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1.表明母亲对儿子一贯的关心、爱护和对儿子回信的期盼（1分）,也表现儿子对母亲来信由渴盼到厌烦的情感变化的原因（1分）,和下文母亲再次来信恳求文卡回信呼应（1分）,为下文内容作铺垫（1分）.
2.文卡在刚进城时和进城半年后对母亲来信的截然不同的态度的对比；乡村生活的单调贫困和城市生活的丰富优裕之间的对比；母亲对儿子回信的渴望和文卡无动于衷的对比；母亲对儿子的关爱和文卡对母亲的冷漠形成对比；文卡对自己的慷慨和对母亲的吝啬形成对比.（每点1分）
3.①意味深长,既突出了母爱的伟大,也揭示了爱的失衡（2分）.
②情节突转,使小说波澜骤起,增强了情节的起伏性（2分）.
③给读者留下充分的想象空间,引人深思（2分）.
4.形象地刻画了文卡对于剩余10卢布是寄给母亲还是留下零用的矛盾心理；表现出文卡心中虽存有一丝对母亲的挂念,却终为虚荣击溃；为自己的决定寻找借口,以求得心理安慰.（每点2分,也可作其他探究,言之成理即可.）
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参考文献：
1、 阅读训练母亲雪 【主题阐释】亲情是一个说不完的主题，亲情是一个常说常新的话题。从古到今，不知有多少迁客骚人对亲情进行歌咏，也不知有多少平民百姓，讲述着关于亲情。
2、 情境教学小学语文阅读训练有效手段 【摘 要】情景教学法是一种有效的教学模式，即在课堂教学中，教师有效针对学生的学习心理，结合课文内容创设课堂教学情境，拓展教学思路，进而激发学生。
3、 现代文阅读训练 一、阅读下面的文字，完成1～4题。烟雨中的古镇庄红蕾伴着潇潇春雨。到江南古镇走了一趟。下雨给游览带来了诸多不便，但欣赏古镇，品味古镇，恰恰该。
4、 文学类文本阅读训练 阅读下面的文字，完成1～3题。香炉山叶弥独自去香炉山看月，想不到在这村子里陷入了迷宫。我抬头看看偏西方向的月亮，应该有十点钟了，我迷路两。
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6、 阅读训练 刮风的时候我能睡得着[英]戴维·布雷依 [译]张 维农场坐落在大西洋岸边，农场主经常在报纸上刊登广告，招聘帮工和人手。可是，他很难招聘到合适。