6、 提高初中政治课堂教学效率方法 摘 要：作为与实际生活紧密相关的一门学科，政治在我国的教育体系中占据着越来越重要的地位。面对目前我国初中政治教学中出现的各种问题，老师应该密切关。