论文新形势下高职院校财务管理探析是关于高职院校方面的的相关大学硕士和相关本科毕业论文以及相关西安的高职学校名单论文开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
摘 要：新形势下贵州省高职院校财务管理面临诸多问题,原有的财务管理模式已然跟不上高职教育发展的步伐.本文拟从多个方面剖析存在的问题,探讨相关对应措施,以期帮助提高财务管理水平,进一步推动贵州省高职院校的快速成长和发展.
关键词：新形势；贵州省；高职院校；财务管理
近年来,贵州省迎来了高职教育发展的春天,在国家大力提倡鼓励高职教育发展的新形势下,贵州省高职院校数量和规模上都较以往取得了长足进步.截至2016年,贵州省高职院校已达32所,办学规模进一步扩大,学生就业率大大提高,对地方经济的发展做出了积极贡献.高职院校的高速发展,也暴露出了院校传统财务管理模式的诸多弊端,很多学校财务管理现状已然不能适应其发展需要,急需理顺财务关系,完善财务管理工作,进一步促进高职院校健康快速地发展.
一、新形势下高职院校财务管理现状分析
1.财务管理模式落后,基础设施陈旧,办公信息化水平较低
贵州省高职院校中很多学校是由原来的卫校、农校、财税校等中职院校合并而来,学校规模和招生人数等都迅速扩大,有些高职院校正在实现从高职教育向本科办学的跨越.然而多数地方院校的财务管理水平跟不上学校发展的脚步,领导重视不足,一些高职院校仍沿用中职办学时的财务管理模式,未全面实现电算化会计办公,手工收缴学杂费,办事效率极低.虽然也有些院校使用了信息化辅助办公财务软件,但因更新较慢,缺乏先进性,信息化办公水平较低.
2.财务制度不健全,内部控制薄弱
（1）岗位职责不清,分工不明确.受过去财务管理工作习惯的影响,部分高职院校还存在“大锅饭”的工作模式,一人的工作几个人分着干；财务工作者不在岗时,由他人代替收费、开票、盖章等,越位或者缺位处理财务业务；也有部分工作人员岗位职责不明,长此以往,容易滋生财务人员随意懒散的工作作风,也使财务工作出现混乱,分工不明,职责难分.
（2）账务混乱,管理不善.高职院校账务不仅仅包含日常的财政收支核算,还涉及其他业务,尤其是近年来贵州省一批高职院校合并院校、搬迁校区,大大加重了财务工作难度和强度.但多数高职院校在账务设置上显得杂乱无章,管理缺失.例如,某些院校没有设置基建账务,只做了相关登记；某些学校的后勤食堂纳入学校管理,但未做专门的食堂账务处理,只进行了粗略的收支登记；账务工作人员没有定期核对查账,学生奖励、助学金等各类资金并未及时进行专人转账查询、核对,给以后的财务管理工作埋下了极大的隐患.
（3）不动产管理制度不健全,造成资产流失.全省高职院校多数从中职院校发展而来,学校规模快速扩张,学校从老校区搬到新校区,存在盲目扩张、大量采购设备、扩建不动产等现象.部分院校缺乏日常固定资产记账管理,对资产的完好率、使用率、折旧程度以及报废情况掌握不准确,有些设备、仪器被闲置,教学大楼、实验室等利用率不高,造成了资源的浪费,部分固定资产长年累月没有盘点清查,在搬迁过程中存在流失现象.
（4）学生学杂费收缴管理不规范.部分高职院校还未建立合理有效的学费、杂费收缴制度.有些院校还需要学生到校财务室现金或者刷卡缴纳学费,未普及银行批量代扣学费,给学生缴费带来诸多不便,同时也大大降低了工作效率,甚至出现了学生缴费拖拉、欠费的情况.有的学校也采用了银行扣款等方式,一定程度上提高了工作效率,但由于学生因特殊情况缴费存在差异,比如缴费不够、多扣多缴、休学、复学、退学、助学贷款、享受国家扶贫政策等各种学生缴费类型,学校未对这些特殊缴费方式和程序做明确规范,学生不能及時退费、补交学费,甚至不知道缴费程序,而部门之间的信息沟通不畅,教务处、学生处与财务处未做到学生信息及时共享,财务处不能迅速掌握相关信息,因而财务业务也没有做到及时处理学生的学杂费收据,工作量增大且效率不高.
（5）内部控制意识薄弱,风险防范能力低.新形势下贵州省高职院校的快速发展对财务内部控制制度建设提出了新要求.财务管理是高职院校日常管理工作的一个重要组成部分,内部控制与财务管理相互影响、相互制衡.完善健全的内部控制制度可以保障财务管理工作的顺利开展,有效监督各项资金的使用效果,进一步促进财务管理水平提升.然而部分高职院校缺乏内部控制理念,内部控制意识薄弱,学校领导主要关注教学、科研等方面工作,对财务内部控制制度重视不够,高校风险隐患颇多.例如对财政专项资金专款专用未做定期查询、监督；绩效补助发放存在领导“一支笔”现象,未经财务部门审核批准擅自发放职工福利等；为扩大办学规模,大量举债,对贷款风险认识不足,等等.
3.监督机制尚不健全,不能实现有效监督
贵州省多数高职院校并未设置专门的内部审计机构,有的由纪检部门来代替行使监督职能,缺乏专业的审计人员和必要的内控监督；有的学校设置了审计部门,因受到行政部门干扰,缺乏独立性和权威性,内部监督流于形式,并未真正发挥监督作用.在外部监督方面,主要是来自政府纪检部门、财政部门、税务部门等相关职能部门的监督,由于各职能部门并没有形成联动机制,也没有定期督查,有些地区院校年末时由当地纪检部门进行例行检查,做简单询问记录.同时高校很少主动聘请会计师事务所监督检查单位的相关账务以及内部控制制度建设,外部监督流于形式.
二、新形势下完善高职院校财务管理的思考
1.重视财务管理信息化建设,加强部门之间信息共享
高职院校的快速发展对现代化办公水平提出了新要求,传统的财务管理手段亟须改进.在现代化办公环境下,各项业务处理更加快捷、准确,数据的获得也更迅速、方便,因此,应建立完备的财务电算化会计核算系统以及财务分析系统,充分利用现代化办公手段,有效整合学校信息资源,加强部门之间的网络资源共享建设,例如教务处、学生处、财务处等部门之间对交叉业务实现信息共享,及时准确地处理相关经济业务,充分发挥网络信息化办公的优越性,有助于构建全面科学的网络财务环境,建立财务管理信息资源库,全面提升财务管理效率和水平.
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参考文献：
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