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分类:论文范文 原创主题:幼儿园论文 更新时间:2023-12-30

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世界上第一个“幼儿园”的创办者、19世纪现代学前教育的鼻祖弗里德里希·福禄贝尔认为,“游戏是儿童的内在本能”.因此,他主张,游戏和手工作业应是幼儿时期最主要的活动,而知识的传授只是附加的部分,穿插其中.

福禄贝尔的学前教育理念启发了包括弗兰克·劳埃德·莱特、巴克明斯特·富勒在内的众多20世纪早期建筑师.如今,一些中国建筑师开始拾起福禄贝尔的理念,想要通过有趣的、充满互动性的空间设计方式来介入幼儿教育—在此之前,中国的幼儿园空间设计大多缺乏“激发儿童兴趣”的理念,与其他的学校空间没有太多区别.

“小孩在幼儿时期,他要完成三件事—认识自然、认识社会、认识自己,每一个幼儿园的设计都应该解决这3个问题.”山水秀建筑事务所建筑师祝晓峰对《第一财经周刊》说.

这家事务所设计的华东师范大学附属双语幼儿园位于上海西北部的安亭.这是一个由不同的蜂窝型单元拼接起来的建筑,蜂窝构造在建筑内部形成了很多六边形的庭院、露台;同时园内采用了“月洞”、栅栏这类半通透隔断,整体建筑风格源自江南庭院.

由空间引导儿童的自发探索是建筑师的首要目的.与长方形的封闭教室、用实墙隔断的封闭走廊相比,儿童在这样的空间里能看到更丰富的层次—月洞和栅栏在视觉上塑造了更多“若隐若现”的半开放空间,吸引他们去游走探索.

连接这些半开放空间的,是六边形的室外走廊—儿童在这个空间里按着六边形的方式走路,这意味他每走一小段就会遇到岔口,就得拐个弯.沿着走廊,他既可以围着庭院绕圈,也可以在相互拼接的六边形路径中不断改变方向,观察左右两边的事物.“这会比走一个长长的走廊要有趣得多.”祝晓峰认为这种曲折的行走路径更贴合小孩发现世界时的“漫游感”,在无形中激发和引导小孩去观察和漫游,“长长的走廊当然非常有效率,但是不应该让一个儿童在小时候就去思考效率是什么.”

“曲径通幽能够满足孩子的好奇心,而且潜意识中其实是在培养他的方向感.”华东师范大学附属双语幼儿园园长汤英杰对《第一财经周刊》说.一开始,这一蜿蜒曲折、迷宫般的路径曾让不少家长和小孩迷路,但随后,这种设计方式成为了儿童探索空间的乐趣.

在此之前,中国大部分的公立幼儿园给人们留下的是千篇一律的印象:长方形的教室、讲究效率的直线走廊、封闭的教室.这样的设计在祝晓峰看来是枯燥的“指令性设计”,他认为,现代建筑已经被数字化了,如今的幼儿园设计规范里充满了各种数字:比如每天至少要有3小时日照,规定了每个教室的大小、高度以保证空气新鲜度等.“但规范里已经没有这种文化性的内涵.我们是希望在数字化的基础上,在孩子小的时候,在他们心里播下一点地域性的文化种子.”祝晓峰说.

“理想的教育空间应该是开放的、没有边界、平等的;而不是强大有风格的、显示权威和强调管理的空间.”MAD建筑事务所创始人马岩松说.

如果你看过全球知名的幼儿园建筑设计范本之一—手冢夫妇设计的富士幼儿园,那就是一个开放性幼儿园的极端展现.鸟巢式的一层椭圆形建筑中几乎不设任何阻隔,连小朋友的教室都是依赖于家具来分区;而儿童随时可以在老师的指导下,通过挪动家具改变空间,与隔壁班级聚在一起活动.二楼开放的椭圆形天台则可以让所有小孩跨越自己的班级边界,绕圈奔跑.这种开放环境能够增加儿童与他人接触和交流的机会,并让儿童适应开放性环境中随时可能遇到的变 化.

除此之外,空间还应为儿童提供安全感.从心理学角度来说,由于从母体脱离不久,与身体有紧密关系的小空间往往让小孩觉得安全,太过开阔的空间反而会对其造成心理压力.

今年9月,马岩松在日本爱知县冈崎市设计了一个名为“四叶草之家”的私人幼儿园,由旧居民房改造而来,崭新的、不规则的建筑外壳下还保留着过去居民房的部分木结构.建筑师通过包裹式的新外壳和空间内的老木头来实现幼儿园园长所希望提供的“家的记忆与感觉”.此外,为了给儿童营造安全感,建筑师还利用建筑外壳与内部木结构的空隙,在二楼制造了一个只有小孩才能钻进去的角落,角落里有一个很大的圆形窗口保证采光,窗口正对着一片稻田.

香港中文大学教授、建筑师朱竞翔曾在甘肃会宁为乡村学前教育做过“童趣园”,这个轻质建筑物在地面、墙上都设置了一些凹凸,小孩能够爬上爬下地躲到一个“窟窿”里.

在创造安全感之外,这种凹凸空间里也自然形成了人的互动.绝大部分设计过幼儿园的建筑师都把玩耍作为幼儿启蒙教育中的一部分,他们会想办法在空间里制造些乐趣.

“你有时看不到我,有时我能被你看到,但是我不知道你在哪里,有的时候咱俩又能互相看到,”朱竞翔解释道,“那这个时候就好玩了,哪怕不说话都可以制造很多的交流.小孩他不是通过词语来表达,他是通过行动来表达.”

在童趣园里,建筑本身附带的灵活组件提供了很多互动乐趣,而童趣园最初的设计目的,也是让学龄前小孩有一个安全的运动玩耍空间,同时引入一些志愿者教师,带动乡村缺失的学龄前启蒙教育.“学龄前小孩处于长肌肉、长身体的阶段,他实际上是靠运动来学习.”朱竞翔说.

总结:本论文可用于幼儿园论文范文参考下载,幼儿园相关论文写作参考研究。

参考文献:

1、 探究游戏教学在幼儿园学前教育中的应用策略 摘要:随着教育改革的不断发展,幼儿园的学前教育也是逐渐受到了人们的重视。由于幼儿的特点,教育部门开创了游戏教学的教学方式,对幼儿实施有效的教学。。

2、 国际幼儿园美育特点 近几年来,国际教育在北京,上海等一线城市来迅速发展,越来越多的中高产阶层在学前教育阶段就开始选择理念先进的国际幼儿园。国际学前教育注重带给孩子们。

3、 有趣 我们能清晰判断一个人是否有趣,却很少能明确定义到底什么叫作有趣。以《红楼梦》为例。我们知道《红楼梦》里,公认黛玉、湘云是有趣的,探春、王熙凤。

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5、 结合幼儿园教育活动开展生物课外活动 通过走访我市幼儿园,了解到生物学知识在幼儿园教育活动中具有重要地位,但我市青年幼儿教师生物学知识比较欠缺,因而,在我院学前教育专业生物学教学中通。

6、 幼儿园游戏活动中自然材料运用 《幼儿园教育指导纲要》指出:“幼儿园应与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。城乡各类幼儿园都应从实际出发,。