论文小学语文教学中情感教育其实施策略是关于情感教育方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关情感教育靠谱吗论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：小学语文是一门重要的课程,其教学的内容包含着古今中外的优秀文化,对学生学习和运用祖国语言文字,提高阅读、理解能力均有着一定的作用.在这样的情况下,在实施小学语文教学的过程中进行情感教育是非常有效的教学手段.
关键词：小学语文；情感教育；重要意义
中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）11-0102-02
新课标指出,语文课程"应通过优秀文化的熏陶感染,促进学生和谐发展,使他们提高思想道德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格."学生心理素质的一个最主要的表现形式就是情感教育,对于小学生情感观念的培养和提升具有着重要的作用和意义.学生对文章中情感的理解和掌握,对培养学生的情感有着积极的作用.
1.小学语文中情感教育的重要意义
小学语文是一门基础学科,小学语文教科书中的课文都是文质兼美的文章,在教学中实施情感教育是一个重要和有效的途径,对提高学生的情感认知有着重要的作用.
1.1对于健全学生的个性和人格有着重要的作用和意义.小学生正处于人格、个性以及身体发展和完善的过程中,在这一阶段小学生并无法正确的认知"对和错",一旦学生形成了自己的认识和看法,那么就是非常不容易被改变的,如果他们形成了错误的认识,就会对学生的发展造成一定的影响.在这样的阶段,对学生进行正确的情感教育,让学生认识事物的正确和否是非常重要的.所以,小学语文教学过程中情感教育的实施,对健全学生的个性和人格有着重要的作用和意义.
1.2对于增强学生的自我调控能力有着积极的作用和意义.小学生正处于一个生理较为特殊的阶段,这一时期的学生自我控制能力都较差,他们在一些时候并无法认识和控制自己的感情和做法,他们对善、恶、是、非的认识还需要去逐渐的探索和认知.为了增强小学生的自我调控能力,就应该在教学中让学生对情感有一个正确的认识,让他们知道什么事他们应该做的,以及应该如何控制自己的感情和行为.所以,小学语文教学过程中情感教育的实施,对增强学生的自我调控能力有着积极的作用和意义.
2.情感教育在语文课堂中的实施措施和方法
上述已经对小学语文教学中情感教育实施的重要意义进行了一定的概括.在这样的基础上,情感教育在小学语文教学过程中的实施是势在必行的,应该对情感教育在小学语文课堂中的实施方法和措施进行探讨以及分析.
2.1通过教学内容中情感因素的深度挖掘实施情感教育.小学语文教材中很多文章均是对景物、事件和人物进行描写的,在文章中作者往往表达了一定的情感.所以,在讲解文章的过程中,教师就可以通过文章中情感因素的挖掘对学生实施情感教育,陶冶学生的情操,让学生更加深入的理解课文.如,老师在对《小英雄雨来》这篇文章进行讲解的过程中,就可以通过文章中情感因素的深度挖掘对学生实施情感教育.这篇文章在讲解雨来聪明、机智、勇敢的同时,也透漏着另外一个非常重要的信号,那就是雨来是一个非常爱国的孩子,面对死亡、疼痛和威逼以及糖果金戒指的诱惑,雨来没有做出任何出卖国家的做法,同时还在和日本做鬼子斗争,所以老师就可以利用这样的感情因素,教育学生要爱国,要树立正确的爱国观念,让以爱国主义为核心的民族精神深入到学生的内心
2.2通过学生自我训练获得感情体验实施情感教育.教师在对小学语文教学的过程中,情感教育一方面要求教师将文章的情感交给学生,另一方面也要通过学生把握的情感以及获取的知识中进行自我训练和提升,让学生在丰富的感情体验中接受情感教育,进而提高教学的有效性.如,老师在对《将心比心》这篇文章进行讲解的过程中,就可以通过学生自我训练的方法让学生获得感情上的体验,进而更加有效的情感教育.
2.3通过多媒体的运用实施深入的情感教育.学生在学习的过程中,无法有效的理解文章内容,丰富自己的知识和感情的一个重要原因,就是学生对教学的内容缺乏理解,对知识有陌生感和距离感.所以,老师在语文授课的过程中就可以利用多媒体,将枯燥的知识生动地展示在学生的面前,让学生有更好的掌握,通过这样的方法更加有效地实施情感教育.如,老师在对《迷人的张家界》这篇文章进行讲解的过程中就可以运用多媒体实施情感教育.小学生大多对张家界这个地方都不了解,有一定的陌生感和距离感,这样不利于老师有效地进行授课.所以,老师在授课之前可以先在网上下载一段描写张家界美丽景色的视频或者是PPT播放给学生,让学生先对文章的内容以及感情基调有一定的认识以及掌握,学生的张家界喜爱之情油然而生,在这样的基础上实施情感教育,更加行之有效.
2.4通过学生已有情感的运用实施情感教育.小学生虽然对自己的感情没有深刻和全面的认知,但是他们还是有潜在的情感,只是他们并没有意识到,所以在进行小学语文教学的过程中,教师可以充分的利用和发掘学生已有的情感,让学生更好地认识教学的内容进而有效的实施情感教育.如,老师在对《小蝌蚪找妈妈》这篇文章进行讲解的过程中,就可以通过调动学生已有生活经验和情感体验实施有效的情感教育.妈妈每天都会照顾小学生的生活,所以小学生对妈妈有自己无法言表的爱,也许因为他们对情感认知的不全,他们也不知道自己的情感是什么.而这篇文章中,小蝌蚪急切想要找到自己妈妈的情感就是一个很好的切入点,可以让学生正确的认识到自己对妈妈的感觉,那是爱,是不愿意分离的深刻愿望.通过这样的教学方法,既对学生进行了情感教育,学会感恩,同时也加深了学生对教学内容的理解.
总而言之,在实施小学语文教学的过程中,情感教育的实施是非常重要的,对提高教学的有效性,健全学生的个性和人格以及增强学生的自我调控能力有着非常重要的意义.让学生可以正确的认识自己的感情,知道自己行为的对和错,为学生树立正确的人生观、价值观以及世界观打下良好的基础.因此,在实施小学语文教学的过程中,教师应该将情感教育完整、深入地贯穿到教学的整个过程中.
参考文献：
[1]刘兴奎《小学语文教学中的情感教育及其实施策略》[J].新课程（下）期刊.2013年第09期
[2]龚虎成《小学语文教学中的情感教育及其实施策略》[J].新课程（小学）期刊.2013年第09期
总结:这是一篇与情感教育论文范文相关的免费优秀学术论文范文资料,为你的论文写作提供参考。
参考文献：
1、 小学语文教学中的情感教育与其实施策略 [摘 要]小学生具有十分突出的情感特征，这就意味着情感教育在小学教育中占据着十分重要的地位。小学语文教材蕴含着极为丰富的情感，在课堂教学中，教师。
2、 小学语文教育中的情感教育的实施策略 摘 要：小学语文教学是小学教育中的重要组成部分，而情感教育是小学语文教学过程中的重要步骤。本文列举小学语文情感教育的概念与意义，并整理相关资料，。
3、 小学语文教学中情感教育实施策略 摘 要：语文课程是学习阶段一门重要的学科，随着国家对教育方法及目标的改革，情感教育成为语文教学中的一个重要环节。在情感教育实施中，教师占据主导因。
4、 小学语文教学中情感教育探究 21世纪需要人们从小就要树立起终身学习的理念，要求学习的欲望不是功利性的而是情感性的。本文主要论述了情感教育在小学语文中的应用和具有实践效果的相。
5、 小学语文教学中素质教育实施 摘 要：从教育和教学的实践，我们也清楚地看到，单靠课堂教学一种渠道，难以完成教育、教学和培养的任务。一堂成功的语文课，是培养学生能力、发展学生个。
6、 小学语文教学中情感教育 摘 要：新课标改革下，由原来的应试教育改变成素质教育，在这一改革下对老师的要求也就越来越严苛。要求老师把情感融入到实际的教学中去，发散学生的思维。