论文高职会展专业递进式实践教学模式是适合教学模式论文写作的大学硕士及相关本科毕业论文，相关常用教学模式有哪些开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摘 要：随着近年来会展业经济结构的快速转型,会展业迎来了新的机遇和挑战.在深化校企合作培养模式的前提下,进行递进式实践教学体系的建设正在逐步推进.本文以培养会展专业学生的综合能力和关键能力为目标,以解决当下高职院校理论教学和实践教学结构比例问题,建立课堂实践教学——校内综合实战模拟——企业顶岗实习的三阶段递进式实践教学模式体系,以构建专业联系岗位的综合实训课程体系为目标,对实践教学的模式进行探讨改革.
关键词：高职会展专业 应用型人才 区域会展经济 递进式实训教学
中图分类号：G712 文献标识码：A
Discussion on Progressive Practice Teaching Model of Exhibition Major in Higher Vocational Education
Pan Chunsheng,Hua Yin（Zhejiang Institute of Economics and Trade,Hangzhou 310018,Zhejiang,China）
Abstract：With the rapid transformation of the economic structure of the exhibition industry in recent years, the exhibition industry has ushered in new opportunities and challenges.Under the premise of deepening the cooperative training mode of school enterprise,the construction of progressive practice teaching system is gradually advancing. This article is to train professional exhibition of the students’ comprehensive ability and key ability as the goal, in order to solve the present structure of theory teaching and practice teaching in higher vocational colleges proportion problems,setting up a comprehensive classroom practice teaching, the school actual combat simulation, enterprise fi eld work practice teaching pattern of three stages of progressive system, to build professional contact post comprehensive practice curriculum system as the goal, discusses the mode of practice teaching reform.
Key words：Exhibition major in higher vocational college practical personnel regional exhibition economy progressive practical teaching
隨着我国高等职业教育进入内涵发展阶段,许多研究结合区域产业发展对人才的需求,从课程体系、人才培养模式改革、模拟实践等方面提高人才培养质量途径做了许多初有成效的探索,同时,如何通过构建具有高职特质教育特征的基于工作过程的实践教学体系是现在高职院校教学改革所最为关注的.杭州“G20峰会”的成功举办,对提升浙江本土会展业发展,培养国际高水准的会展专业人才,乃至浙江省经济发展都带来了直接、间接的收益.同时,多项盛会齐聚杭州,使得杭州会展业的品牌知名度得以快速提高,对浙江省整个会展业格局的升级都有着极大的推动作用.新时期高职院校作为培养高级技能型人才的专业院校,如何进一步改革创新实践教学环节,进一步提高专业团队实践教学能力建设,进一步提升学生的实践操作能力,是十三五期间必须要重点考虑的问题.浙江经贸职业技术学院作为全国最早开办会展专业的职业院校,通过14年的建设和探索,形成了一系列综合性实践教学模式,形成了“能力引领、实战驱动”的实践型会展教学团队.本文以浙江经贸职业技术学院为例,主要探讨学校基于应用型人才培养的高职会展专业递进式实践教学模式的构建.
1 会展人才培养和区域行业发展
1.1产业转型发展趋势良好
2016年随着《国务院关于进一步促进展览业改革发展的若干意见》（国发[2016]15号）文件的颁布实施,顺应国内经济发展转型升级需要,中国展览业呈现出新的趋势和特点.据商务部统计推算,2016年,我国东部地区12省、区、直辖市（辽宁、北京、天津、河北、山东、江苏、上海、浙江、福建、广东、广西、海南）办展5699场,占全国总数的61.4%,展出面积7834.55万平方米,占全国总展出面积的66.4%.其中,无论增长速度,还是可利用展出面积,浙江会展行业已经跃居全国第五.同时,地方政府通过发展规划以及出台的一系列政策措施,帮助浙江省会展业结构调整平稳过渡.
1.2区域会展活动系统性突破
除了本省沿海城市的经济发展优势的带动,一些县级城市逐渐成为省内会展发展中心区域,并取得了系统性的突破.依托人文、经济、产业特色,因地制宜,打造区域内的会展活动,成为浙江省会展经济发展的重要特征.例如,义乌通过举办高层次、综合性展会项目提升了城市综合竞争力,余姚、海宁、温岭、永康通过举办和当地经济、特色产业相结合的展览项目,对当地特色产业的发展带来重要的提升作用（见表1）.
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参考文献：
1、 基于产教融合高职编导专业实践教学模式分析 【摘要】现阶段的编导专业的发展虽然十分迅速，但是缺乏有规律有计划的培训与实践教学，使得编导专业的教学质量不够高，人才质量不够好。因此就需要进行基。
2、 高职院校思想政治理论课实践教学模式探析 摘要：礼仪修养是个体之间的一种行为规范，是个人修养、国家魅力、民族气质的反映和折射。在当今国家全面发展的重要时刻，大学生要更好地践行社会主义核心。
3、 基于校企合作汽车服务工程专业应用型本科实践教学模式 【摘 要】对于目前汽车服务工程专业校企合作中实践教学模式存在的问题，提出根据社会需求制定汽车服务工程专业应用型本科的课程设置，调整教学培养计划，。
4、 财经类专业工学结合实践教学模式 [摘 要] 基于工学结合理念构建的实践教学是提高财经类专业大学生专业技能的必要培养手段。当前，财经类专业实践教学中的存在的问题，主要体现在不重视。
5、 本科自动化专业项目式实践教学改革 摘 要：实践教学模式直接影响学生的工程实践能力和创新能力。本文结合 CDIO 工程教育理念，提出项目式实践教学。项目式教学法以学生为主体，以项目。
6、 高职思想政治理论课混合式实践教学模式构建 摘 要： 创新发展思政实践教学是进一步深化思政课教学改革的重要途径，也是提升学生思政课参与度、增强学生对思政课获得感的重要方式。本文通过构建线上。