论文无机非金属材料专业毕业设计（论文）现状是关于本文可作为非金属材料方面的大学硕士与本科毕业论文耐高温500非金属材料论文开题报告范文和职称论文论文写作参考文献下载。
摘 要：文章对无机非金属材料专业本科毕业设计（论文）中存在的问题进行详细分析,针对具体问题提出相关解决措施.并根据实际情况,对毕业设计（论文）提出新思路,且进行具体的实践,为培养动手能力强、实践上手快、综合实力强的工科人才提供保障.
关键词：无机非金属材料；毕业设计；实践能力
由于各种原因在无机非金属材料专业本科生毕业设计（论文）过程中暴露出许多问题,为了扭转这个局面,须要抓住毕业设计（论文）的整个过程,使学生获得足够多的知识感悟、实践经验,学会理论联系实际,为今后从事无机非金属材料工程工作打下良好的基础.多年来对毕业设计（论文）的教学改革一直是无机非金属材料专业的重点工作之一.
一、无机非金属材料专业毕业设计（论文）存在的问题
(一)文献检索能力弱,外语水平不高
学生刚刚开始接触文献检索,实际操作能力不强,检索到的文献大多数都是中文文献,很少有外文文献.因为学生外语水平不高,专业外文文献大多数都看不懂,导致学生能查到的信息有限,跟不上学科的国际先进水平.
(二)数据分析能力不强
学生按照实验步骤操作,得到样品进行表征,例如,X-射线衍射、红外光谱、X-射线荧光、扫描电镜及各种性能测试,学生拿到数据之后不会分析,或者分析不到位、不准确.
（三）结论的得出、提炼须进一步强化
学生做完实验,分析完数据,只是机械地罗列,像写实验报告一般,不会把具体的实验流程——样品表征——性能分析和最后的小结进行系统的联系,并得出有效的结论.
(四)态度不端正
学生对毕业设计（论文）的态度不端正,因为找工作等各种原因,对毕业设计（论文）不放在心上,心态松弛,不愿意做实验,或者做实验仅仅只是应付,机械操作.
(五)毕业论文撰写水平有待提高
无机非金属材料专业每届学生撰写的毕业论文水平都不高,大多偏于流水记录,分析总结问题的能力不强.
二、针对毕业设计（论文）存在问题的解决方法
第一,对文献检索和无机非金属材料专业英语等课程要提高重视程度,激发学生学习兴趣,利用老师的科研经历和案例为学生进行讲解,让学生自己动手查找文献,了解无机非金属材料专业的前沿知识.让学生明确文献检索和专业外语的重要性,也为学生以后工作和学习深造打下基础.
第二,针对数据分析能力不强这个问题应在学生实验教学、技能训练以及综合实验等课程中为学生详细讲解数据分析过程.在测试的过程中要让学生明确为什么测试,能解决什么问题,需要哪些知识积累,这样有的放矢,学生对数据的分析能力就会提高.
第三,在工科学生中普遍表现出对知识的总结和归纳能力不强的现象.总结是对毕业设计过程的精华提炼,所以教师应该通过对问题进行更为具体的分析,再提供具体的可行的方法和计划,才能真正解决学生的问题,让学生平时多积累、多看文献,提高学生的总结归纳能力,培养学生综合运用、巩固和扩展所学的基础理论和专业知识,以及独立分析、解决实际问题的能力.
第四,学生毕业设计（论文）期间由于找工作等各种原因,导致对待毕业设计（论文）态度不端正,毕业设计（论文）是大学四年学生学习和实践成果的全面体现和检验,也是对四年学习知识的深化和提高.因此教师帮助学生合理安排好时间,让学生明确毕业设计（论文）的目的和意义.
第五,撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力,提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义.教师应有意识地锻炼学生进行文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能.要求学生必须进行理论准备,否则积累资料、形成论点和论据都会迷失方向.毕业论文撰写前的理论准备是积累资料的向导,也是形成论点和论据的必要条件.所以应要求学生按照搜收集资料——梳理思路——数据翔实——分析到位——总结精炼的思路撰写毕业论文.
三、毕业设计（论文）新思路
为不断提高毕业设计（论文） 质量, 我们对整个教学过程进行了调研、梳理、分析后,提出一些毕业设计（论文）新思路.
首先,把导师制、大学生科技活动、素质教育、毕业实习、毕业设计结合起来,培养学生的思路明确,也让学生对专业知识有个积累和延续的过程.
其次,部分学生和签约单位以及指导教师协商,让学生在签约单位做课题,企业和高校联合指导,让企业的实际问题和高校的科研力量集合起来,达到校企双赢的目的.也使毕业实习及毕业设计和学生就业有机地结合起来.
最后,为了进一步检验学生的四年学习成果,教师可以提出一些陶瓷、混凝土器件以及生产线设计等勇于创新的课题,即培养学生动手能力,又培养学生创新能力,也很好地把所学知识应用于实际生产和生活中.
四、毕业设计（论文）新思路的实践
作为应用型大学,培养学生动手实践能力尤为重要,无机非金属材料专业对毕业设计的新思路进行了初步探索.
案例1：黑龙江科技大学2010级两名学生通过大二的导师制确定指导教师,之后指导教师对学生的大学生科技活动进行指导,锻炼和培养学生查阅文献和动手能力,之后带领学生参加全国混凝土设计大赛,取得了优异的成绩,两名学生签约到中国建材集团,在企业进行了毕业实习,最后两名学生的毕业设计成绩优秀,在毕业设计过程中他们既有兴趣做,对相关课题也不陌生,不存在无处下手的感觉.
案例2：另有两名学生分别签约到牡丹江水泥厂、沈阳昊天混凝土搅拌站,并在企业和高校教师联合指导下,完成了毕业设计（论文）,并顺利帮助企业解决了技术难题.
案例3：在无机非金属材料专业2010级学生做毕业设计（论文）过程中,有5名学生分别根据指导教师的要求,做出了陶瓷、混凝土、石墨电极、耐火材料坩埚等实用器件,学生的兴趣被很好地激发出来.
总之,影响毕业设计质量的因素很多,但针对具体问题找出适当的解决办法,并拓宽思路,实现各教学环节之间的协作配合,对最终实现应用型人才培养具有重要的借鉴意义.
参考文献：
[1]赵志凤,王振廷,高丽敏,毕建聪,等.无机非金属材料专业校企合作模式研究[J].林区教学,2015,（3）：12-13.
编辑/丁俊玲
总结:本论文主要论述了非金属材料论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
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