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关于式教学法论文范文 参和式教学法在高校市场营销教学中应用分析相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:式教学法论文 更新时间:2024-02-17

参和式教学法在高校市场营销教学中应用分析是大学硕士与本科式教学法毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载,关于免费教你怎么写学导式教学法方面论文范文。

摘 要:在我国社会经济水平不断提升下,市场营销在市场中的地位得以提升.在高校中进行市场营销教学,能够对当前的教学弊端进行优化.因此,在高校市场营销教学中,基于参和式教学法的应用,促使教学质量的提升,保证能对学生的综合素质进行培养.文章中,基于对参和式教学法的理解,分析高校市场营销教学中参和教学法的应用意义,并为其提出合理的执行策略.

关键词:参和式教学法 高校 市场营销 教学

中图分类号:F713.5;G712 文献标识码:A

在市场经济体制发展下,企业面临激烈的竞争趋势,导致企业的营销行为也越来越复杂,也在营销教学中产生各种各样的问题.基于传统的教学模式,市场营销教学还比较落后.所以,在实际教学中引入参和式教学法,促进市场营销教学的有效性,实现学生的素质教育,是当前高校教学中更为关心的话题.

1 参和式教学法

参和式教学方法是基于激励方法发展的,并将其应用到企业中.该教学方法更重视因材施教,能够针对学生的不同知识结构、不同水平以及不同性格等进行教学,引导学生主动参和,促使教学目标的形成,能在小组合作和探究过程中,为学生营造轻松、愉快的学习氛围,以保证教学质量的提升.参和式教学方法的应用,也能将教学过程和教学结果充分结合起来,并在课堂上对学生积极引导,保证学生都能参和进来,维护整个学习过程的积极发展.所以说,参和式教学具备较大特征,将其应用到高校市场营销教学中,能促使现 展意义的实现.在市场营销教学中,对参和式教学方法充分应用,能改变传统的封闭式教学模式,也能促进开放性教学的形成[1].同时,实现合理的应用,能激发学生的学习兴趣,保证每个学生积极参和到课堂中去,也能主動参和到实践中,以促进学生参和能力和自身素质的提升.参和式教学的应用,是学生和教师的共同努力,在相互交流和合作中,也能共同进步,满足学生各个方面的需求,增强学生的综合素质.参和式教学方法的应用,还能培养学生的创新意识,使学生在积极参和过程中能以正确的思维思考问题,以实现共同进步和发展.

高校还需要根据实际情况,转变传统的教学观念,为市场营销课程构建教师队伍,保证教学手段和教学方式的创新性,基于实际的发展目标进行教学.在全过程教学中,参和式教学方法为其中的形式,是根据基本的思路、教学方式进行创新.该方法的使用,不仅要关注教学中的实际结果,也要分析教学全过程.在根本方式上,将教师、课堂讲解、课本以及学生等作为主体,以使学生获得更高地位.参和式教学具体的特征表现为:主体参和性是促进学生主体地位的发挥,保证学生积极参和到活动中.也要转变学生角色,使学生成为学习的主体.互动性是指在课堂上,通过教师和学生、学生和学生之间的相互学习和互动,能满足学生的多方面需要,教师的指导地位也能充分发挥. 性是指在课堂教学过程中,学生和学生之间都能平等参和、相互的合作,在这种理念下,也能促使学生之间相互交流和合作,尊重学生,这样学生才能更愿意参和到活动中来,才能在整体上为其营造和谐的学习氛围.合作性是指参和性的教学方法,是根据分组的方式为其创建的,在这种发展下,能为各个小组成员提供参和机会,也能在相互合作 同体验,这样学生在学习活动中才能得以成功,才能保证教学质量的提升[2].

2 参和式教学法应用在市场营销教学中的意义

在传统方式下,市场营销教学是将学生锁定在课堂上,使用的教学方式为满堂灌形式,不仅考核内容更为单一,实现的国际化发展程度、实践教学程度也比较低,为一种封闭式的教学模式.这种教学方式更重视理论,没有将实践教学和学生的主体地位放在首要,不仅无法促进学生主动性、自主性以及创造性的提升,也未增强学生的实践能力.因此,在这种发展程度上,引入参和式教学方法,重点对学生的创新精神、实践能力进行培养,促进实践教学工作的稳定执行和积极发展[3].

在市场营销教学中,应用参和式教学具备十分重要的意义.具体表现在:第一,参和式教学能保证学生各个潜能的充分发挥.在课堂教学中,可以利用实践、演练、参和的方式,引导学生积极参和.教师也要为学生提供良好的参和机会,并在工作中有效尝试,以促使每个学生都能得以发展和进步.第二,参和式教学方法的应用,也能使学生获得更多的交流机会.因为市场营销最为主要的目的是促进学生和教师、学生和学生之间的沟通和交流,学生不仅是其中的指导者,也是参和者,学生会从教师中获得更多经验,这样才能达到良好的教学目标.第三,参和式教学的利用,能满足学生的心理发展需求.在传统教学方式下,教师只重视学生的求知需要,未关注学生其他方面.而参和式教学则不同,能在多个程度上满足学生的发展需要.比如:学生的求知需要、参和需要等.参和式教学的应用,也能对学生的创新思维进行培养.因为创新思维和创新意识为学生的基础条件,在参和式教学中,不仅能促进学生发散性思维、辩证思维的培养,也能使学生形成良好的学习习惯[4].

3 参和式教学法在高校市场营销教学中的应用

参和式教学方法的应用,是对传统的各个方法进行融合.如:案例分析、体验法、讨论法、探究法以及启发式教学方法等.针对教学内容的不同,为其选择的教学方法也是不同的,将其应用到市场营销教学中,是参和式教学特征的整体体现.因此,在下文中,在几方面对参和式教学方法的应用做出阐述[5].

3.1教学手段和教学方法的创新

第一,小组讨论教学.该教学方法是在班级中对所有学生进行分组,并基于教师对小组提出的各个问题,班级小组进行相关的交流和讨论,保证全体学生都能积极参和进来.期间,教师能够控制学生,每个学生也都能获得发言时间.当各个小组进行讨论的时候,教师要做好监督管理工作.当发现一些小组出现讨论主题偏离现象的时候,要给出正确的引导,以促使小组讨论工作的顺利完成.并且,针对各个小组讨论的结果,教师还需要对其评价和总结, 共同为小组进行点评.同时,在对小组进行评价期间,要在班级内建立完善的小组评价体系,促使学生参和积极性、竞争意识以及学习兴趣的提升,这样才能有利于学生知识素养、自身能力的提升[6].

总结:本论文为您写式教学法毕业论文范文和职称论文提供相关论文参考文献,可免费下载。

参考文献:

1、 参和式教学法在应用型大学免疫学实验教学中应用 摘 要:目的 探讨参与式教学法在应用型大学医学免疫学实验教学中的应用及效果。方法 选取应用型大学新乡医学院三全学院2015级本科临床专业71名学。

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3、 运用三个到位教学法做好中职市场营销教学 摘 要:市场营销是一门具有很强操作性营销类学科,尤其是面向大多数即将就业的中职学生来说,教师教学方法不能传统守旧。本文中,笔者根据多年市场营销教。

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6、 学生实践能力培养市场营销教学改革 创新型教育模式与教学手段,相较于传统教育模式更具教育价值,赋予课堂教学无限活力,为培养学生综合素质提供路径。本文通过浅谈在市场营销课程教学过程中。