论文信息技术在体育教学中作用是大学硕士与本科体育教学毕业论文开题报告范文和相关优秀学术职称论文参考文献资料下载，关于免费教你怎么写体育教学是一个专业吗方面论文范文。
人类已进入信息时代,以计算机和网络为核心的现代技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式.现代信息技术和体育教学相结合,是体育教学改革中的一种新型有效的教学手段.虽然目前应用于体育教学实践还相对较少,但我们既要保留传统教学中好的东西,又要发挥现代信息技术教学的优势,为传统的体育教学手段加上翅膀,发展性的使用现代信息技术教学.该用传统教学手段进行教学的就要坚持用,可以用现代信息技术进行教学的就应该大胆的加以运用.只有明确现代信息技术教学和传统体育教学的关系,现代信息技术教学才能在体育教学中起到很好的辅助作用.我们既要以发展和超前的眼光接受现代信息技术教学的理念,又要以积极和扎实的态度对待体育的传统教学手段,使两者互为作用,相得益彰我们只有发挥现代信息技术教学的优势,正视传统教学手段中的实用价值,才能合理、正确的使用它,从而真正进入现代化的信息技术教学时代.
一、有助于激发学生的学习热情,开阔学生视野
现代教育技术的教学方法,手段生动活泼、新颖多样,主要包括挂图、模型、录音、投影、幻灯、电视、计算机等设备及其载体.在体育教学过程中,利用这些教学媒体可实现立体模拟、平面模拟、语言声音重现、静态实景重现、呈现动态过程以及促进教学双方进行交互作用,克服了过去老师边示范、边讲解的传统的体育教学模式.青少年在学习体育的过程中,由于其身心发育的原因,往往容易产生兴趣的转移.合理利用多媒体教学能使学生在不同的刺激下,保持神经系统的兴奋性,在轻松活泼的氛围中,掌握体育技能,克服传统教学容易出现的厌学情绪.现代教育技术的使用既符合青少年的求知欲、求新的心理特点,又能创设比较好的情境和情绪体验,引起并保持学生的注意和兴趣,从而能够激发学生学习的热情,调动学生学习的积极性,优化课堂教学.
二、有助于学生建立正确的动作概念,统一规范技术动作
教师要上好体育课,必须做正确标准的示范,使学生建立正确的技术动作概念,这就使教师的现有水平和教学的客观需要产生矛盾.利用现代教育技术可以帮助教师解决这一矛盾,运用现代网络视听媒体,把世界优秀运动员的先进规范技术,介绍给学生,有助于学生建立正确、完整的技术动作概念,较好地掌握技术动作.
三、明确学习目的,培养学习动机
学生的需要,便是动机,正确的学习动机是兴趣和积极性的基础.不同年龄的学生有着不同的身心特点,同一年龄的学生其学习动机也不尽相同.有的想锻炼身体,增强体质；有的想获得一技之长,将来当一名优秀运动员,但相当多的学生是为了一时的欢乐.因此,老师需要认真了解每个学生的动机并重视对他们的学习动机加以引导,使其改正错误动机,这就要不断地对学生进行思想和体育知识的教育,使学生明确学习目的,从而有一个良好的学习心态,课上学生知道学习什么,为什么要学.有了正确的学习动机和学习目的,学生才能在教学活动中,以坚强的意志品质克服种种困难,积极主动地完成学习任务.正面教育,在教学过程中常常表扬和鼓励学生.调动学生学习积极性的办法是教师在平时教学工作中,不断地了解每一位学生,积极发现学生闪光的地方和优点,鼓励表扬并举,是对人的行为的一种承认和肯定,也是对学生心理的一个良性刺激,它能够激发学生的学习积极性.建立良好的师生关系,让学生敞开心扉.教师要从关心和热爱学生的立场出发,建立融洽的、真诚的、和谐的师生关系,教师既能分担学生的忧愁,又能分享学生的快乐,此时教师以真挚的爱,改善师生关系,消除隔阂,学生才能推心置腹,把心理活动展现在教师面前.教师针对性的施教,容易产生教学共振,情感共鸣,教学中教师和学生目标一致,默契配合,调谐共振,提高教学质量的同时,为发挥学生的学习积极性创造良好条件.趣味性是体育游戏的本质特征之一,如果没有趣味性,就不能称之为游戏了,也就不能吸引学生.要想使学生在兴趣盎然中身体得到锻炼,情操得到陶冶,单凭趣味性是不够的,教师必须把思想教育渗透到游戏教学的全过程,全面发挥体育游戏教学的多向育人功能.因此选择体育游戏时,应把趣味性作为直接推动学生主动学习和锻炼的内在动力,把品德教育作为教学的积极手段并把两者有机地结合起来,使学生在有趣的活动中,既自觉地锻炼了身体,又从中受到了品德教育.培养学生的自学自练的能力要改变目前学校体育教学中的现状,首先应从教学思想上突破,突破原来的教学思想,充分发挥教师主导作用,注重学生的主体作用；从教材的使用上入手,改变重视竞技技术的局面,从学校体育的目的出发,采用注重体育技术而不忽视其他功能的灵活的编排方式,因地制宜,充分使用教材；重视教学过程的实施,使技术教育游戏化,创造良好的学习气氛,注重活而有序,重视密度和运动量,这不失是一种将运动和技术同享受运动相结合的教学方法和教学模式.
中学生的身体和精神、知识和能力、道德和行为等方面都有了新的要求.为了适应社会发展,培养现代社会所需要的人才,体育教学也适应这样的教育使命.在多年的教学实践中,笔者深深感到,现在中学体育教学,一些教师有时存在着过分强调传授体育技能进行身体锻炼,而忽视了对中学生进行体育精神的启迪和教育,忽视了体育精神对学生人格的形成所起的作用,本人认为体育教学的方法和手段要和社会的发展相适应,重视体育精神的培养,通过体育精神影响,完善学生的人格.
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参考文献：
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2、 信息技术在语文教学中作用 随着信息技术的发展和进步，语文教学必然有新的生长点。信息技术在阅读、写作和口语交际中的作用越来越突出，教学大纲中也明确规定筛选和整合信息是基本的。
3、 信息技术在美术教学中作用 中图分类号：G623 7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）04-0347-01随着社会主义现代化的飞速发展，以计算机为核心。
4、 论多媒体信息技术在地理教学中作用 随着我国现代科技的飞跃发展，以计算机为核心基础的多媒体信息技术在教育当中的应用越发广泛。中学地理课堂要想走出传统的教学模式，教师必须积极投身于新。
5、 多媒体技术在体育教学中运用和 摘 要：随着计算机及多媒体技术的发展，与其他学科的教学一样，在体育教学中也常采用多媒体教学。由于多媒体教学具有新颖、直观等特点，能够很好地激发学。
6、 信息技术在体育产业中应用 [摘 要]目前，信息技术被广泛应用于体育产业中，体育产业通过运用信息技术可以实时监测体育赛事，综合判断运动员是否违规，改变了以往的监测方法，充分。