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有一位作家说,他在动笔写作时,题目永远是“unknown”（未知）.而对我来说,一篇作品在动笔之前,如果没有取得一个好的题目,写作就进行不下去.这个题目也许不是最终的题目,但先有一个题目,写作才能进行下去.写作过程中往往会有更好的题目显现出来.
日本小说家村上春树说（《海边的卡夫卡》）：我脑袋里的念头最先是写一个以十五岁少年为主人公的故事.至于故事如何发展则完全心中无数（我总是在不预想故事发展的情况下动笔写小说）.《海边的卡夫卡》是蛮奇幻、蛮有故事的一篇小说,如果“总是在不预想故事发展的情况下”写成的,那这些奇幻的故事是从哪里来的呢?这有点说不过去.有可能是不预想全部,只预想到了局部.有了局部,再一点一点拓展全部.一篇小说完全有可能是这样诞生的：作家在动笔之前,脑海里其实是仅仅只有一个较为清晰的“局部”（ 一个十五岁少年为主人公）然后是更多的 “局部”（ 卡夫卡成为世界上最顽强的十五岁少年;中田独自一人住在东京中野区,经常帮助邻居寻找丢失的猫）,尔后才是“全部”（ 背负着被沉重的命运诅咒的少年,心在希望和绝望之间来回碰撞,世界在现实性和虚拟性之间游移等）.把上面的叙述拆开来重新表述,小说写作就会是这样一个过程：局部——灵感来源;腹稿：更多局部——提纲或第一稿;全部——完成后的手稿.我的写作就是这样一个过程.
杜拉斯是一位多产作家,同时也是习惯把写作过程中的每一种心态记录下来的作家,有一次她写道：“写作如风,赤条条来,就是墨,就是写,和其他任何进入生活的东西都不一样,它就是生活,只是生活,别无其他.”这里,她谈到了哪些东西对写作者发挥作用——最基本的、也是基础性的东西：即作家的生活就是写“生活”.
但是在另一个时间,她又写道：“我们失去了为什么写作的冲动,某种在想象面前的惊喜,而且我们对它并不了解,不了解.”在这里,我们看不到那些对写作者发挥作用的东西了,最基本的、基础性的支撑到哪里去了呢?不见了.
写作是不是必须有一些最基础的东西作为支撑?支撑我们写作的最基础的东西会不会动摇呢?那些撬动我们基础的东西又是什么东西呢?作家陈忠实于20世纪80年代和我们座谈时有过一番感慨：“看了《百年孤独》,我们的作品就不像啥了！”很清楚,某种支撑他写作的信念被风暴一类的东西肢解和颠覆、一些基础性的东西被动摇了.突然没有了“某种在想象面前的惊喜”,他所坚守的最基本的东西便黯然失色.
但是,成功者的基础是不会被轻易摧毁的,风暴没有带走最基本的东西,风暴过后,本真反而大放异彩;基础被一次次动摇,又被一次次修复,反而更加牢固.所以,杜拉斯、陈忠实他们成功了.
是什么让我们可以永远经受挑战?是基础.许多东西都会过时,基础永不会过时.
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参考文献：
1、 习题演练为基础，原始物理问题解决为升华 中图分类号：G633 7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2017）12-0188-01多年来，我国的中学物理教育一直被认为是应试教。
2、 以微课堂为基础，构建高效高中语文课堂 摘 要：跟随时代发展的脚步，教育事业必须在不断完善和改进下进行，教育教学的方式也随着课程改革的变化而经历着改变。现如今的教育已经开始针对中国现有。
3、 扎实基础，稳定过渡 “良好的开始是成功的一半。”高中阶段开始的好坏将关系到高中三年、乃至高考的成功与否。有许多学生在高中起始阶段就被落下，究其原因，多半是在衔接上出。
4、 强化语音基础，提高英语教学质量 摘 要：语音是有声语言的基础，探讨语音教学，是提高英语教学质量的基础。文章提出强化语音基础，提高英语教学的论题，论述小学英语教学中，强化语音知识。
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