论文初中战术意识之配合协同性是关于本文可作为相关专业初中战术意识论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文战术意识论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。
2002年的日韩 后,中国 沦为亚洲的三流水平.无数人都在思考失败的原因.反观欧洲的德国和我们的近邻日本,脱胎换骨的蜕变,无不从青少年入手.科学的基本技术训练和战术意识的突飞猛进,是他们取得成功的法宝.我从事初中 训练30余载,我认为 协同性是 运动精髓.
一、进攻配合的协同性
1.局部的二人至三人配合.
小学刚升入初中的队员,喜欢单打独斗,配合的意识一片空白.由此,局部的二人配合,采用最基础的传接球训练.（1）原地地滚球传接逐步过渡到不停球传球,进而演变到行进间不停球傳球.（2）原地过顶长传逐步过渡行进间过顶长传球.（3）禁区前沿一传一射,充分体会配合的协同性.如控球队员传地滚球,包抄队员脚内侧射门；如控球队员传半高球,包抄队员凌空射门；如控球队员传过顶球,包抄队员头球射门.三人传球配合,是 比赛进攻配合的重点.在训练和比赛中,要求控球的一方始终保持动态的三角形站位.训练的办法如大禁区3对3传抢练习.如3人一组由中圈传球开始,一人边路向禁区传球,另外俩人分别包抄前点和后点射门.天长日久,行成进攻配合的默契.
2.中路进攻,边路进攻的配合.
上个世纪70年代,荷兰人发明了全攻全守的打法后,中路进攻的配合就显得越来越来重要了. 比赛中,中路是攻方和守方人员最密集的地带,攻和守就象矛和盾一样始终保持着相对的平衡.首先,攻方想要打破场上的平衡,必须明白这就是一场没有硝烟的心理战.防守一方门前险象环生,风声鹤戾,心理负担沉重.随着时间的推移,防守一方意志消沉,防守动作变形,防守阵形混乱.攻方迅速抓着守方任何一个弱点,发动雷霆一击,必获成功.初中生 中路进攻配合的训练,力求因地治宜,因人而异.（1）充分利用场地和身体.如利用队员娴熟的不停球传球,始终掌控进攻的主动权.（2）利用合理的进攻战术,向守方发起反复的攻击.如回传反切,快速突击至守方禁区前沿,获得射门.（3）无论场上场下,教师应发挥积极的主导作用,抓着一切有利的时间教导 进攻的战术意识,让学生在训练和比赛中深刻领会配合的重要性.鼓励学生加强文化课程的学习,努力提高自己的学习成绩,拓宽自己的思维,提升自己的正确判断事物的能力.加强学生心理健康的培训,积极疏导学生心理阴影.如开展室内 理论教学,提升学生战术意识修养.要做到以假乱真.边路的控球突破,快速传中.体现的是虚招在前实招在后.如结合有球训练,边路下底传中、边路队员快速带球切入禁区前沿传中.
3.后防线、中场、前锋线的进攻配合.
古代 起源中国,现代 发展于欧洲. 比赛的双方,就象古今中外许多经典的战役一样,让我们回味无穷.现代 竞赛,前锋,后防,中场不同,任务不同,通过中场的积极调度,后防的固若金汤,前锋的冲锋陷阵,配合的天衣无缝,相得益彰,就是一个完美的立体进攻.初中生 比赛,给我们的感觉是：后防线混乱,盲目解围；中场形同虚设,传球无目的；前锋单打独斗,孤立无援.整体一盘散沙,毫无立体进攻的味道.要想解决后防线、中场、前锋线的进攻配合,首先就要解决后防的混乱.后卫抢断成功后,有目的的将球交到中场队员脚下.其次,中场队员控球后,应根据场上的情况,或及时横传,或大范围转移,或回传.尽量将球牢牢控制在本方.最后,通过前卫前插、前锋回撤,局部人数占优情况下快速发动攻击.解决的办法：（1）无球阵形演练.（2）半场有球攻防练习,体会三线衔接.
二、防守配合的协同性
1.前场防守配合的协同性.
在 比赛中,前场防守队员就像国境线上的哨兵.当敌人侵略时,勇敢的消灭它,为后方排兵布阵,争取充足的时间.多数人无法理解前场的抢断,积极的防守是为后防线的重新站位,中场队员快速增援赢得时间.这也就是前场防守和中、后场的防守配合.解决的办法：加强个人抢断能力的训练.如一对一运球攻防练习,个人抢断位置、时机把握能力的练习.
2.中场防守配合的协同性.
比赛中,对方发动的攻击大部分都是从中场开始的.由于中场地域宽,人员密集,利于攻方发动进攻.于是中场防守的配合尤显重要.首先,把中场分为左、中、右三个区域,就近队员迅速沿左、中、右3个区域站位.其次,前锋队员快速回撤逼近攻方控球队员.最后,离球相对近的防守队员实施集体抢、逼、围.中场的防守和配合,发挥场地的宽度,利用防守人数的优势,积极地防守.初中生年龄小,身体单薄,强调团队力量,展现积极向上的拼搏精神.教学的办法多种多样,如前锋回撤,增加防守人数,如传统的五对五传抢,抢断多的一方获胜.
3.后场防守配合的协同性.
后场防守.（1）空间狭小,人员密集.（2）压力巨大,心理承压.容易出现情绪失控,防守动作变形,防守阵形混乱.把防守阵地分为左、中、右区域,防守队员沿3个区域展开.队员和队员相互依托,守门员积极指挥全队布防.训练方法：如无球防守阵形的反复演练,禁区内队员盯人练习,相互间的补位协防.
总结:本论文主要论述了初中战术意识论文范文相关的参考文献,对您的论文写作有参考作用。
参考文献：
1、 培养战术意识提升学生技能探研 摘 要：足球比赛的胜利，离不开战术的合理性。在足球教学中，教师要培养学生的战术意识，提升学生足球技能。文章阐述培养学生战术意识的具体策略：规范技。
2、 略中小学生篮球战术意识培养 摘要：篮球战术意识是运动员对篮球运动的基本规律的认识和运用，它是经过较系统的、有目的的训练而逐步获得的。中小学运动员处于基础训练阶段，应把战术意。
3、 初中思想品德课中责任意识教育 摘 要：思想品德对于初中生来说不只是一门初中阶段的必须课程，更是一生中的必修课。在初中教育中，对初中生思想品德的教育不可忽视，抓好初中思想品德中。
4、 初中数学习题教学中如何培养学生的意识 摘 要：新课标的要求表明，教育质量关系到创新意识的培养。然而，大多数初中数学教师没有意识到派样学生的创新意识的重要性。本文提出了初中生建构新型师。
5、 根治地方债须强化财政金融改革协同性 近期以来，围绕地方政府债务治理，我国出台了一系列财政改革措施，目前看来，强化央行对地方政府债务的监督管理职能，增强财政与金融改革的协同性可能更为。
6、 高职排球教学中战术意识培养 在体育运动中，排球具有一定的综合性，作为四大球类之一，其有着极为广泛的群众基础，受到高职学生的欢迎与认可，也是高职体育教学中必修的课程。如今的排。