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刚刚过去的2016年,校园暴力话题引起了社会各界的热议.我倒是想在此给“热”议论降降温.
首先是“暴力”一词用于还在学习和成长的孩子身上似乎过于激烈了.孩子走进学校,实际上是走入社会的实习期.
孩子走入学校接受教育,不仅仅是学习知识,也要学习人际交往.每一天在学校和同学、老师的相处,都是孩子学习和人交往的操练过程.练习的过程中,自然会有磕磕绊绊,摔个跤也是难免的.校园暴力有时确实吓人
面对孩子遇到的人际问题,
家长到底能做些什么
时常会接到为人父母的朋友充满担心的问询电话,有担心孩子行为不当,侵扰他人的;有担心自己的孩子被人欺负的.现在家里大多数都是一个孩子,家长自然会更加担心孩子有这样那样的闪失.问的人多了,我发现多数都集中在孩子和人相处这个方面.
每桩事情的起因、结果和孩子的感受,以及行为表现是千差万别的,但当我们跳出事情的细节和自己的感受之外时,也许会看到一些我们更应该共同关注的话题.
我经常会问这些给我打电话的朋友如下三个问题：
1.我们冲到一线来解决孩子之间的冲突,孩子可以从中学会哪些和人相处之道?
2.如果有一天你无力冲锋陷阵,孩子又该如何?
3.孩子1岁时,学走路有没有摔过跟头?你会选择“为了不再摔跟头而放弃学走路”,还是选择“学会走路”?
第三个问题一出,答案有三：选择放弃学走路;选择学会走路;给孩子来个学步车,这样既可少摔跤还可学会走路.
面对这个问题没有哪个孩儿的爹妈会选择让孩子放弃学走路,绝大多数都会充满智慧地選择第三种答案,他们清楚地知道孩子必须学会走路,没有人能替代他们行走.
有句话说得好,“成长不能代替”
记得我上小学一年级的时候,每天放学都要排路队回家.老师会把家在相同方向的同学排成一队,由路队长带领一列纵队往家走（类似于现在的军体委员带队上操）.我当时是个贪玩爱走神的孩子,走在路队里经常由于东张西望而掉队.
这天,路队长又一次走到我面前要求我跟上队伍,旁边还有几个帮腔的.由于我没有及时赶上,路队长便拽着我的红领巾往前拉,我冷不防被这一拽,脚下拌蒜,踉跄了几步.这一幕赶巧让姥姥看到,姥姥三步并作两步赶了过来,厉声呵斥路队长,“你放手！下次再让我看见你欺负人,我就拿斧子劈了你！”
路队长、帮腔的被姥姥的话吓得够呛！而一旁的我也被吓到了,一声不吭地站着.姥姥拉起我就走,边走边余怒未消地数落我,“你也是,你就让人家这么欺负你！你怎么那么呀！”
事情并未引起什么波澜,但也并非消失无痕.恐慌的情绪在此后一段时间弥漫在我和所有经历了这场景的同学心里.在学校经常能听见同学议论,“那谁的姥姥可厉害了！那天要拿斧子劈路队长呢！咱们可得躲着点儿.”姥姥的目的看似达到了,再也没有人跟我动手了.可是我获得“安全”的同时,成了孤家寡人.
那一幕发生之后,有好几天我都是在担心中度过,各种念头在脑子里盘旋：路队长会不会告老师;老师会不会说我;老师会不会到我家来;姥姥会不会和老师吵起来;还有路队长的奶奶会不会来等等.总之一通地胡思乱想,当然这些担心随着时间的推移逐渐消散了.最终留下的是我对自己的一个看法的形成——我因为而被人欺负,于是一个人生“小目标”出现在了脑海——我要厉害起来！
恰在此时我转学回到了父母的身边.来到新的集体,我把自己演练成了一个厉害角色,经常用强硬或威胁的口气和人交流,课间也经常在玩笑间动手,以此表现出自己的“强悍”,目的只有一个——不被欺负.因为我的行为多侵犯性,同学对我都敬而远之.我做到了不受欺负,却不能和小伙伴快乐玩耍.
在人际交往上,我左调右试不断努力,终于到上高中时交到了相伴至今的一群朋友.
从我在人际交往的经历来看,家长冲锋陷阵可以解围,但不能让孩子掌握和人相处的合理方法,更不能让其体验到和小伙伴一起玩耍的快乐.
还记得前面的三个问题吗?
姥姥的冲锋陷阵,让我学到了自己要变厉害不被人欺负.和此同时,我的行为中恐怕也出现了欺负人的行为.
我需要和小伙伴快乐玩耍,却是姥姥不能帮我解决的.那么只有靠自己.
我学走路的那个年代没有学步车,人际交往中我是在不断碰壁中,最终学会并交到了自己的挚友的.
姥姥要是看到我的论断,准会反唇相讥,“不冲锋陷阵,还能看着你被人欺负?”是啊,这是所有家长亲人的共同心声,浓浓血亲怎能看着自己的孩子受委屈！
这就要说说第三个问题的第三选项了.在我发问时,只给出了两个选项,貌似二选一的问题.但是很多朋友都能跳出这个“套路”而另择他法,由此展现出了他们的智慧.但是为什么到了人际关系上就不能如此了呢?这是因为其后果的不可知性.学走路每个人都是这样过来的,而且结果已经清晰明了.摔几个跟头而已,后果让我们感觉可控.而人际交往比较复杂,后果多样,这种不可知的特点让人产生担心.而担心往往会让人把结果预想得更加严重,从而进一步加剧自己的担心,如此一来很难冷静.
冷静虽然很难,但是为人父母的担子还是需要我们沉下心来好好想想.人际交往的重要性对于每一个人来说不亚于学会走路,孩子从上幼儿园起,开始离开亲人,融入陌生环境,接触社会,这也是每个生命个体社会化的开始.这个社会化的过程比学走路要更具有挑战,经历的时间会更长.孩子在学习人际交往过程中,什么才是他们的代步车呢?女生暴力呈上升趋势
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参考文献：
1、 中学校园暴力现象 摘 要：近年来，校园暴力频频发生在各级各类的学校中，呈现愈演愈烈的态势，表现的形式也越来越多样化。因而吸引了越来越多的关注，校园暴力有多样化、组。
2、 如何发挥法律对校园暴力规制作用 摘 要 近年来我国校园暴力发生的次数已经越来越多，随着网络信息技术的发展，不少校园暴力的事件已经成为了社会各界关注的焦点。从法律上约束校园暴力事。
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