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关于抓手论文范文 卫生工作为抓手,打造优秀品质班级相关论文写作参考文献

分类:论文范文 原创主题:抓手论文 更新时间:2023-12-27

卫生工作为抓手,打造优秀品质班级是关于本文可作为相关专业抓手论文写作研究的大学硕士与本科毕业论文以什么为抓手排比句论文开题报告范文和职称论文参考文献资料。

摘 要:整洁优美、干净清新的校园卫生环境,不仅可以为师生提供一个赏心悦目的学习环境,也可以对学生的品格修养起到潜移默化的教育作用.一个班级的卫生工作,就如同这个班级整体风貌的一面镜子.它与班集体的建设紧密相连,时刻反映出一个班级的素质面貌.以班级卫生工作为抓手,有助于打造出具有优秀品质的班级.

关键词:卫生工作 抓手 品质班级

众所周知,卫生工作是学校的重要工作之一,影响着学校形象.一个学校的精神风貌首先通过校园卫生体现,校容校貌是“第一印象”. “第一印象”是十分重要的.一个好的学校是精神面貌、道德风尚和管理水平的综合体,对于稳定教职工、吸引人才、推动学校发展有着特殊的作用.如果校园内有“脏、乱、臭”的现象,就会严重影响学校声誉,给人们留下很深的不良印象.因此,塑造清洁、优美的校园良好环境,让学生在干净、卫生的环境里学习生活,会促进其更好地学习,教师在优美、整洁的环境中工作会迸发出工作热情,形成和谐校园良性循环.一个学校校园卫生,还可以体现师生的文明程度.卫生劳动可以促进学生养成勤劳的美德.干净、整洁的校园环境,可以防止各类病菌的寄生和传播,增进全体师生的健康.古人云:“居移气”,意思指环境可以改变人固有的气质.优美的育人环境会激发学生热爱生活、热爱学校、热爱祖国的情感.身处优美的环境,学生的心中就会产生一种爱美保洁的意识,自觉规范自己的行为.良好的育人环境,会使学生受到美的熏陶,净化心灵,有助于学生形成高尚的道德情操和思想品德.如何才能做好班级卫生工作,使它为校容校貌添光彩、为班级建设服务,笔者在多年班主任工作中取得了一定的实效,积累了一些做法.

一、统一思想观念,自上而下高度重视

班主任在与学生的第一次见面会上就告诉学生,班主任非常重视班级卫生工作,让全体学生树立“一屋不扫 何以扫天下”的观念,让学生知道:凡事要从一点一滴做起,从一点一滴中可以看出一个人的品质和品德,从一点一滴中可以体现出一个人的整体素质和涵养,从一点一滴中还可以看到我们未来生活的模样.故而在做每一件事时,即便是再微小也要认真脚踏实地地去对待和处理,在一件小事上能做到合情合理尽善尽美,那么在做大事一定会成功.搞卫生正是考验我们能否做好小事的绝好机会,所以在扫地的时候,要认真地扫好每一个角落,就好比是走好我们人生的每一步.只有全班上下思想观念高度统一,为接下来开展的卫生工作做好铺垫,才能更有利于卫生工作的推动与展开.

二、选好人才,用好人才,公开公正,竞聘上岗

在开学后第一个晚自修进行班委和班级各项职务的竞聘,学生们通过自荐、演讲,大家举手表决的方式竞选出各项职务的负责人.班主任及早明确每位学生在班里负责的事务,明确任务,责任到人,做到事事有人做,人人有事做.

根据班级工作实际特设立3名卫生委员:教室卫生委员、寝室卫生委员、包干区卫生委员.3名卫生委员各自分工明确,通力合作,管好自己的区域,尽到自己应该尽的责任,及时督促学生做好自己应做的事情,做到每日按时完成自己的卫生任务.

三、建章立制,加强管理

建立一套班级卫生管理制度,保证班级卫生管理制度化、规范化、长效化.

在开学后的第二个晚自修,全体学生参与起草、修改、表决、通过班级考核制度.制度详细规定了各卫生委员的职责、分值、每位学生的值日任务、职责,分值分配.教室、寝室、包干区开展周、月、学期竞赛、评比的具体奖罚制度.

1.各卫生委员职务加分(按周统计)

班级卫生委员、寝室卫生委员、包干区卫生委员每周职务加1.5分.

2.各项加分细则

(1)寝室卫生.每日寝室卫生加分扣分皆由当日值日生(2名)、寝室长、寝室卫生委员共同承担,其中值日生每人均加或扣35%,寝室长加或扣20%,卫生委员加或扣10%.

(2)教室卫生.每日教室卫生加分扣分皆由当日值日生(3名)、班级卫生委员承担,每人均加或扣30%,教室卫生委员加或扣10%.

(3)包干区卫生.每日包干区卫生加分扣分皆由当日值日生(4名)、包干区卫生委员承担,值日生和卫生委员加或扣20%.

(4)学期末四个寝室进行总分值评比,按总得分从高到低取舍,给予一定的物质奖励:一等奖100元,二等奖60元,三等奖30元.

(5)学期末教室、寝室、包干区三块卫生区域总分评比,按总得分从高到低取舍,也给予一定的物质奖励:一等奖100元,二等奖50元.

3.各项卫生减分细则

每日值日在规定的时间未完成值日扣0.25分,值日无故未到者扣0.5分,如确有事情不能完成值日,应与其他值日学生协调调换值日,并报告卫生委员.大扫除要求全体到位,如在规定的时间内未在自己的岗位上劳动,无故缺席者扣0.5分.

四、群策群力,狠抓落实

好的政策和规则最重要是落实,发挥全体学生的智慧,把卫生工作落到实处,落到细处.

1.教室——布置成家园

主要方法:征求全班学生建议,由宣传委员设计,全员布置.因为是自己一手设计和布置的教室,所以学生们特别喜欢,也会格外爱惜.

教室卫生由教室卫生委员负责,全体通校生包干(通校生中午在教室休息).每天安排3人,每日三次,分工合作,每日轮流值日.每周一次大扫除,全员参与,分工明确,责任到人. 班主任开始亲自指导、现场检查,劳动完毕趁热打铁进行简短集中的评价,表扬与批评并重,让学生养成劳动习惯.

2.包干区——应地施策,与时俱进

“天下没有好扫的包干区”,这是多年来得出的经验.每学期开学学校进行包干区抽签的时候,由班主任亲自领着包干区卫生委员去抽签.这样做的目的是防止抽到“下签”,班主任把“骂声”扛下来,以便于包干区卫生委员日后开展工作.

总结:本论文可用于抓手论文范文参考下载,抓手相关论文写作参考研究。

参考文献:

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