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分类:论文范文 原创主题:润物细无声论文 更新时间:2024-02-07

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【摘 要】 班主任老师对学生潜移默化的作用,主要表现在日常生活中的点点滴滴,当老师用爱心、耐心、真心、责任心去滋润孩子们时,孩子们一定会茁壮成长.

【关键词】 责任心;爱心;榜样;终身学习

【中图分类号】 G62.3【文献标识码】 A【文章编号】 2095-3089(2018)07-00-01

当人们在羡慕和赞叹教师职业高雅和清闲的同时,又有很多人感叹:现在的学生难管,现在的老师难当.当然,当班主任老师就更难了.自从我当上班主任之后,这种感受就更深了.班主任是班级的灵魂,管的是学生的日常生活琐事,时时刻刻在和学生打交道,班主任的一举一动、一言一行、一颦一笑,都会潜移默化的影响着学生,这种影响甚至是终身的.作为班主任老师只有悉心做好这些点点滴滴的工作琐事,把对教育事业的热爱化成点点关爱,织成七彩阳光,照耀羽翼未丰的雏鸟;把对生命的呵护化成丝丝责任,聚成缕缕春风,温暖正在长大的幼苗;把对理想的追求化成绵绵细雨,汇成涓涓细流,浇灌含苞待放的花朵,才能无愧于学生,无愧于自己.

春风化雨——责任是活水之源.爱学生,就要对学生负责.没有责任感,做不好教育工作,更谈不上做一个优秀的班主任了.“十年树木,百年树人”,教育需要耐心.既要让学生学到知识,又要掌握学习方法,还要让学生养成良好的行为习惯,这就需要老师的耐心和责任心了.农村中学的学生的学习成绩或者品行都是参差不齐的,要教好他们,就必须了解他们,不放弃他们.于是,进行了找学生一次又一次的谈话,耐心地倾听他们的诉说,一次又一次的家访,去了解学生的家庭情况,了解学生的生活;走进他们的生活,了解他们的内心世界.但是有些学生不是一两次的教育就能凑效的,需要三番五次的教育;也不是马上就能凑效的,需要耐心等待,等待学生的转变.学生其实是有分辨是非的能力的,你真心对他好,他是知道的,只不过他们处于青春叛逆期,有逆反心理,这就更需要老师的耐心和责任心了.

只有老师有责任心,才能教好学生的责任心,这样薪火相传,文明得以延续,社会得以进步.

尊重关爱——真心是伴雨的春風.在教育教学中,我始终牢记着“己所不欲,勿施于人”的古训,设身处地的为学生着想,关心学生,尊重学生,理解学生,和学生保持着 平等的师生关系,和学生做朋友.当学生向我问好时,我会友好的回问,有时和学生开开小玩笑;和学生谈话时,同样使用文明用语,如“谢谢”、“对不起”、“请”等.对于学生犯错,总是耐心教育,不挖苦、不讽刺、不辱骂;即使是严厉的批评,也注意维护学生的自尊心,尽量不驳学生的面子.因此,学生有什么悄悄话,有什么心理或生理问题,也愿意和诉说、咨询,而我也总是耐心的倾听;生活中,有什么难以启齿的困难,也总爱告诉我,我也总是真诚的帮助他们.

一个女生在毕业多年之后,再次碰到我,津津乐道的和我讲起当年我给他们讲的“三稳”:心稳可以知道自己什么工作,什么不该做,成为一个有头脑的人;手稳可以管住自己,不是自己的东西不贪,不占别人的便宜,养成良好的习惯;嘴稳可以不说是道非,说该说的话,做一个有涵养的人.听到这些话,我幸福极了,没想到这么多年学生竟然还记得.这份真心让学生在迷茫中找到了方向.

随着父母外出打工的增多,留守学生也越来越多,由于缺乏父母的监管,加上缺乏自我管理能力弱,有些学生成了问题学生.对于这些学生,既要给他们心理疏导,又要关注他们的假期家庭生活,因为他们需要更多的关爱.我给这些学生送过衣服鞋子,以及少量的生活费;给他们炒菜,让他们在家里吃饭;利用休息时间给学困生补课等但是,对于他们的一些不好的行为习惯,我绝不娇惯,我会对他们进行严厉的批评.这些关爱让学生在困境中感受到了人间的温暖,也点亮了心中理想的灯火.

同言而信,信其所亲,同令而行,信其所服.只有建立和谐融洽的师生关系,师生之间心相印,情相融,学生才能快乐的学习,快乐的进步.

率先垂范——身教是花季的细雨.学生的大部分时间是在老师身边度过的,老师的一言一行、一举一动,都会对学生行为习惯的养成起着重要的作用.我时刻牢记着“身正为范”的教育原则,处处以身作则,做学生的表率.在日常生活中,凡是要求学生做到的自己先做到.要求学生不讲脏话,我带头使用文明语言;要求学生不迟到,我提前到校;要求学生爱护环境,我从不乱扔垃圾;要求学生讲诚信,我总是信守承诺;要求学生团结友爱,我总是友好地和人合作,坦诚地和人交流等

或许,在学生成长的花季中,老师过多的说教、严厉的训斥是苍白无力的,身教是最好的细雨,能浇灌出最美丽的花朵.

提升自我——常教常新让细雨绵延.学高为师,是千百年来对老师的要求.随着科技的发展,时代的进步,那种一次充电终身放电的时代已一去不复返.由于各种原因,我所教授的思品学科不断的更新教材,考试评分标准也一改再改,不计入升学录取总分又使学科面临严重的边沿化;教学资源的不断丰富,多媒体更多地运用于教学;学科不断地整合,新的教学方法层出不穷等为了给教育注入活力,提高教学效率,我不断自我充电,改进教学方法,提高教学质量,生怕耽误了学生的前程.订阅专业杂志《中学思想政治课教学》,学习借鉴新的教学技巧;经常参加各种培训和教研活动,认真听课、评课,博采众长,提高业务水平;向其他老师学习多媒体和电子白板的运用技术,激发学生的学习兴趣,提高授课艺术.在使用电脑方面我还经常向学生请教,学生也乐意给我当老师.也以此告诉学生终身学习的重要性.

此爱绵绵——涓涓溪流终成河.当老师用爱心、耐心、真心、责任心去滋润孩子们时,孩子们一定会茁壮成长.

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参考文献:

1、 心智交流书香润物细无声 新中国成立后,毛泽东在重大决策和重大问题上的读书、荐书和编书,关涉全党和全国的重大实践活动,具有政治上的考虑和突出的针对性。他的日常阅读,则既有。

2、 随风潜入夜,润物细无声 摘 要: 新课程标准特别强调教学活动中问题设计的重要性:一方面教师通过设计问题导入课文,把问题作为学生学习的动力、起点和贯穿学习过程的主线。另一。

3、 爱心化雨慧心润物 [摘要]在班主任教学工作中经常会遇到“火药桶”式学生,任其发展和爆发会给班级及学校教学带来很多问题。通过关心、引导、合作、交流等过程,改正学生的。

4、 巧创情境,让语文教学润物细无声 小学语文教师应多创设教学情境,灵活运用多种方法,因材施教,在听、说、读、写训练过程中进行德育渗透,让语文教学达到润物细无声的效果。一、激情朗读。

5、 润物细无声 摘 要:文章着重介绍作者在思品课教学中的做法。关键词:论文;思品;方法《品德与社会》课应该像绵绵的春雨一样,轻轻地洒落在学生幼小的心灵上,滋。

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